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八年级政治网络交往新空间综合性测验卷

2014-5-11 0:25:35下载本试卷

第三单元·第六课《网络交往新空间》

    第三单元·第六课网络交往新空间综合性测验卷

初二(  )班  学号:      姓名:               

一、单项选择题

1.作为网络游客,要想保护自己,我们应该      

  A.停止网络交往

  B.不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力

  C.网络交往十分复杂,以外情况是不可避免的,所以只能听之任之

  D.绝对不与陌生网友见面

2.网络是我们共有的生活空间,我们共负的责任      

  A.整顿垃圾网站

  B.建设文明、健康的网络环境

  C.取缔不健康网络

  D.创建网站

3.下列选项中,属于《全国青少年网络文明公约》的是      

①要善于网上学习,不浏览不良信息

  ②要乐于帮助他人,不欺骗坑害网友

  ③要维护网络安全,不破坏网络秩序

  ④要有益身心健康,不沉溺虚拟时空

  A.①②④

  B.①②③④

  C.①③④

  D.②③④

4.我们要想享受健康的网络交往,就要做到       

  ①学会自我保护

②掌握高超的网络信息技术

③遵守网络规则

④尽量避免网络交往

  A.①②③

  B.①③④

  C.①③

  D.②④

5.如果你的老网友要求与你见面,并说若不见面将会自杀,你打算       做。

  A.立刻答应他的要求

  B.一口回绝并之断绝交往

  C.与朋友一齐去

  D.尽可能找到熟悉的师长帮助解决

6.“打开网页,就等于与世界握手”,这句话证明      

  A.上网无所不能

  B.很多事情不用舟车劳顿,费时周折,我们的愿望就可以实现

  C.网络生活很丰富,网络交往很诱人

  D.网络是生命中的全部

7.网络交往对象具有      

①虚拟性 ②真实性 ③直接性 ④间接性 ⑤隐蔽性 ⑥公开性

  A.①③⑤

  B.②④⑥

  C.①④⑤

  D.④⑤⑥

8.小红是一个孤僻的女孩子,不愿与人沟通。但自从上网后,就结识了一些朋友,慢慢地,她的性格变开朗了,也学会了与他人主动交往,成为大家都喜欢的人。这说明网络交往      

①改变了我们的生活方式

②扩大了我们交往的领域、对象

③彻底改变了我们交往的领域、对象

④丰富了我们的人生经验

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

9.我们要以       的心态把       作为生活的补充,我们就可以享受

         的诸多益处。

  A.向往   网络   上网

  B.健康   工作   聊天

  C.健康   网络   网络交往

  D.健康   网络   交往

10.2001年11月20日,美国一家世界最大的药房——信息时代药房问世。该药房采用了大量信息技术,其中包括一台高速、分类、贴标签等一系列动作精度达到了99.997%的水平,处理能力为每周处理处方80万件,明显高于人工操作。这说明      

  A.信息技术可以使我们不用劳动

  B.网络为我们处理生活中出现的问题提供了便捷的条件

  C.信息结束无孔不入,已成为我们生活的主宰

  D.网络是最好的医生

二、多项选择题

11.以下哪几种人,上网最易上瘾      

  A.性格内向,不善交往,希望得到重视但十分孤独的人

  B.生活中受到某些挫折的人

  C.没有特长,工作不突出,心情压抑的人

  D.家庭不和的人,因环境变化导致成绩下降的青少年

12.我们在利用网络为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值就要      

  A.善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题

  B.帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情

  C.在网络上尽情地发表自己的言论

  D.帮助名不见经传的人闻天下

13.对于网友的要求,我们应拒绝的有       

  A.外地网友邀请你去作客

  B.网友索要你的生活照片

  C.网友索要你的信用卡号及相关信息

  D.提出网恋的要求

14.下列做法体现了上网要遵守法律这一法律点的行为是      

  A.不恶意制造、传播留言

  B.不侮辱他人人格

  C.不利用网络进行诈骗活动

  D.不制造、传播病毒,比利用网络破坏公共设施

15.我们指的遵守网络规则是      

  A.尊重网友的个人任何隐私,帮其保密

  B.网络交往要遵守道德

  C.网络交往要遵守法律

  D.按照个人喜好交往,只要不违法就可以

三、简答题

16.在享受健康的网络交往时,如何学会保护自己?

17.中学生如果长期沉溺上网,会出现什么后果?

18.作为青少年,你打算怎样应用网络?

19.如何理解网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性?

四、材料分析题

                【A】

小宇和小阳是同班同学,又是好朋友,他们经常一起去上网。

    小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料,在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友,使性格原本内向的小宇变得开朗大方、乐于助人,成为大家喜欢的朋友。

   小阳非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级网络游戏的高段位选手,但他无心学习,每天背着书包上学,满脑子的都是游戏,慢慢地,他逐渐走上了犯罪道路。

(20)小宇利用了网络的哪些优势来帮助自己?

(21)对比小宇和小阳的不同结果,你得到了哪些启示?

(22)你人为小阳上网成瘾的原因可能有哪些?

                【B】

材料一:

某中学初二学生刘某,迷恋网吧,在网上搜寻色情、凶杀等信息,导致精神萎靡,无心读书……后因绑架同学李某,被依法判处有期徒刑3年。

材料二:

该中学根据刘某一案,就“如何增强和提高自我保护意识及能力”展开大讨论,并作出“不允许学生进入营业性网吧、网站、游戏厅”的规定。

(23)刘某的行为是什么行为?他从迷恋网吧到违法犯罪的过程说明了什么?

(24)刘某一案对你有什么启示?

(25)根据材料二,请你参与讨论,谈谈认识。