八年级《思想品德》（上）第十课学业评估
班级 姓名 学号 总分
学习目标：
情感、态度、价值观：崇尚诚信的态度，鄙视欺诈、失信行为。获得诚信做事的愉悦感受。崇尚诚信价值观，诚实做人，讲究信用。办事尽职，实事求是。自觉把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧。
技能：分辨诚信与欺诈的能力，在不同的情境中能自觉践行诚信守则的能力。运用诚信的智慧解决所面临问题的能力。
知识：把握诚信的含义、守信的益处。懂得为什么要“对人守信，对事负责”。知道诚信的智慧与诚信守则的要求。
一、明辨是非（辨别下列各题正确与否，正确的填写“A”，错误的填写“C”，每题2分，共10分）
1．诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中 （ ）
2．做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是 （ ）
3．善意的谎言是维护对方的利益需要，但它还是违背了诚实的道德 （ ）
4．不讲究信用的人，会伤害别人，但不会伤害自己 （ ）
5．诚信对他人表现出的完善，对自己表现出的则是不自欺 （ ）
二、精挑细选（每题只有一个正确答案，多选、少选、错选均不给分。每题2分，共20分）
6．诚信的基础是 （ ）
A．人人平等 B．谦虚、真诚 C．尊重客观事实 D．道德高尚
7．海涅说“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。这句话给我们的启发是 （ ）
A．要实实在在做事 B．生命的鲜花永远不会盛开
C．要做老实人，办老实事 D．生命是无法预测的
8．获得信任的前提是 （ ）
A．诚实 B．美丽的外表 C．华丽的语言 D．自尊自信
9．我们为人处世，与人交往，要讲究诚信，“诚”指的是 （ ）
A．诚实无欺 B．讲信誉 C．实事求是 D．守信义
10．“狼来了”的故事告诫我们要 （ ）
A．宽厚待人 B．勇敢做人 C．诚实做人 D．谨慎做人
11．关于诚实与隐私的关系，下列说法正确的是 （ ）
①尊重别人的隐私，要结合具体情况坚持原则 ②尊重别人，就要坦白自己的隐私 ③尊重别人的隐私，未经本人同意不得将其公开 ④尊重别人，无论什么情况都不能泄露朋友的隐私
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，因为 （ ）
A．言而无信，元以立身 B．知人者智，自知者明
C．己所不欲，勿施于人 D．多一事不如少一事
13．遵守诺言就像保卫你的荣誉一样，失信于人，就会产生 （ ）
A．战争危机 B．友情危机 C．名誉危机 D．信任危机
14．伽利略曾说过，与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。这是因为 （ ）
①谎言可以欺人一时，但不能欺人一世 ②谎言一旦被识破，就难以立足 ③说谎既伤害别人，也伤害自己 ④说谎要受到法律的惩罚
A． ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
15．铁柱的表哥吸毒，铁柱向公安机关报案，铁柱是站在 （ ）
A．多数人利益一边 B．国家法律一边 ` C．自己利一边 D．亲情利益一边
三、学知明理，基本技能拓展（共42分）
16．（6分）诚实与信任的关系怎样？
17．（6分）举出生活中“善意的谎言”的几个具体事例
18．（14分）材料一：守信则荣，失信则耻，有信者昌，无信者亡，人无信不立。
材料二：信誉不仅是一个人，一个企业的无形财富，也是一个地区乃至整个国家的无形财富。
（1）材料一告诉我们一个什么道理？我们在许诺时和许诺后应该怎么做？
（2）根据材料二谈谈你对“信誉是无形财富”的看法。可以任意一个方面（一个人、一个企业、一个地区或国家）来阐述。
19．（16分）一个小男孩对他的朋友讲了这样一件事：父亲和母亲一起开了一家小店，专门经营烟酒，生意一直不错。有一天，小男孩放学后到店里去帮忙，她看见父亲正在把水、酒精和其他材料调在一起，然后又装在各种各样的酒瓶里，小男孩看见后问爸爸这是做什么，父亲很神秘地说：最近我们家的生意很好，你知道为什么？就是因为发明了这种假酒……你可不许和别人说。小男孩说完后请求他的朋友别告诉别人。
（1）假如你就是这个朋友，你会轻易许下这个承诺吗？为什么？
（2）站在诚信的立场上，你将如何规劝小男孩及其父亲？
四、探究与体验（共28分）
20．（16分）2004年11月北京市教委颁布新修订的《中小学生守则》和《北京市小学生日常行为规范》，把诚实守信、考试不作弊等首次列入《规范》中，市教委有关负责人解释，增加“考试不作弊”、“诚实守信”等内容，主要是由于近年类似问题比较突出，学生的考试作弊现象频频曝光，造成这些现象的主要原因是从小缺乏诚信观念的培养教育。
（1）你做到对人诚信吗？列举生活中的一例，谈谈你的情况是怎样的？（6分）
（2）你有过欺骗他人的行为吗？列举到生活的一例，谈谈你的感受如何？（6分）
（3）请写出你知道的有关“诚信”的名言警句。（至少两条）（4分）
21．（12分）诚信活动大行动
（1）感受诚信：举2个关于诚信的典型事例。（4分）
（2）认识诚信：事例说明，在现实生活中要反对哪些不讲诚信行为。（4分）
（3）践行诚信：为社会拟2条宣传诚信的标语。（4分）
参 考 答 案
一、明辨是非
1、A 2、C 3、C 4、C 5、A
二、精挑细选
6、C 7、C 8、A 9、C 10、C 11、B 12、A 13、D 14、A 15、B
三、学知明理，基本技能拓展
16、诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任的危机，坚持诚实就会赢得信任。
17、略
18、（1）言而有信诚信是立身之本，诺时要先考虑对于别的要求，自己是否有把握做到，如果没有把握就不要轻易的许诺，一旦许下承诺，不管大事小事都要努力去做到，兑现自己的承诺。
（2）略
19、（1）不会。因为讲信用还需建立在诚实、不说谎的基础上，如果帮别人隐瞒错误，不但不能帮助别人，反而害了他，所以我们在承诺别人时，先想一想看能不能做。
（2）略
四、探究与体验
20、（1）略；（2）略；（3）如君子一言，驷马难追，口言之，身必行之，精诚所至，金石为开。
21、略