八年级《思想品德》（上）第二课学业评估
班级 姓名 学号 总分
学习目标：
情感、态度、价值观：让我们走进父母，善于沟通，奉献爱心，超越代沟，克服逆反心理的危害，与父母和谐相处，共享家庭的幸福和温暖。
技能：运用正确的方法对待父母与自己之间产生的矛盾和代沟，架起理解的桥梁，与父母一起成长。
知识：了解逆反心理的危害，理解父母对我们的严格也是一种爱，学会与父母交往的艺术。
一、明辨是非（辨别下面各题正确与否，正确的填写“A”，错误的填写“C”。每题2分，共10分）
1．父母与孩子的代沟是无法解决的 （ ）
2．“长大了”的重要标志是彻底摆脱家长的管束，拿到“解放证书 （ ）
3．在冲突中，父母与子女的关系是敌对关系 （ ）
4．走进父母，学会沟通，就能与父母和谐相处，共同成长 （ ）
5．与父母正常沟通，首先要理解父母 （ ）
二、精挑细选（每题只有一个正确答案，多选、少选、错选均不给分。每题2分，共20分）
6．我们与父母之间产生矛盾与代沟的直接原因是 （ ）
A．社会地位不相同 B．年龄差距 C．兴趣爱好不同 D．行为方式不同
7．下面对代沟的认识错误的是 （ ）
A．子女与父母之间产生矛盾和代沟是无法解决的
B．代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
C．我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的高期待和严要求
D．只要互相理解，加强沟通与交流，代沟是可以跨越的
8．下列对逆反心理和逆反行为认识错误的有 （ ）
A．由于代沟，使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感
B．逆反心理和逆反行为都是错误的
C．逆反心理导致对父母的逆反行为，其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母
D．对于逆反心理和逆反行为要具体分析，辨证认识
9．初中生小莉发现父母私拆了自己的信件，还翻看了自己的日记。小芳应该 （ ）
①与父母大吵大闹 ②告诉父母，他们的做法侵犯了自己的隐私权，希望父母尊重自己
③与父母开诚布公地交谈 ④平时多与父母沟通，让父母了解自己、信任自己
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
10．我们与父母的沟通要掌握基本要领，其中沟通的前提是 （ ）
A．彼此了解 B．换位思考 C．求同存异 D．尊重理解
11．父母发现小李最近有点烦，不愿意多说话，想了解原因。小李的正确做法是 （ ）
A．离家出走，到外面散心 B．不告诉父母烦心事，以免他们担心
C．关上门不理父母 D．主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法
12．子女在与父母相处中应该做到尊重父母，具体表现为 （ ）
①外出或回来打招呼 ②有错主动承认 ③父母当着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母 ④父母下班回家主动迎上前去，接过东西
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
13．毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列选项中处理家庭冲突的正确方法有 （ ）
①和家长沟通 ②“冷处理” ③换位思考 ④确定一种双方都能接受的最佳方式
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
14．周末，你想看球赛，老爸却在看电视连续剧，你会 （ ）
①同老爸来一场争夺频道大战 ②给老爸讲足球赛的精彩，动员他和你一起看 ③让老爸看，你到同学家去看 ④发脾气， 让老爸再买一台电视
A．①②③④ B．①③ C．②③ D．③④
15．交往的艺术包括 （ ）
①赞赏父母，交往起来无烦恼 ②认真聆听，交往起来免误会 ③帮助父母，交往起来无障碍 ④与父母不必太计较
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
三、学知明理，基本技能拓展（共30分）
16．（20分）玲玲是个活泼开朗的女孩，喜欢与同学聚会。一次她去参加同学的生日聚会，事先没告诉家长，回家晚了三个小时。家长非常着急，又打电话问老师，又到学校去找。玲玲回家后受到父母的严厉批评。玲玲很难过，她想不通为什么家长对她有那么多的约束。
（1）假如你是玲玲，你会和她有一样的想法吗？为什么？(6分)
（2）你同意玲玲父母的做法吗？为什么？(6分)
（3）如果你遇到类似的情况，你会怎样与父母沟通？(8分)
17．(10分)最近刚上初一的宁宁在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子。妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？”爸爸难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的。”但宁宁却不以为然。
假如你是宁宁的好友，得知这一情况后，你想对他说些什么？
、
四、探究与体验：(共40分)
18．（14分）请你结合自己的生活实际和亲身感受，列举出你与父母曾产生的代沟表现。
19．（26分）请你运用所学知识分析案例。
（1）浙江金华一初三学生徐力因不堪母亲的唠叨，将母亲砍死；湖南衡阳一初三学生毒倒全家；贵州安顺市两名16岁孪生姐妹为“自由”毒死父母；河北一初中生在同学的协助下将熟睡的母亲勒死……这些案件给你最深的启示是什么？作为子女，应当怎样努力，让悲剧不再重演？（16分）
（2）亲爱的同学们，学了我与父母交朋友这一课的内容后，相信你对家庭、对父母有了更深的理解，请你把最想对父母讲的话你用心、用笔写下来。（10分）
一、明辨是非（10分）
1、C 2、C 3、C 4、 5、A
二、精挑细选（20分）
6、B 7、A 8、B 9、C 10、A 11、D 12、D 13、A 14、C 15、D
三、学知明理，基本技能拓展（共30分）
16、要点：（1）：如果我是玲玲，也会有她一样的想法。因为我长大了，应该有自己的思想，自己的主见，父母应该像对待大人那样对待我们，不要把我们管得那么死，给我们自由安排自己活动的机会和权利，需要大人给我们放手。（2）我不太同意玲玲父母的做法，太小题大做了。不是最后安全回家了，只是晚了三小时，又没事的，干吗这么不放心。（3）通过学习我与父母交朋友这课内容以后，我渐渐体会到父母对我的严也是一种爱，我要学会与父母沟通，要走进父母，亲近父母，与父母携手同行。要做到：①赞赏父母，交往起来无烦恼。②认真聆听，交往起来免误会。③帮助父母，交往起来无障碍。④与父母不必太计较。
17、要点：如果我是宁宁的好友，我会对他说：要学会与父母对话，与父母交心，不要伤害我们自己与爱我们的父母的感情；要了解父母的想法，我们自己要敞开心扉，不要闭锁自己的心灵，拉大与父母的关系；要学会尊重与理解父母，正常与父母沟通，不要走极端，让爱我们的父母伤心，同时对自己的成长也是极为不利的，一定要学会与父母真心面对、沟通，才会笑口常开健康成长，享受家庭的温暖。
四、探究与体验（40分）
18、19两大题为开放性较大、自由度也较大的题目，要统一标准答案有一定的难度，故省略答案。评分说明：若能从不同角度说明分析，有不同见解，且有创新，只要其言之有理且符合题意，都可给分。