九年级政治下学期教学质量监测试卷1
思 想 政 治 姓名：
一、单项选择题（下列各题只有一个符合题意的选项。选出符合题意的选项并将该项序号填入下面相应的表格内。每小题2分，共24分）。
1、我们学习社会发展常识的一条主线是：( )
A 生产力的发展水平 B、人类社会由低级向高级阶段发展的一般过程. C生产关系的相互更替 D、生产力与生产关系的相互关系和相互作用。
2、原始社会后期，私有制确立起来的标志是：( )
A 生产资料为劳动者所有 B、生活用品为家庭所有
C、土地变为私有财产 D、个体劳动代替共同劳动
3、封建社会时代生产力进步的最重要的标志是：( )
A 金属工具的广泛使用 B、石器工具改进C、大型水利工
程兴建 D、冶铁技术的发展和铁制农具的广泛使用。
4、资产阶级革命最早发生在：( )
A、英国 B、荷兰 C、法国 D、美国
5、工人无法摆脱被资本家雇拥的命运，根本在于：( )
A 工人一旦受资本家雇拥就失去了人身自由。
B资本家能说会道，工人太老实。
C资产阶级有自己掌权的国家机器，工人没有政治组织。
D资本家占有一切生产资料，工人没有生产资料。
6、从国家的本质看，只要存在阶级和阶级对立，国家总是：
A、阶级统治的工具 B、全社会的管理机构 C、代表全民意志的机关 D、维护全体国民的利益的机关
7、符合历史发展先后顺序的排列是：( )
A 生产力提出→个体劳动的盛行→国家的建立→私有制产
生→阶级的出现 Ｂ 生产力提高→个体劳动盛行→私有制产生→阶级出现→国家的建立 Ｃ 生产力提高→个体劳动盛行→阶级出现→私有制的产生→国家的建立 Ｄ个体劳动的盛行→生产力的提高→私有制的产生→阶级的出现→国家的建立。
８、资本主义生产关系要迅速发展起来，所具备的两个条件是：
Ａ 依靠勤俭节约，资本积累的方式准备起来的 Ｂ依靠暴力，用掠夺的方式准备起来C依靠行会，用限制竞争的方式准备起来
D依靠企业，用商品生产效率发展起来
9、工业革命完成的主要标志是：（ ）
A、棉纺织业使用了蒸汽机 B、电的广泛应用C、用机器来制造机器 D、电子计算机的发明和应用。
10、帝国主义的本性是：（ ）
A、对外侵略和扩展 B、对本国经济的控制C、对全世界进行贸易 D、操纵本国政权
11、垄断组织形成的过程，实际上是：（ ）
A、资本家平等联合过程 B、大资本排挤和吞并中小资本的过程
C、中小资本联合对付大资本的过程 D、所有大中小资本联合的过程12、资本主义经济危机产生的根本原因是：
A资本家用盲目扩大生产规模式 B、资本主义社会生产力发展太快 C、资本主义的基本矛盾 D、劳动人民的购买力相对缩小。
二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上符合题意的答案，请将正确答案的序号填入相应的表格内。每小题2分，共18分。多选、错选不给分，少选但正确的记1分。）
13、 火的使用，特别是摩擦生火的发明，对远古人类的生活产生了
重大的积极影响：A人们借助于火，可以御寒照明，抗击猛兽
B保存火种，便能经常吃上熟食，从而大大提高了身体素质
C人工取火的成功，更使人们可以在任何气候条件下生活，到从未去过的远方定居 D“水火不留情”有时成火灾，烧死不少人和野兽
14、原始社会人们共同生活和劳动的基本单位是：（ ）
A、氏族 B、部落 C、氏族公社 D、部落联盟
15、在奴隶社会出现的脑力劳动和体力劳动分工，具有如下意义：
A、 为科学文化的形成和发展创造了必要前提。
B、 脑力劳动的出现，使科学文化的传播直接推动了历史的进步。
C、 脑力劳动主要贵族和奴隶主所从事，所以脑力劳动的出现是
历史的倒退。 D是社会生产力提高的结果
16、封建国家：（ ）A、是地主阶级掌握政权的国家 B、以军队作为维护封建秩序的主要支柱 C、是地主阶级统治、压迫农民的工具D、一般用君主专制的形成
17、封建土地所有制是：（ ）
A、地主阶级剥削农民阶级的基础 B、封建生产关系的基础
C、封建等级制度的基础 D、农民阶级受剥削的总根子
18、资本主义社会代替封建社会：
A、是生产力发展的必然要求 B、是历史发展的客观要求
C、是人类历史的巨大进步 D、经历了长期而曲折的斗争过程
19、封建社会，地主阶级剥削农民阶级的方式有：
A、 榨取地租 B、放高利贷 C、缴纳苛捐杂税 D、服徭役
20、资本主义民主具有以下特点：
A、 是广泛而真实的民主 B对工人阶级和广大劳动人民来说具
有虚假性 C是穷人和富人共同享有的民主 D是资产阶级享有的民主，是少数人的民主。
21、在新的科技革命推动下，垄断资产阶级对生产关系进行局部调整（ ）
A、 一定程度上适应了生产力发展的要求。
B、 逐步改变了资本主义生产关系的性质。
C、 国家加强了对经济生活的干预。
D、 工人阶级和资产阶级的矛盾有所缓和。
三、判断正误题，请分析判断后在相应的方框内打“√”或“×”。（每小题1分，共10分）。
22、奴隶制国家的建立，是人类进入文明朝代的标志。
23、原始社会后期，私有制的产生是生产力发展到一定程度的结果。
24、原始社会是没有剥削，没有奴役的社会，所以是人类理想的“黄金时代”。
25、阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团。
26、国家的产生是阶级矛盾不可调和的产物。
27、在封建社会里，农民阶级反抗地主阶级的斗争，其最高形式是农民起义和农民战争。
28、在封建时代，中国科技文化的发展曾在世界上长期独领风骚为
推动世界文明的发展和和社会进步作出了突出贡献。
29、资本主义国家实行两党制或多党制，其执政党是代表资产阶级利益的政治集团。
30、资本主义社会的国家是被剥削阶级统治剥削阶级的工具。
31、资本家剥削工人的秘密，隐蔽在资本家以契约的形式的签订过程中。
四、简答题（每小题6分，共18分）
32、什么叫生产力？它包括哪三个要素？
33、读下图，请回答下两点：
1、填空：（剩余价值）=（ ）—（ ）
2、根据图案，用文字表述什么是剩余价值。
工资 剩余价值
A B
C
工人劳动创造的全部价值
34、资本主义社会存在哪三大社会矛盾？
五、分析说明题（每问5分，共10分）
35、材料：马克思在《共产党宣言》中曾这样评价工业革命：“资产
阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时
代创造的全部生产力还要多。”请你分析说明：
（1）、工业革命对资本主义社会生产力和生产关系各产生了什
么影响？
（2）、从马克思对科技革命（工业革命）评价中，请你联系我国当
前的现实，说说你明白了什么道理？
六、判断说明题：（第一问2分，第二问6分，共8分）
36、奴隶社会是最残酷、最野蛮的剥削和压迫制度，所以说奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。你认为对吗？为什么？
七 、创新实践考查题（每问6分，共12分）
37、材料：一天，某班主任组织学生到郊外参加劳动，回来后，班主任总结这次劳动，表扬了我们在劳动中不怕苦、不怕累的精神，并且说“劳动光荣啊！”请你根据材料，联系你的实际谈谈：
（1）什么叫生产劳动？
（2）生产劳动有什么重大意义，举例说明。
（3）你参加过哪公益劳动和家务劳动？试举几例。