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九年级政治上学期期中测试卷

2014-5-11 0:25:49下载本试卷

安徽黟山公学八年级期中政治试卷

一、单项选择题(每小题2.5分,共50分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

题号

11

12

13

14

15

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18

19

20

答案

   有一位母亲,为了儿子,放弃了自己原本不错的工作,风里来雨里去,骑车送

儿子上学,打零工赚钱给儿子交学费。儿子进城上了重点高中,母亲想儿子,特

意买了一件新衣服,到学校卡儿子,儿子却嫌母亲穿的太“土”,给他丢脸,告诉

同学这是他家的“老乡”。后来竟提出了一个无情的要求,让母亲做他的“地下妈

妈”,否则就不认她这个妈!母亲痛不欲生。据此回答1~2题。

1.   这位儿子的行为 

①   是只有情商而没有智商的表现

②   是缺乏最起码的良知和道德的表现

③   是为了维护自尊

④   是无情无义的表现

⑤   丢掉了中华民族“孝”的传统美德

A  ①②③   B ②④⑤   C  ①③⑤   D  ②⑤

2.   这则事例对我们的启示是:

①   生命是父母给予的,这种关系无法选择

②   家贫才会出孝子

③   有志者不嫌家贫,明理者应不嫌母丑

④   要学会对父母知恩图报

⑤   普通的父母未必不伟大,家长职位低并不影响他(她)们在我们心中的高大形象

⑥   只有穿着华丽的漂亮妈妈,才能给子女“长面子”

A  ①②③   B ②③④   C ①④⑥    D ③④⑤

3.“天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母”。我们可以在这句话里悟出

这么一个道理

A 在家庭关系中最主要的是与父母的关系

B 我们与父母的关系是不可选择的

C 要了解和理解父母

D 家庭总是回残缺,父母总是有丑陋的

 4.在家庭交往中,不与父母争输赢高低,不计较父母的过失,目的在于维护家庭中更

重要的“东西”,这些更“重要”的东西是:

①   幸福  ②快乐③和谐  ④亲情  ⑤父母的面子 ⑥父母的权威 ⑦互相关爱

A ①②③④⑤       B ①②③④⑦

C ②④⑤⑥⑦       D ②③⑤⑥

5.以下关于孝顺父母的说法中错误的是

  ①孝敬父母,最重要的是敬重和爱戴父母

②   孝敬父母要体现在日常生活中的一件件小事上

③   孝敬父母指的是孝敬自己的亲生父母

④   孝敬父母是指成年子女应该赡养父母

A ①③  B ②④   C ①②  D③④ 

上小学,我是“妈妈贴心的小棉袄”;上中学,妈妈是“我烦心的破书包。”据此回答6~8题

6.产生这种变化的直接原因是:

A.我们与父母看问题的方式不同

B.我们与父母的年龄差异

C.我们与父母的兴趣爱好不同

D.父母在家庭教育的误区

7.由于以上的原因,我们经常会与父母发生冲突,而这往往是______所致。

A.我们的逆反心理和逆反行为

B.我们挑战父母的权威

C.父母对我们的高期待,严要求

D.父母在家庭教育的误区

8.解决与父母的冲突的途径应该是与父母主动沟通,这样有助于:

①帮助父母更新观念,走出家教的误区

②我们作出正确的行为选择

③我们开始独立行事

④维护父母的权威

A ①②  B ②③  C ①④  D ③④

9. 师友结伴同行,就是:

A 我们在与老师、朋友的交往中互相促进共同进步

B 我们与老师、朋友的交往中是普通的朋友关系

C 朋友如老师伴我们前行

D 老师如朋友伴我们前行

10.在公共汽车上,小丹和小花发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤.她们:

A 应该往旁边让让,尽量忍气吞声

B 大声喊”救命”

C 拨打110电话

D 要有保护自己的意识和方向,机智反抗,不能软弱忍让

11.”近朱者赤,近墨者黑.”这句话告诉我们的道理是

①只有慎重交友,才能建立真挚的感情

②对于友情,需要我们明智而慎重的把握

③在与异性朋友交往时,要学会自我保护

④男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理

A ①②④  B ①②③④  C ①②   D ③④

 班级现象一:同桌的小曼和小洁是一对双胞胎小姐妹,姐姐小曼活泼开朗,与男生的关系很好,大家

经常在一起说说笑笑;而妹妹小洁却连话都不好意思跟男生说,每次向男生借学习用具,都要姐姐帮助。

 班级现象二:小温的朋友很多,女生看电影一定会叫上她,男生骑车去郊游也少不了她,大家都羡慕

她的好人缘。

 班级现象三:小林和小李是铁哥们,这一天数学第一单元测验,小林在做最后的应用题时难住了。这时

小李把答案写在小纸条上传给了小林。

据此回答12—15题

12.一个人不受欢迎,可能有多方面的原因,而受欢迎的人则具有一些共同的特征,即

 ①.真诚、友好、善良、热情  ②.理解、值得信赖、负责任

 ③.理智、有思想、开朗    ④.自高自大、自私、尖刻、冷酷

   A. ①②   B. ②③   C. ①②③   D. ③④

13.我们要加强各方面的修养,努力使自己成为具有以上优良品德的人,这样再与同伴交往中就能

 ①.具有持久的吸引力   ②.具有较强的沟通意识和沟通能力

 ③.具有更高的人气指数  ④.高高在上,指挥别人

    A. ①②   B. ②③  C. ①②③   D. ①②③④

14.友谊带给我们快乐、支持和信心,但是真正的友谊应该是坦诚的,因而我们

 ①.在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊

 ②.在朋友遇到困难不管是什么样的困难,都应该不讲条件的帮忙

 ③.在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事

 ④.与朋友的交往应乐做诤友,不做损友

   A. ①②   B. ②③   C. ③④  D. ①④

15.有一位同学因父母离异而失去了生活的勇气,在万念俱灰中几次被同学及时挽救,后来

  这位同学重新鼓起勇气,以优异的成绩考上了大学。多年后还成为了优秀的民营企业家

  。这充分说明

  A..夫妻离异是儿女成功的动力  B.友情能鼓起人们战胜困难的勇气

  C.友情能使人成为社会精英   D.拥有友谊就能获得一切

16.小民现在经常因为一点小事而冲动,就在昨天,因为一句笑话,差点和同学动手打架。他

  现在十分苦恼,需要得到你的帮助。请你告诉他,解决心理冲动问题的正确方法

  A.谁怕谁,先“较量”一下再说

  B.多想想冲动的后果,我们应该遵守的道德规范,法律的要求,提高自已的控制能力

  C.把对方臭骂一顿

  D.找朋友来替自已出气

17.在繁华街边和公众场合中目中无人地展示过分的“友谊”动作,有伤风俗,应严格制止。这里强调的是男女同学交往应注意

  A.热情大方    B.自尊自爱     C.羞怯忸怩      D.疏远回避

    “小时侯,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室

   放飞的是希望守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答18——

   19题。

18.师生交往是我们学校生活的重要内容,师生关系会影响我们的

 ①.学习质量   ②.生活质量  ③身心健康 ④沟通能力的提高

 A. ①②   B. ①③   C. ②④  D.③④

19.热爱我们的老师,因为

①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师

③人们之间需要沟通    ④老师也有烦恼,需要我们帮忙解决

A. ①②   B. ③④   C. ①③  D. ②④

20.陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神使我们深刻感受到

   A.老师只做工作,不要回报

   B.老师对工作的热爱与奉献

   C.老师知识的丰富与道德的高尚

   D.老师的清贫

二、简答题(每题6分,共18分)

21 .如果你在生活中遇到下列事情,请说出正确做法,并指出相应理由:

 (1)小丽的妈妈对男女生交往很敏感,经常偷听小丽的电话,偷看小丽的日记,小丽很烦恼,

对妈妈不理睬,冷眼相对。

    正确做法:

理由:

   

   

   

   (2)不知什么原因,小伟昨晚又没写作业,想到小伟又要挨批评,小鹏……

    正确做法:

   

   

   

    理由:

   

   

   

22.同父母交往的艺术有哪些?

23.强强在上学路上遇见一位迷路的老人,就把他送回了家。结果因此迟到了,受到了老师的批评。

  你认为强强该怎样做?

三、阅读理解题第24题8分,第25题12分,共20分)

24.思想品德课上,同学们都在津津有味的听课。这时教室后面,有人大叫了一声。老师很生气,点名批评了小强。其实,并不是小强叫的,小强感到很苦恼,不知该怎么办。

  结合材料运用所学的知识回答:

(1)在课堂上大叫的做法是否正确?为什么?

(2)你认为小强应该怎么办?

25.学琴五年了,小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了,有时,她大心理讨厌她的父母。总之,小芳反感父母说的每一句话。

 (1)你认为小芳的表现属于什么们心理现象?其具体表现在哪里?

 

(2)请你告诉小芳,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?

(3)你认为小芳应该怎样和父母沟通?

四、实践与探究(共12分)

31.一位妈妈冒雨骑车急急忙忙来到教室门前,把自行车一放,一边抹着脸上的雨水,一边喊“小方。”被叫做小方的学生一脸的不高兴,极不情愿地走过去,一把抓过妈妈手中的雨具,说道:“怎么到现在才送来?”妈妈哆嗦着发紫的嘴唇说:“妈妈下班回家时也遭了雨,你看,我的衣服还没来得及换呢。”小方仍不高兴的嘟囔着。

 (1)小方做的对吗?为什么?

(2)假如你是小方的同学看到刚才那一幕,你想对小方说什么?

(3)如果你是小方的班主任,你恰好看到刚才发生的一幕,你会对小方说什么呢?