陕教版九年级思想品德第二单元测试题
（时间：90分钟 满分100分）
姓名 _________________学号 ______________ 得分______________
一、单项选择题（每小题3分，共30分，答案填入后表）
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1.关于生命，下列说法正确的是（ ）
A.人的生命是可以重复的
B.人的生命可以通过克隆技术不断延伸，所以人是不会死亡的
C.生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须倍加珍惜
D.生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样
2.庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。这句话告诉我们（ ）
A.生命是短暂而有限的，要加倍珍惜 B.人生是短暂的应及时行乐
C.人生过得太快，是无法把握的 D.人生是漫长而又充满快乐的
3.热心公益，服务社会是（ ）
A.志愿者的责任 B.为了让更多的人关注你
C.为了承担社会责任，帮助他人，提升自身的价值 D.别人对我的希望
4.我国优秀青年张海迪在身体高位截瘫的情况下，以惊人的毅力自学完成了大学课程，自学了多种外语和针灸，并独立翻译了多种外文著作。她之所以这样做，是因为（ ）
A.她希望人们永远记住她 B.她不甘寂寞为了提高自己的知名度
C.她知道生命对于每个人只有一次，是创造有意义人生的前提
D.她为了驱除自卑心理，让人们尊重残疾人
5.下列属于珍爱生命行为表现的是（ ）
A.某民工干完活在领不到工资的情况下，跳楼自杀
B.中学生李某，认为生命是短暂而有限的，应及时行乐，因此她常去网吧，通宵上网玩游戏，去迪吧通宵蹦迪
C.犯罪嫌疑人在逃避公安人员抓捕时，胁持人质以保护自己的生命安全
D.遇到挫折或生命遇到威协时，绝不放弃生的希望
6.孝敬父母是人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。孝敬父母，就应该做到（ ）
①听从父母的一切安排 ②回报父母 ③尊重父母 ④热爱父母 ⑤不准给父母提意见和要求
A.①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D.①③⑤
7.中国文学巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他（ ）
A.从个人的爱好和兴趣选择自己的志愿
B.从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿
C.把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起
D.把自己的前途和命运放在祖国利益上
8.古往今来，多少英雄豪杰、仁人志士、先进模范人物，将他们的聪明才智，赤胆忠心及至鲜血生命献于社会。这告诉我们（ ）
A.人人都要做信守承诺的人 B.承担责任不言代价与回报
C.他们在维护国家的利益和尊严
D.作为公民要胸怀天下，承担起关爱社会的责任
9.一位德国学者说：“公民意识，并不是问别人、尤其是国家能为自己做些什么，而是自己能为别人、尤其是国家做些什么。”这句话告诉我们的道理有（ ）
①要做责任的行动者 ②要积极为社会奉献 ③要热心公益，服务社会 ④只有为社会无偿服务才能体现自己的价值
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④
10.为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话精神，喜迎国庆56周年，深入开展增强共青团意识主题教育活动，某市团委开展了“珍视责任、青春献祖国”主题团日活动。这次活动号召全市共青团员要承担自己对祖国应负的责任。下列属于对祖国负责的表现的是（ ）
A.热爱自己的祖国，但更重视个人利益的得失
B.国家在危难时刻，能够主动为国分忧，与国家共渡难关
C.热爱自己的祖国，但是不服从集体安排
D.博士毕业在找工作时，要求必须是高工资
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.“野火烧不尽，春风吹又生”，种子不因落在瓦砾中而哀声叹气，仍然倔强的发芽生长。说明（ ）
A.小草适宜于在艰苦的环境中生存，经过火的洗礼才能得到足够的养分，生长得更好。
B.植物的求生欲望，生存本能比人类强，它们能够不断再生，而人类不能
C.每个生命都有生存的权利，无论遇到什么困难和挫折，都不应该放弃生的希望。
D.每个生命都是有价值的，珍爱生命，永不放弃生的希望，就有可能展示生命价值
2.在生活中遇到重大挫折或困难时，我们应该（ ）
A.在逆境中坚持到底，永不放弃生的希望，珍爱自己的生命。
B.在挫折中放弃求生的希望和勇气，抓住时间用现有的生命去及时行乐
C.在挫折中奋起，让生命之花更加绚丽多彩
D.消极地等等他人的帮助或结束自己痛苦的人生历程
3.下列关于生命的理解，说法正确的有（ ）
A.生命是珍贵的，它对我们每个人来说只有一次
B.生命因自然而存在，自然因生命而精彩
C.一个人的生命只有一次，是不可重复的，生命一旦失去就不会再来
D.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提
4.2005年7月，一个普通的名字在网络、电视上广为传颂。他叫丛飞，他是一名歌唱演员，是深圳义工的典范，帮助了许多贫困而失学的孩子，在病中，仍不忘去帮助别人，从丛飞的身上，我们可以感受到（ ）
A.作为公民，在做好本职工作时，要承担起关爱社会的责任
B.人生的价值在奉献中会得到升华
C.只懂得奉献，不懂得回报的人是没有意义的
D.只有建立在责任与义务之上的人生是坚实的人生，成熟的人生。
5.我们要承担对社会的责任就要（ ）
A.做到“国家兴亡，匹夫有责” B.热心公益，服务社会
C.胸怀天下 D.首先做好自己的本职工作
三、简答题（20分）
1.珍爱我们的生命包含几层含义？
2.为什么我们要热心公益，服务社会？
三、材料分析题（35分）
1.霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只有两年半的寿命。他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”1985年时，他就再也不能发声，只能在心里讲话，后来就靠语音合成器与人讲话，进行学术交流。在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着，他的大脑也从未停止过思考，最后发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。
学习霍金的事迹，联系本课内容，谈谈自己的感想。（15分）
2.一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她先后走访了100多个村庄，见过1000多艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的预防和治疗上。2000年至2003年，她无偿资助了多名艾滋病孤儿。2003年7月，这位老人荣获“亚洲的诺贝尔奖”——拉蒙——麦格塞公共服务奖。
（1）这位老人说“‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现了我的生命力。”你是如何题解这句话的？（10分）
（2）你参加过或希望参加哪些公益活动？（10分）
附：参考答案
一、
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| C | A | C | C | D | C | C | D | A | B |
二、
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| CD | AC | ABCD | ABD | ABCD |
三、
1.（1）世界因生命而精彩，每一个人无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不应轻易放弃生的希望。正所谓“留得青山在，不怕没柴烧”。（2）每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，更要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起。（3）生命的意义不在于时间的长短，而在于内涵，许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献让后人受益无穷，他们的生命价值也得以延伸。
2.我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得到提升。当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现有千万人在与你同行。
四、
1.从霍金的事迹中我们可以看出：
（1）永不放弃生的希望。这从文中“在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着”一句可以看出，他是以怎样的意志与病魔作斗争。
（2）霍金肯定生命，尊重生命。既然活着，就要作出自己的贡献实现自己人生的最大价值。文中有以下三点可以证明：①“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”②“1985年时，他就再也不能发声，只能在心里讲话，后来就靠语音合成器与人讲话，进行学术交流。”③“他还坚强地活着，他的大脑也从未停止过思考”。
（3）霍金用自己的努力使自己的任命的价值得到延伸。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。他的顽强搏斗精神征服了世界，他的事迹表明，人是可以身命运挑战的。他用自己的行动为我们树立了光辉榜样，用活生生的事实证明了珍爱生命的重要性和必要性。
2.（1）这位老人的话告诉我们：当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现有千万人在与你同行！
（2）参加过义务植树、拥军戴属、救助贫困同学、宣传计划生育、保护资源、环境的义务演出……。