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“三农”问题
1、“三农”问题是什么？（是农业、农村和农民问题）
2、党和政府为什么高度重视解决“三农”问题（增加农民收入）？
答：①、是实践“三个代表”的必然要求。
党代表最广大人民的根本利益。在我国总人口中，从事农业居住农村的农民占绝对比重，只有解决好“三农”问题，才能贯彻落实好“三个代表”。
②、是全面建设小康社会的必然要求 。
我国还处在社会主义初级阶段，尤其在农村生产力水平较低，生活水平不高，教育文化卫生事业还比较落后。只有解决好“三农”问题，农村实现小康，才有全国人民的全面小康。
③、是社会主义本质的必然要求。
社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。只有解决好“三农”问题，加快农业和农村经济的发展，缩小城乡差距，提高农民的生活水平，才能最终实现共同富裕。
④、是保证国民经济持续健康发展和社会稳定的必然要求。
3、切实促进农民增加收入，是解决“三农”问题的关键。解决好“三农”问题是全党工作的重中之重，而农民增收困难是当前“三农”问题最集中的体现（最突出的问题）。“三农”问题的核心问题是农民的收入问题。
4、怎样促进农民增加收入（怎样解决三农问题）？
A、总体上：（1）切实减轻农民负担，逐年降低农业税率，5年内取消农业税；
（2）依靠科技进步，加强农业科研和技术推广，让科学技术成为农民增收的决定因素。
（3）改善农民进城就业环境，增加外出务工收入。
（4）搞活农产品流通，为农民增收创造条件。
B、从政府和农民的各自角度：
政府角度：①、降低农业税，进行税费改革；②、加强政府对农业的支持和保护；③、善待农民工，加强对农村劳动力的职业技能的培训。
农民角度：①积极发展二三产业，广开经济来源；②积极推广优良水稻品种，提高种粮收入；③调整农业结构，发展经济作物，增加收入。
5、青少年应怎么做？
①、要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命。
②、努力学习科学文化知识和法律知识。
③、关心“三农”问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献。
6、“三农”问题不解决将会产生哪些不利影响？
①、不仅影响农民生活水平的提高，而且影响粮食生产的农产品供给；
②、不仅制约农村经济的发展，而且制约整个国民经济的增长；
③、不仅关系农村社会进步，而且关系全面建设小康社会目标的实现。
7、党中央、国务院重视农民增收体现了什么？（符合什么观点）
①、体现了社会主义制度的优越性；
②、体现了中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨；
③、体现了中国共产党代表最广大人民的根本利益；
④、体现了社会主义的本质。
⑤、体现了社会主义的共同富裕的根本原则。
8、当前党中央对增加农民收入采取的方针是什么？
答：多予、少取、放活。
9、国家如何重视“三农”问题？(列举时事内容)
一是有政策依据：中央一号文件＜中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见＞
二是有配套措施（实际行动）：实行税费改革；减免涉农收费；温家宝总理在十届人大二次会议上提出五年内取消农业税；重视解决托欠农民工工资问题。
10、“三农”问题所反映的社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？
答：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
11、为配合宣传“一号文件”，某班决定组织一次社会调查活动。请你设计一个调查活动的简要方案。
①、调查主题：如：农民增收难在何处、重视“三农”问题意义重大
②、调查目的：通过调查活动，了解农民增收难的原因，认识到党中央从人民的根本利益出发，增加农民收入，实行税费改革等引导农民增收的重大意义。
③、调查方法：问卷调查法，分组到农户采访调查法，上网查资料。
④、调查农民增收困难的原因：农村基础设施差；农民的科学文化素质不够高；农业结构不合理；农资产品上涨而农产品价格却下降等。
⑤、提出建议：（见上面第4题）
12、关于切实保障农民工的合法权益问题
A、为什么要切实保障农民工的合法权益？
（1）是贯彻“三个代表”的具体体现
贯彻“三个代表”，本质在坚持执政为民。实现好、发展好、维护好人民的利益是我们党一切工作的出发点和落脚点。
（2）是全面小康的必然要求
在全面建设小康社会的过程中，农村富余劳动力向城市转移，是工业化和现代化的必然趋势。
（3）是依法治国，建设社会主义法治国家的要求
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。劳动法规定，劳动者有取得劳动报酬的权利。保障农民工的合法权益，是贯彻实施宪法和法律要求，加强法制建设的具体体现。
（4）是社会主义本质的要求
保障农民工的合法权益，有利于不断改善人民生活，实现共同富裕。
（5）是党全心全意为人民服务宗旨的体现，是维护社会稳定的需要。
B、如何保障农民工的合法权益？
（1）坚持依法治国，对恶意拖欠、克扣农民工工资的违法行为，要依法惩处，切实保障农民工的合法权益。
（2）加强法制宣传教育，提高农民工守法和维权意识
（3）开展诚信建设活动，表扬守信用的企业和用工者。
13、东北振兴战略
A、为什么要实施振兴东北等老工业战略？
实施这一战略，（1）是实践三个代表重要思想的需要；（2）是全面建设小康社会的需要；（3）是社会主义本质的必然要求；（4）是维护民族团结和社会稳定的需要；（5）是实现国家经济社会协调发展的需要。
B、实施东北振兴战略说明了什么？
说明了（1）“三个代表”重要思想是立党之本、执政之基、力量之源；（2）社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥消，消除两极分化，最终达到共同富裕；（3）应坚持全面、协调、可持续的发展观。
C、结合所学知识，谈谈如何实施这一战略。
实施这一战略，（1）最根本的是坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力；（2）坚持三个代表重要思想的指导地位；（3）坚持改革；（4）发扬艰苦奋斗精神。
科学发展观
1、什么是科学发展观？
答：科学发展观是指以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
2、 对科学发展观的认识。
①、以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；
②、全面，就是要在保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；
③、协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放；
④、可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
3、利用所学知识，谈谈为什么要树立全面、协调、可持续的发展观？
（1）中国特色社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
（2）我国目前达到的总体小康水平是很不平衡，我国西部地区与东部地区相比发展缓慢，我国农村与城市相比发展缓慢。在全面建设小康社会过程中，应协调区域经济发展。
（3）面对人口、资源、环境方面的国情，我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
4、科学发展观的核心是什么，为什么要以此为核心？
答：核心是以人为本。（意思是：把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面需求和促进人的全面发展）
原因：（1）、这是由我国的国家性质决定的，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
（2）、由党的性质和宗旨决定的，符合“三个代表”重要思想要求，即代表广大人民的根本利益。
（3）、人是生产力中最具决定性因素，坚持以人为本是促进我国生产力发展的必然要求。
（4）、是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的要求。
5、科学发展观的基本要求是什么？
答：“五个统筹”――统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
6、落实科学发展观有何重要意义？
（1）是实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。
（2）是贯彻“三个代表”重要思想，实现最广大人民利益的需要。
（3）是保证国民经济持续健康发展的需要。
7、如何落实科学发展观？
答：A、简单来说：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（2）实施可持续发展战略，坚持计划生育，保护资源和环境的基本国策。（3）实施科教兴国和人才强国战略，提高全民族素质。
B、从经济、政治、文化（或三个文明）的角度来说：（1）经济上：坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；鼓励、支持非公有制经济的发展。（2）政治上：发展社会主义民主，保障公民的民主权利；健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家。（3）文化上：实施科教兴国战略；全面实施素质教育；加强思想道德建设，提高中华民族的思想道德素质。
C、从可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略来说：（1）可持续发展战略：实行计划生育的基本国策；坚持保护环境的基本国策；经济建设要与资源环境相协调，实现良性循环。（2）科教兴国战略：加大科技投入；鼓励、引导高新技术的研究和发展；引进外国先进科学技术。（3）人才强国战略：加大教育投入，积极培养人才；奖励科技人才；为科技人才创造良好的工作环境，使他们为国家发展做出更大的贡献。
8、以人为本的思想体现的道理：
（1）体现了“三个代表”重要思想。其本质是立党为公、执政为民。
（2）体现了社会主义的生产目的是不断满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。
（3）体现了人民群众既是先进生产力和先进文化的创造者，又是其成果的享有者。
（4） 体现了国家尊重和保护人权。
（5）体现了社会主义的本质。
（6）体现了中国共产党的性质和全心全意为人民服务的宗旨。
9、全面发展的观点体现的道理：
（1）社会主义社会是经济、政治、文化全面发展、进步的社会。必须坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，使三个文明协调发展。
（2）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。我们要使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。
10、牢固树立和认真落实科学发展观我国要坚持哪些基本国策？
答：计划生育、保护环境、对外开放、依法治国。
神五 人才强国 科技
1、时事内容
（1）、2003年10月15日9时整，我国自主研制的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，并准确进入预定轨道，将中国第一名航天员杨利伟成功送上太空。按照预定计划，飞船绕地球飞行14圈后，于16日6时23分在内蒙古主着陆场成功着陆，实际着陆点与理论着陆点仅相距4．8公里。我国首次载人航天飞行获得圆满成功。中国成为世界上继俄罗斯和美国之后第三个独立自主地完整掌握载人航天技术的国家。
（2）、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。载人航天精神，是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是我们伟大民族精神的生动体现，永远值得全党、全军和全国人民学习。
2、题目：请你就神舟号发射成功，谈谈你的认识。（说明了什么）
答：（1）、振兴中华需要伟大的民族精神。我们要认真学习和发扬载人航天精神，大力弘扬和培育伟大的民族精神。
（2）、科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素，我国要大力实施科教兴国战略。
（3）、只有社会主义才能发展中国。我国首次载人航天飞行的圆满成功，就是发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，它再—次表明只有社会主义才能发展中国。
（4）、坚持党的基本路线不动摇。我国首次载人航天飞行的圆满成功，再次证明党的基本路线是正确的，只有坚持党的基本路线不动摇，才能不断地把建设中国特色社会主义事业推向前进。
（5）、继续发扬艰苦奋斗精神。我国首次载人航天飞行获得圆满成功，正是广大航天科技工作者长期艰苦奋斗、顽强拼搏的结果。
（6）、我们青少年要立志做祖国需要的人才。应发扬载人航天精神，努力学习和掌握现代科学文化知识，把自己培养成为祖国现代化建设所需要的有用人才。
3、题目：神舟五号发射成功给我们哪些启示？
答：（1）、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（2）、科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。全面建设小康社会，必须高度重视科技进步和创新。
（3）、发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。
（4）、加快科技进步和创新的步伐，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。
4、我国“神五”发射成功的原因是什么？
①坚持了党的基本路线。② 发扬了艰苦创业的精神（载人航天精神）。
③ 坚持实施了科教兴国战略。④ 坚持实践“三个代表”的结果。
⑤ 是我国综合国力增强的结果（归根到底的原因）
5、题目：谈谈当前大力弘扬载人航天精神的重要性（必要性）。
答：（1）、大力弘扬载人航天精神是新时期弘扬和培育民族精神的重要体现。（民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是—个民族赖以生存和发展的精神支撑。在5000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。大力弘扬载人航天精神将使伟大的民族精神在新时期进一步发扬光大，成为激励中国人民奋发进取的强大精神力量。）
（2）、大力弘扬载人航天精神是全面建设小康社会的需要。特别能吃苦、特别能战斗，是艰苦创业精神的生动体现。
（3）、大力弘扬载人航天精神是加快科技进步和创新，实现我国科技跨越式发展的需要。
（4）、大力弘扬载人航天精神是加强社会主义道德建设的需要。
6、结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？
答：（1）学习他们以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇高精神。
（2）学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行自己最基本的社会责任，立志报效祖国。
（3）学习他们发扬艰苦奋斗精神，为振兴中华贡献力量。
（4）学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的献身精神。
（5）学习他们树立祖国利益高于一切的爱国主义精神。
7、作为中学生，你认为应该怎样弘扬“神舟”精神？
答：（1）当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。
（2）在学习和生活中要发扬艰苦奋斗精神，为把自己培养成为德智体全面发展的高素质的建设人才打下基础。
（3）最根本的是，要学习中国航天人，做一个热爱祖国、热爱人民、有强烈爱国心和特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的一代新人。
8、设计一个有关“神五”主题班会，包括以下内容：
（1）班会主题：例如 向英雄学习，发扬“神五”精神
（2）班会目的：通过班活动，使同学们认识到在科技革命迅猛发展的新世纪，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。中华民族的创新能力关系到整个中华民族的兴衰成败，关系到整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败。青少年要学习广大科技工作者大力发扬艰苦创业精神，以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇高精神。
（3）班会步骤：1）、教师介绍有关“神五”发射成功的资料，并着重指出期对世界的影响。
2）、放映“神五”发射成功的片段
3）、全班同学分组讨论“神五”为什么能发射成功
4）、各小组派代表发言
5）、老师总结，并提出对同学们的期盼。
（4）发言提纲：1、航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神创造了飞天奇迹。这是一种伟大的中华民族的民族精神，即以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。
2、“神五”发射成功归根到底是我国综合国力增强的必然结果。因为我国政府始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，在实施可持续发展战略的同时坚持科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。
3、当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。最根本的是，要学习中国航天人，做一个热爱祖国、热爱人民具有艰苦奋斗的创业精神的一代新人。
9、神五成功发射的意义？
（1）我国首次载人航天飞行的圆满成功，标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上迈出了具有重大历史意义的一步。
（2）可以促进我国生产力的发展，增强我国的经济实力、科技实力乃至综合国力。
（3）有助于提高我国的国际地位。
（4）、增强了我国民族自信心和自豪感。
10、 我国首次载人航天飞行圆满成功的喜讯传来，举国欢腾，举世瞩目。杨利伟作为中华民族探索太空第一人更是受到广大青少年朋友的青睐。某班决定以“我的未来，我的梦”为主题开展一项活动，对学生进行一次人生理想教育。
请你组织这次活动，完成下列任务：
（1）设想一种活动形式。
（2）谈谈开展这项活动的意义。
（3）在组织开展这次活动中，你认为应做哪些准备？
参考答案：
（1）形式：演讲比赛（主题班会、作文竞赛、辩论会等）
（2）意义：帮助同学们树立正确的人生观和人才观，树立远大理想，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激发爱国主义情感，增强历史使命感、责任感，从而激励学生艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而发奋成才。
（3）活动准备：在老师的指导下，成立演讲比赛活动组织小组，并明确分工；在班级宣传动员同学们积极报名，并要求参赛人员做好准备；聘请评委老师，选拔主持人，并确定相关服务人员；制订并公布演讲比赛规则及评比标准；确定好演讲比赛时间，选择并联系好场地，布置美化场地；准备好扩音设备等用品，购买奖品等比赛用品等。
11、实施人才强国的重要性或重要意义。
（1）实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。（生产力是社会发展的最终决定力量，而人是生产力中最活跃最具决定性的因素，因而人才资源是第一资源。）
（2）实施人才强国战略是全面建设小康社会的需要。小康大业，人才为本。（目前，从总体上看，我国生产力水平还比较低，教育科学文化相对落后，人口总体素质不高，知识对经济的贡献率远远低于发达国家。只有大力实施人才强国战略，为全面建设小康社会提供数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，才能保证全面建设小康社会的宏伟目标顺利实现。）
（3）实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。（我国加入世贸组织后，人才供求矛盾日益突出，尤其是高层次人才紧缺。只有加强人才工作，培养、吸引和用好人才，努力造就一大批具有较高政治素质、掌握现代科学文化知识、勇于开拓创新的各类专门人才，才能抓住人世后给我国带来的机遇，迎接未来的挑战。）
（4）实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。（当今世界，科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。人才作为科学技术的载体，在经济社会发展中越来越具有决定性的作用。在当今和未来的国际竞争中，谁拥有大批高质量的人才特别是高层次的科技人才，谁就能在竞争中赢得主动。因此，实施人才强国战略是关系我国社会主义事业兴旺发达的重大问题。）
12、如何实施人才战略（提高人的科学文化素质）
（1）、把教育摆在优先发展的战略地位上。
（2）、实施素质教育，提高国民素质，培养人的创新精神和实践能力。
（3）加强人才资源的开发，培养、吸引和用好人才。建立健全人才工作机制和奖励机制。
（4）多层次、多渠道、大规模地开展人才培训，重点培养一批高层次和高技能的人才。
（5）积极引进现代化建设急需的各类人才。
13、在实施人才强国中，青少年应如何做？
（1）、坚持学习书本知识与投身社会实践相结合，提高自己的创新能力和实践能力。
（2）、努力学习，做好本职工作，承担一定的社会责任。
（3）、树立远大理想和个人的人生目标，按照“德才兼备”和“四有”标准，严格要求自己。
14、我国提出人才强国符合教材中什么观点？
（1）、生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性因素。
（2）、科技竞争、经济竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。
（3）、我国应实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，真正把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
15、对“人才”的认识。
人才就是能够以其创造性劳动，为社会的进步和发展做出贡献的人。人才有层次和类别之分，应不惟学历、不惟职称、不惟资历、不惟身分论任何人才。人人都能做贡献，人人都能成才。
16、实施人才强国和科教兴国的理论依据是科技是第一生产力。
17、重奖科学家或科技人才的原因？
答：（1）科技是第一生产力。（2）国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族素质的竞争。（3）生产力是社会发展的最终决定力量，劳动者是生产力中最具决定性的因素。（4）国家重奖科技人才可以使全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风尚，创造良好的社会环境，促进我国科技发展和社会进步。
18、重奖科学家的法律依据：宪法、中华人民共和国科学技术进步法。
19、三次科技革命的影响表明了什么？（或结论？）它对我国全面建设小康社会有什么启示？
（1）表明了科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。生产力决定生产关系，有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系与之相适应。(结论)
（2）①我国全面建设小康社会，必须在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
②我们应在坚持社会主义基本制度的前提下，改革我国束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，改革政治体制和其它方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展的历史要求。
③个人：我们应发奋学习，努力学习科学文化知识，跟上新科技革命的发展；要为科技发展的趋利避害作贡献。
20、结合我国国情，谈谈为什么必须高度重视科学技术和人才的作用。(或为什么要实施科教兴国)
⑴我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低、科学技术水平、民族文化还不够高。
⑵我国要实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。
⑶发展教育、科学和文化事业是文化建设的重要内容。
⑷当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们能否在科技发展上取得优势，增强综合国力，将决定我国在国际上的地位。
⑸新的科技革命对于各国的发展来说，既是挑战以是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力 。
⑹科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。科技竞争、经济竞争、军事竞争归根到底是人才的竞争。
21、策划一次有关“人才强国”战略的主题班会。
主题：人才强国 立志成才（或人才是第一资源；或国际竞争归根到底是人才的竞争；或人才强国，我们的必然选择）
活动目的：通过了解人才的重要性和我国对人才需求的紧迫性，歙使同学们自觉树立崇高理想，努力学习，立志成才。
步骤：第一，展示同学们收集的有关“人才”的图片、文字资料；第二，请老师谈人才对经济和社会发展的作用；第三，学生代表谈感想；第四，老师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。
22、为什么当代青年要树立与时俱进，开拓创新的精神。（创新的重要性）
（1）在科技革命迅猛发展的新世纪，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。在这样的形势面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色的社会主义事业的兴衰成败，
（2）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（3）目前，我国的科技、经济发展同发达国家相比，还有一定的距离，要实现跨越式的发展，关键是及时制定有效的发展战略，树立创新意识，增强本国创新能力，顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。
23、作为当代中学生，为全面建设小康社会，应怎样培养自己的创新精神和能力，使自己成为创新人才。
（1）我们青少年要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。（2）要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑的好习惯，（3）要勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神，（4）要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。
修宪（三个代表、非公有制、保护私产）
（一）宪法部分
1、宪法的重要性：
（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其核心是依宪治国。
（2）宪法是治国的总章程，是国家的根本大法。
（3）宪法是最高的行为准则。
（4）宪法是人民权利的保障书。
2、为什么要修改宪法部分内容？
（1）宪法是国家的根本大法，是维系国家统一、民族团结社会稳定的根基，是依法治国的总章程。
（2）修改宪法是我国国家政治生活中的一件大事，是适应我国改革开放和现代化建设的需要。
（3）这次宪法的修改，把党的十六大确定的重大理论观点、重大方针政策写入宪法，将为我国的经济发展和社会进步，为全面建设小康社会提供更为坚实的法制保障。
3、宪法的修改程序
由全国人民代表大会常务委员会或1/5以上全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。
4、宪法修改新增的内容？
第十届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。其新增的主要内容有：（1）把“三个代表”重要思想作为指导思想；（2）推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展；（3）国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展；（4）国家尊重和保障人权；（5）把宪法第13条修改为“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”等内容。
5、宪法的修改为什么引起广泛关注？
答：（1）宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，它规定了国家生活中根本问题，具有最高的法律效力，其制定和修改程序比普通法律严格。
（2）根据社会和经济发展的客观要求对宪法进行修改，将会进一步推进我国的现代化建设，推动社会的全面进步，更好地维护广大人民的利益，是国家政治生活中的一件大事。
6、全国人大为什么要把宪法宣传作为今年工作的主要任务之一。大力开展法律宣传教育，增强全社会的法制观念？
答：（1）宪法是国家的根本大法，它在国家所有法律中具有最高的法律地位，是其他法律的立法依据。
（2）现行宪法是建设中国特色社会主义的根本法律保障，是社会主义新时期治国安邦的总章程。
（3）树立宪法意识是实施宪法的首要环节；维护宪法权威，关系到政治稳定、经济繁荣、人民幸福和国家昌盛，是全国各族人民的庄严职责。
7、宪法修改由全国人大十届二次会议通过说明了什么？
答：说明了（1）全国人大是我国的最高权力机关，拥有最高的立法权。（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
8、宪法和百姓生活的关系？
答：（1）宪法和百姓生活关系密切。（2）宪法是全体公民的最高行为准则。（宪法提倡或肯定公民的某些行为；宪法禁止或否定公民的某些行为；宪法要求公民做出某些行为。）（3）宪法是人民权利的保障书。宪法确认公民的基本权利，并保障其实现。
9、青少年应怎样对待宪法？
（1）认真学习宪法知识，从小树立宪法观念，自觉遵守宪法，于和善于同违反宪法的言行作斗争，以实际行动捍卫宪法的尊严。
（2）严格按照宪法规定办事，宪法提倡我们做要积极去做，宪法禁止我们做的坚决不做，宪法要求我们做的要努力去做。
10、材料：修宪是我国国家政治生活中的大事。党的十六届三中全会通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，建议把党的十六大确定的重大理论观点、重大方针政策写入宪法，并决定提交全国人大常委会审议，全国人大常委会启动法律程序根据。《建议》制定《宪法修正案（草案）》，并全票通过《修正案草案》，3月8日，十届全国人大二次会议举行第三次全会，听取宪法修正案草案说明，各代表团开始审议宪法修正案草案。
上述材料反映了依法治国哪些道理？
（1）依法治国首先依宪法治国，宪法是国家的根本大法，具有最大权威性和最大的法律效力，是其他法律的立法依据。
（2）党提出修改宪法说明依法治国必须坚持共产党领导。
（3）依法治国要制度化、法律化，修改宪法是依照严格的法律程序进行的。
（4）依法治国是人民通过人民代表大会等形式依法管理国家和社会事务。
（5）中国共产党是执政党，是全国各族人民的领导核心。党的十六届三中全会提出修正宪法的建议是提出立法建议，坚持依法执政的具体体现。
（6）全国人大常委会提出宪法修正草案并提请十届全国人大二次会议审议，表明人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人大是国家最高权力机关，具有最高立法权，有权修改宪法。
11、《宪法》修改中新增的“公民的合法的私有财产不受侵犯”“保障人权”“完善土地征用制度”“建立健全社会保障制度”等内容表明了什么？
答：表明了：（1）我国宪法体现全体人民的利益；（2）我国公民权利在不断扩大，我国宪法维护公民的合法权益；（3）在推进依法治国过程中，努力推进依宪治国；（4）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；（5）表明了社会主义的根本目的（消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）等
12、中国共产党提出“修宪”建议，表明了什么？
答：表明了中国共产党是我国社会主义事业的领导核心；中国共产党对国家和社会生活实行政治领导。
13、某校初二学生准备开展一个有关宪法的活动，请你参与设计一个活动方案。
（1）确定一个宣传主题。
如增强宪法观念，维护宪法权威。或依法治国，执政为民。
（2）围绕活动主题，至少写出三条宣传标语。
如，依宪治国，是依法治国的核心；学习宣传宪法，做守法的践行者；增强宪法观念，严格遵守宪法。
（3）策划出这次活动的形式或步骤。
形式如：印发关于宪法知识的小册子，举办宪法知识竞赛，开办宪法知识讲座，办关于宪法知识的讲座，办关于宪法知识的宣传栏、黑板报。（步骤略）
（二）三个代表部分
1、 什么是三个代表？
答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、 三个代表的本质是：立党为公、执政为民。
3、 贯彻三个代表关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性。
4、中国共产党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
5、.三个代表思想体现了思想政治课的那些理论观点？
（1）社会主义的本质：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（2）共同富裕是社会主义的一个根本原则。
（3）生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素。
（4）发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。
（5）党的宗旨是全心全意为人民服务。
（6）“三个有利于”是判断我国工作成败的标准。
6、中国共产党为什么要坚持三个代表？（或坚持三个代表重要思想有什么意义？或为什么要把三个代表重要思想作为党必须长期坚持的指导思想？为何写入宪法？）
答：（1）“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。（2）“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推动我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶。（3）“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，也是中国共产党先进性的集中体现。
7、中国共产党为什么要代表最广大人民的根本利益？（或中国共产党为什么要坚持立党为公、执政为民？）
（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（2）三个代表是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、“基”、“源”，说到底就是人民的支持和拥护。只有始终坚持立党为公、执政为民，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益，党才能始终得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。
8、列举中国共产党代表最广大人民根本利益的事例。
（1）解决群众生产生活问题，搞好扶贫工作。
（2）关心下岗职工，妥善解决下岗职工再就业问题。
（3）十届人大二次会议修改宪法时把“保障人权”写入宪法。
（4）开展严打整治斗争，维护人民的利益。
（5）“万众一心，众志成城”抗击非典。
（6）高度重视解决“三农”问题。
9、把“三个代表”写入宪法有何意义？
答：（1）实现了宪法指导思想的又一次与时俱进。
（2）决定着我国发展的方向、前途和命运。
（3）为全国人民在新世纪继续团结奋斗提供了共同的思想基础。
（4）是对新世纪新阶段建设中国特色社会主义的根本法律保证。
10、“三个代表”之间的关系。
答：（1）“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。
（2）发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。
（3）人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。
（4）不断发展生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益
（三）非公有制经济部分
1、 我国的基本经济制度是什么，是由什么决定的？
答：是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。它是由社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。（其理论依据是生产关系一定要适应生产力发展这一原理）
2、我国经济制度的基础是公有制经济。国有经济是国民经济的主导力量。
3、非公有制经济的形式有：个体经济、私营经济、外资经济、民营企业。
4、我国对待非公有制经济的正确态度是：国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
5、我国要发展非公有制经济的原因是什么？
答：（1）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，已成为我国经济增长的主力。
（2）非公有制经济在促进经济增长、扩大就业、活跃市场、满足人民生活需求、增加税收方面发挥着日益重要的作用。
6、鼓励非公有制经济的发展将会动摇公有制的主体地位？
答：A、这一观点是不正确的。
B、由于我国还处于社会主义初级阶段，在坚持公有制为主体的前提下鼓励、支持非公有制经济的发展，有利于我国经济整体水平的提高，有利于人民生活质量的提高，是符合“三个有利于”标准的。
C、公有制经济占优势更重要的是质的提高，国有经济在经济发展中的主导作用，主要体现在对国民经济发展的导向作用和控制力上。
D、随着改革开放的深入，非公有制经济的比重还会增长，但公有制经济的主体地位是不会动摇的。
7、公有制经济包括哪些内容？为什么要坚持公有制的主体地位？
答：（1）公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成份和集体成份。
（2）国有经济控制国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务，是国民经济的主导力量。
（3）集体经济对缓解就业压力，增加公共财富和国家税收有重要作用。
（4）只有毫不动摇地巩固和发展公有制经济，才能保证我国的社会主义方向。
8、谈谈你对大力发展和积极引导非公有制经济的认识。
答：（1）非公有制经济在促进经济增长、扩大就业、活跃市场、满足人民生活需求、增加税收方面发挥着日益重要的作用。因此，必须深化改革，完善法制，消除体制性障碍，保证其平等的市场地位，以鼓励、支持和引导非公有制经济快速、健康地发展。
（2）大力发展非公有制是我国现阶段的基本国情决定的，符合“三个有利于”的判断标准。
（3）大力发展非公有制不会动摇我国公有制的主体地位。
9、我国的非公有制经济如何才能提高自己的综合竞争力？
（1）要依靠科技，民营企业要注意增加对科技的投入。
（2）要依靠人才，要注重培养人才，人才可以使企业强盛。
（3）要依法竞争，合法经营，诚实致富。
10、保护私人财产的重要性？
答：（1）合法的私人财产是发展多种所有制经济，满足人民生活需要的物质条件。
（2）保护私人合法财产有利于充分调动劳动者的积极性，发挥资本、技术等各种生产要素的作用，激发人们增加投入，扩大生产，从而促进非公有制经济和整个国民经济的发展。
（3）可以维护社会生活秩序，保证社会安定团结。
11、什么是公民的合法财产所有权，我国是如何保护的？
答：公民的财产所有权，是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
首先，我国宪法以根本大法的形式确认和保护公民的合法财产所有权。
其次，国家运用民事法律手段来保护公民合法财产所有权。
第三，国家运用刑事法律手段保护公民的合法财产所有权。
12、问题：2004年3月14日十届全国人大二次会议把“国家尊重和保障人权”写入《中华人民共和国宪法》,结合学过的知识,谈谈你的认识。
（1）这是全面贯彻“三个代表”重要思想的体现。
（2）符合社会主义的生产目的。社会主义的生产目的是不断满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。不断提高人民的物质文化生活的需要就是保护人民群众的最基本的生存权发展权等权益。
（3）体现了“以人为本”的思想。人民群众既是先进生产力和先进文化的创造者，又是其成果的享有者。
（4）我国依法保护公民的合法权益，宪法是人民权利的最重要的法律保障。
（5）体现了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队；党的根本宗旨全心全意为人民服务。
※反腐倡廉 依法治国专题※
1 可结合知识点
（1）法律的三个特征：法律是靠国家强制力保证实施的行为规范，这是法律最主要的特征。 法律是对全体社会成员具有普遍约束力的规范,这是法律的显著特征。 由国家制定或认可的
（2）．依法治国和以德治国的关系：二者相辅相成，相互促进。我国法律体现并维护社会主义道德,社会主义道德补充着我国法律的不足,支持并促进我国法律的贯彻与实施。提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法。
（3）．法律打击侵犯公私财产的犯罪。
（4）．在全社会积极倡导“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，可以唤起人们内心的良知，正义感、荣誉感和羞耻心，从而使人们能自觉主动地约束自己的行为，做一个道德高尚的人。
（5）．犯罪具有三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为，这是犯罪的本质特征；第二，犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性，是犯罪的法律标志；第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。
（6）．公民可控告检举违法犯罪。控告检举既可以用书面形式提出，也可以口头提出。公民积极控告检举违法犯罪，有利于执法机关迅速侦破案件，及时制裁违法犯罪分子。
（7）．正确行使公民权利，自觉履行公民义务。不得以非法谋取权利，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利。
（8） 我国逐步完善法制，实行依法治国，有法可依，有法必依，执法必严 、违法必究
（9） 公民权利具有平等性
（10） 是全面贯彻党的“三个代表”思想，巩固党执政地位的需
（11） 是实现全面建设小康社的重要保证
（12） 宪法具有最高法律效力
（13） 青少年应知法懂法、用法护法，自觉同违法犯罪行为作斗争
2为什么要深入开展党风廉政建设和反腐败工作?
①关系到党在人民群众中的形象，
②关系到党的先进性、纯洁性，
③ 关系到“三个代表”重要思想的贯彻实施，
④ 关系到依法治国和以德治国基本方略的实施，关系到法律的尊严和权威，
⑤ 关系到国家和社会的稳定、发展
⑥关系到全面建设小康社会乃至社会主义现代化建设宏伟目标的实现。
3请为如何开展反腐败工作提出自己的建议：
①实施依法治国方略，依法惩治腐败，加大反腐力度。
②转变政府职能，加强政风建设，加强党风建设。深入开展反腐败斗争。提高政府工作人员的道德素质，从根本上根治腐败。
③公民要勇于同违法犯罪作斗争，积极控告、检举各种违法犯罪分子。
④公民要依法行使权利，自觉履行义务。
⑤加强社会主义精神文明建设，加强社会主义道德教育和法制教育，提高人们的思想道德素质和法制观念。
⑥中学生要知法懂法依法律己依法办事积极同腐败现象作斗
4 启示：
作为国家工作人员：①我国公民在法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普通约束力，任何人不论职务高低、功劳大小，都必须严格遵守法律，一旦触犯法律，都要受到法律的制裁。
②要正确行使权力，不得以非法手段谋取权利；不得超越合法权力的范围；不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。
④要学法、知法、懂法、依法办事，依法律己，以法作为行为选择的首要标准，廉洁自律，守法、用法、护法，树立牢固的依法治国观念和正确的权利义务观念，做有高度法制观念的好公民。
作为青少年：①公民依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。青少年要从小树立法律意识，学法懂法，增强法制观念，自觉遵纪守法；②要依法自律，法律鼓励的积极去做，法律禁止的坚决不做，防微杜渐，预防违法犯罪行为的发生，③正确对待学习，正确对待父母和学校的教育；④努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。各族人民的庄严职责。
台湾问题
1、 基本方针：“和平统一，一国两制”
含义： “一国”指中国主权和领土须完整，不容分割。“两种向制度”指一个中国前提下，国家各体坚持制度，香港、澳门、台湾保持原在资本主义制度和生活方式长期不变。
2、 原则：一个中国原则，和平方式解决，但也不排除武力方式。
3、 发展两岸关系和实现和平统一基础：坚持一个中国原则。
4、 两岸统一的最佳方式――一国两制
5、 实行“一国两制”的意义（启示、作用）
① 保持、促进香港、澳门、特区的繁荣、稳定、发展。
② 也有利于促进大陆社会主义国家的稳定和发展。
③ 有利于推动世界的和平与发展。
6、 公投是假，台独是真
（1）“公投”的本质：不顾台湾人民的切身利益和车社会的强烈反对，借和平与民主的晃子，一意孤行挑动两岸民众对立，破坏两岸关系。
3.20“公投”失败的原因：
① 直接原因：公投票数未超过半数。
② 根本原因：
A、 其实质是以破坏两岸关系，搞一中一台。
B、 其行为违背台湾人民，中国人民的根本利益，违背全中华儿女的共同心愿。
C、 违背历史发展潮流遭受国际社会反对。
7、“3.20公投”可结合的课本知识观点：（应具体例子，作具体结合）
（1）台湾自古以来就是中国的领土不可分割。
（2）中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。
（3）公民有履行维护统一和全国各民族团结的义务。
（4）我国坚持一个中国原则，积极以和平方式完成祖国统一大业，但也不排除用武力方式，此方式是针对部分台独分子，并不是台湾人民。＋（外国干涉势力）
（5）完成祖国的统一大业，是历史发展的必然趋势，任何人都不能违背，否则必遭责、惩罚。
（6）青少年要培养爱国主义精神，对立爱国意识。增强社会责任感，为实现祖国统一，积极地与破坏祖国统一，民族的违法行为作斗争。
8、针对“台独”的行为，青少年应怎么做？
（1） 思想上：认清“台独”分子的真实面目，对立爱国 ，增强社会责任感。
（2） 行动上：A、广泛宣传我国对台的方针、政策、可从以下几点做：a、举行班级演讲比赛。B、黑板报专刊或广播拦比赛。C、到社会上宣传。（邻居、朋友、闲亲人….）d、可与台湾同龄人结成朋友，真正关心他们。
B、自身应努力学习、学好知识本领，保家卫国。
D、 积极以实行动同破坏祖国统一民族团结的违法行为作斗争。
9、举事例说明台湾自古以来就属中国的？
① 三国时，孙吴派卫温率船队到美洲，加强联系。
② 隋朝，隋炀帝三次派人到琉球。
③ 元朝时，设置台湾澎湖巡查司，管澎湖和琉球。
④ 清时，清政府设台湾府来属福建。
⑤ 1934年，中美英发表的《开罗宣言》规定须将及澎湖列岛归还中国。
10、2003.11.21．温总理曾说：“中国人民公不惜一切代价，维护祖国统一！”。你有何认识？
可从以下几点：
① 为什么坚决维护祖国统一。（主权角度）
② 祖国统一的最佳方式是什么？并非运用武力？
③ 为什么不放弃使用武力。（对象：台独分子和外车干涉势力）
11、设计几条宣传标语：
① 回来吧――台湾！
② 盼统一，反“台独”
12、余光中的诗“而现在/乡愁是一湾添浅海峡/我在这头/大陆在那头”
① 余光中故乡：永春
② “海峡”――台湾海峡
③ 历史上第一次收复台湾民族英雄――郑成功
13、针对台湾问题，“国家”应怎么做？
① 坚持实行一国两制，和平统一“基本方针”
② 坚持一个中国原则，积极以和平方式，但也不排除武力。
③ 坚持以经济建设为中心，生产力，增强国家综合国力。
④ 促进海峡两岸的交流和沟通，积极发展两岸关系。
⑤ 多多创造条件早日解决祖国统一大业。
13、“台独必败”主题班会
（1） 格式：
（主题）
（时间）
（主持人）
（过程）
① 观看影片《祖国宝岛――台湾》同学作笔记
② 可请专家相关台湾形势，及政府对台方针政策。
③ 请学生代表谈观后感和专家讲后的体会。
④ 朗相关诗歌，或致台湾同胞的一封信、或表演一些相关小品/唱歌
⑤ 奏国歌。（志在对立爱国情操）
班会结束
14、陈水扁5.20就职演说
“回不－没有”――关键字
实质：仍没有以身试法其“分裂祖国，一中一台”阴谋。
15、解决台湾问题，最根本还要依靠我们综合国力增强，只要我们坚持经济建设为中心，大力发展生产力，集中力量进行现代化建设，改善投资天南地北，台湾问题会解决的。
※加强和改进未成年人思想道德建设※
1 .为什么要加强和改进未成年人思想道德建设？
(1)思想道德素质是一个民族素质的核心，是精神文明的灵魂，决定着社会主义精神文明的性质和发展方向。
(2)未成年人是祖国未来建设者，是中国特色社会主义事业折接班人。加强和改进未成人思想道德建设，关系到国家的前途和民族的命运。
(3)． 加强和改进未成年人思想道德建设是全面建设小康社会、推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化的需要。
(4)． 加强和改进未成年人思想道德建设是和国际敌对势力争夺接班人的需要。
(5) 高尚的道德情操对于一个人的发展起着重要作用。加强和改进未成年人思想道德建设是青少年健康成长的需要。
(6) 是“三个代表”的体现，体现了党十六大精神，以及立党为公，执政为民，以人为本思想的体现。
(7)． 加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。思想道德建设是先进文化的核心内容。集中体现着精神文明的性质的方向，对社会经济政治的发展起着巨大的推动作用。
(8)． 进一步加强公民道德建设，是振奋民族精神，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的客观要求，将推动社会主义物质文明和精神文明的协调发展。
2. 如何为青少年的健康成长营造良好的文化环境？
（1）国家社会角度：A、有关部门加大打击力度，制裁损害精神文明建设的行为（如：坚决取缔非法网吧；收缴“口袋书”）B、提高社会成员的道德水平，关注青少年的健康成长（如：经营者守法经营、诚信经营）C、政府要为青少年提供更多健康、高雅的活动场所。（如图书馆、科技馆等）D、需要国家和社会组织用法律来教育和规范每个社会成员的行为，净化社会风气，
（2）学校角度：A、全面贯彻国家教育方针，B、对学生进行道德和法制教育C、提高学生辨别是非的能力D、组织开展有益的活动，提供有益的活动场所与设施。（如：建设校园网等）
（3）家庭角度：A、父母应当以健康的思想、品行、和适当的方法教育、引导子女进行有益于身心健康的活动，B、还要配合学校和社会努力把子女培养成为“四有”的社会主义建设者和接班人。
（4）青少年：A、青少年还应当增强自我保护意识，提高自我保护的能力。B、要认真学习与青少年有关的各项法律法规，提高法律意识，C、要依法自律，积极做法律提倡做的事，坚决不做法律不允许做的事，如自觉不进入网吧、营业性舞厅等场所。D、要正确对待父母和学校的教育，虚心接受家长、老师的正确引导，努力把自己培养成为一个有益有祖国和人民的人。
3 请你为加强和改善校园文化环境，提几条意见。
校园方面：①加强校园文化理论建设；②加强道德教育，开展创“文明班级”，“文明学校”活动，争创“文明学生”活动；③开展富有成效的第二课堂活动；④积极与公安机关配合，整治校园周边文化环境。
4 作为学生，你所在学校有没有一些不良现象？请列举三例。
a学生食堂大量的饭菜被倒；b自来水笼头长流不断，无人问津；c碰见老师，视而不见，甚至于给老师起外号；d随意践踏草坪；e乱扔粉笔等。
学校准备出一期黑板报，请拟两条相关宣传标语。
标语——（1）“做德、智、体全面发展的现代中学生装”（2） “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“（3） “加强品德修养，提高自身素质”等
5 谈谈曾参与过未成年人思想道德建设的教育活动：
①学习《纲要》，参加宣传活动，体验道德教育；
②参加各种法制报告会，体验法制教育；
③参与社会市场调查，体验诚信教育；
④参观各种博物馆、展鉴馆、扫墓等活动，体验爱国主义等教育；
⑤开展“珍惜生命，远离毒品”“拒绝邪教“反过迷信”等活动，体验 禁毒科学教育；
⑥各种主题夏令营活动，体验人与自然和谐相处的教育；
⑦开展未成年人文明上网宣传活动，体验网络道德教育等等。
6加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：
（１）坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。（２）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。（３）坚持知与行相统一的原则（４）坚持教育与管理相结合的原则。
7 加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务是：
（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
# # 你认为初中《思想政治》课中，哪些内容分别体现了以上四条主要任务？（每条至少列举一例）
（1）以爱国主义为核心的团结统一、家好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；
（2）为实现共同理想而奋斗；
（3）普及“爱国守法、以礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的基本道德规范；
（4）劳动意识、创造意识、效率意识，进取精神、科学精神、民主 法制观念等。
3、2004年2月26日，中共中央国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》其意义：
①体现党对未成年人成长的关心和关注
②是应对国际敌对势力思想文化渗透的需要
③是培养和造就合格建设者和接班人实现中华民族伟大复兴的需要。
⑤体现了依法治国与依德治国的国策
⑥是解决当前存在的放松道德建设、道德失范、道德观念淡薄的现象的需要
诚信专题
※整顿和规范市场经济秩序※
1、运用所学知识，说明大力整顿和规范市场经济秩序的必要性。（打假有什么意义？）
（1）整顿和规范市场经济秩序，有利于经济活动的参与者依法规范自己的行为，保证经济活动遵循平等、公平、诚实信用等原则；有利于国民经济稳定、健康、持续发展。
（2）整顿和规范市场经济秩序，有利于经济建设的顺利进行，维护社会的稳定和人民的根本利益。
（3）整顿和规范市场经济秩序，有利于维护消费者的合法权益。
（4）能够能提高我国产品在国际市场上的声誉，提高我国产品的国际竞争力。
（5）有利于提高公民的法制意识和道德素质，促进社会主义精神文明建设。
2 从国家、社会、消费者等方面，说明如何才能有效地制止造假售 假现象的蔓延？（或我们应怎样规范和整顿市场经济秩序？）
①国家要完善立法，加强社会主义法制建设规范经济秩序，执法部门加大打假、查假力度，鼓励群众举报，依法打击破坏经济秩序的行为。
②社会要加大打假宣传，唤起消费者维权意识等。
③消费者（青少年）要增强自我保护意识，积极配合执法部门，拒买假货，勇于同制假售假的行为作斗争
④加强社会主义精神文明建设，在全社会大力倡导公民基本道德规范，加强对生产、销售者职业道德和社会公德教育，提高公民的道德和法律素质
⑤充分发挥新闻媒体的舆论监督作用。
3、谈谈你对假冒伪劣产品充斥市场的认识。
（1）假冒伪劣产品充斥市场的危害：
（2）给我们的启示：作为生产者和销售者要依法规范自已的行为， 不制假售假。作为消费者，不买假货，发现假冒伪劣产品应该向有 关部门举报。
4 、制售假冒商品是什么行为？违反了经济活动的什么原则？侵犯了消费者的什么权利（或买到假冒伪劣商品时，可以运用法律赋予你的哪些权利，维护自己的合法权益）？
①破坏经济秩序的违法行为。
②违反了公平和诚实信用的原则。
③侵犯了消费者：a对商品和服务真实情况的知悉权；b公平交易权；c依法求偿权d消费者的人身、财产安全权
5 、国家对制售假冒伪劣商品的行为采取什么态度？其目的是什么？
①我国法律坚决打击破坏社会主义市场经济秩序的违法犯罪行为。
②其目的是：维护正常的经济秩序，保护生产者、销售者、消费者的合法权益，保障社会主义经济建设的顺利进行。
6 、 如果你购买的商品是“假货” 、“劣货” ，该怎么办？（或你该如何通过正当手段维护自己的合法权益。）
①不能忍气吞声，自认倒霉②依法向商家或厂家要求赔偿。③向消费者协会投诉或向工商部门反映。④必要时到法院起诉。⑤通过新闻媒体公开其不法行为，依法维护自己的
合法权益。
7 、我国依法打击制、售假冒伪劣商品体现了“三个代表”的什么思想？并加以分析。
我国法律的本质是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，而“假”之行为损害了广大人民的根本利益，不符合“三个有利于”的判断标准。“打假”体现了党和国家为了维护广大人民群众的利益，为人民群众创造放心的消费环境。
8、请列举出至少三项具有普遍性的侵犯消费者权益的行为？并就其中一种行为，从法律的角度加以评析。
（1）如：①售出商品，概不退换。②买商品时，随意向顾客搭配不必要商品。③掺杂、掺假，以假充真、以次充好。④造假售假。
（2）①就假冒伪劣产品充斥市场分析。
②假冒伪劣产品侵犯了消费者的权益，破坏了社会经济秩序。国家要加强立法，大力打击制假售假的行为；消费得要积极投诉、检举，参与打假；经营者要诚实信用，依法规范自己的经济活动。
7、请你从法律的角度评析销售者、生产者、消费者。
（1）
销售者的销售了劣质商品，当消费者要求退款或赔偿时，销售者却把责任全部推给厂方是不对的。制造和销售假冒伪劣产品是违法行为，生产者和销售者有责任。其中，生产者违反了《产品质量法》
销售者违反了《产品质量法》《反不正当竞争法》和《消费者权益保护法》 。
（2）生产者生产的产品质量低劣，不符合保障人身财产安全的国家标准，产品质量法等法律做出的有关产品质量的各项规定，严格规范自己的行为。生产者的行为给消费者造成的危害，应当承担法律责任，受到法律制裁。
（3）消费者应按依法做到公平交易、遵守市场秩序，实际行动维护自身的合法权益
（4）总之，三者应依法规范自己的行为，自觉做到法定要求，才能保证经济的顺利进行，否则会破坏经济秩序，受法制裁
8、例：[活动课] 某中学学生李某买一瓶矿泉水，他发现矿泉水无生产日期、保质期等标识，是假冒伪劣产品，李某与同学们一起决定对生产、销售该矿泉水者采取行为……
设计行动步骤：
①搜集证据，如购矿泉水的发票。②向工商部门举报，提供证据。③要求小卖部退换矿泉水，如果不肯，可向当地“消协”投诉或直接向人民法院起诉。④联系有关新闻媒体进行报道，使更多的人明白相关的法律规定。
找教材有关知识内容，提出这项行动的法律依据。
我国法律规定，①生产限期使用的产品要标明生产日期和安全使用期或失效日期。②销售者不得销售不合格产品。③消费者有人身财产安全权和知悉真实情况权、依法求偿权等权利。④公民对于任何机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，⑤当合法权益受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益。
9、为什么要讲诚信（或“重建信誉、重塑形象”？）
答：①诚实守信是中华民族的传统美德。
②诚实守信也是市场经济中交易的基本原则之一。
③信誉和形象是社会发展的基础有利于提高城市品味和竞争力。④有利于整顿和规范市场经济秩序，促进地方经济发展，保证国
民经济健康发展。
⑤ 推动诚信建设，贯彻十六大精神
⑥ 引导、督促生产者，销售者自觉做到法定要求，切实保障消费者的合法权益的要求
10、请你为“如何建设诚信体系”提几条合理的建设。 (如何让失信者失去市场？)
①把诚信问题纳入法制化管理轨道，加大执法力度，依法制裁违反诚实作用原则的生产者、销售者。
②加大监督力度，发挥新闻媒体宣传作用，使有不良行为记录者付出代价，名誉扫地直至绳之以法。
③加强对公民的道德建设规范教育，自觉做到爱国守法，明礼诚信。
④公民要发扬中华民族诚信的传统美德，在全社会开展"诚信为荣，失信为耻"的社会氛围。依法同不诚实、不信用的违法行为做斗争。
⑤个人、企业要信用第一，诚信为本，才能维护声誉，取信于民，增加竞争力，否则就难以生存。
⑥现代社会必须要讲诚信，它是社会主义精神文明程度的反映，只有人们的思想道德素质普遍提高，才能为物质文明建设提供强大的精神动力。
11.青少年应如何培养诚实信用的美德？
（1）养成诚实信用的美德，应从自身做起，从现在做起，诚实做人，不说假话，言而有信。（可结合身边的例子）
（2）要学法、知法、守法，依法律己，为在社会主义营造诚实信用的良好环境尽到自己的责任。
| 依法保护青少年健康成长，预防青少年违法犯罪专题 社会因素 ①各种错误思想观念的侵蚀，不良文化产品的毒害；②不良社会风气的影响；③青少年活动场所少；④青年就业机会不足。 怎么办： ①加强精神文明建设，发挥法律打击损害精神文明建设功能，净化社会风气；②发展经济，扩大就业；③政府应创造一个良好环境，建设青少年活动场所，强化社会保护的力度。④加强司法保护，它是教育、感化、挽救违法犯罪的重要环节 （2）法制因素：针对保护青少年的法律法规不够完善或执法力度不够 （3）学校因素：①忽视学生思想品德、心理素质的培养；②对“双差生”缺乏有效的教育手段；③解决学生辍学、失学问题力度不够；④学校管理不够完善；⑤法制教育力度不够。 怎么办 ：①加强道德和心理品质教育；②认真执行义务教育法，保证适龄儿童、少年在校就读；③强化学校保护。 怎么办： ①加强家庭美德教育；②父母要自觉履行家庭抚养教育保护的义务；③用积极健康的思想品行教育影响其子女。 怎么办① 努力学习法律知识，依法自律，增强自我保护能力；②正确对待父母和老师的教育；③提高自身的心理品质。④要正确对待父母和学校的教育；⑤要运用法律武器保护自己的合法权益。 ①.青少年的身心健康，需要法律给予特殊保护。青少年正处在长身体、长知识的重要时期，各方面不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护能力，需要法律给予特殊保护； ②为了防止青少年的合法权益受到侵害，需要动员社会各种力量，加强立法，强化社会各界的职责。 三 为什么青少年健康成长需要国家给予特殊关注。 青少年能否健康成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡，民族的兴衰。目前社会上存在着一些不利于青少年健康成长的因素，因此，建立完整保护青少年的法律体系，不仅是我国法制建设的需要，也是我国现实生活的要求。 （1）它具有两面性：网络对于青少年学习知识、获取信息、交流思想、开拓思路仍有重要作 但一些网吧经营者违规经营，传播有害信息，造成一些未成年人沉湎于其中，荒废学业.关建在我们如何把握 （2）青少年正处在长身体、长知识的重要时期，各方面都还不成熟，缺乏自我保护能力。需要法律给予特殊保护，国家给予特殊关注。国务院颁布这一条例，正是国家从法律的角度给予青少年特殊保护和关注。 |
（3）自觉维护网络安全，积极同破坏网络行为作斗争