九年级思想品德第四单元测试卷
第Ⅰ卷（ 选择题，共40分）
一、 单项选择题。（共11小题，第小题2分，共22分）
1、马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到 （ ）
A、资本主义社会 B、社会主义社会
C、科学的、完美的社会 D．共产主义社会
2、在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习（ ）
①能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题 ②能满足我们生存和发展的需要 ③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值 ④还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3、关于实现共同理想和实现共产主义远大理想的联系，下列说法中不正确的是（ ）
A.实现共同理想是实现实现共产主义理想的必要准备和必经阶段
B.实现共产主义理想是实现现阶段共同理想的必然趋势和最终目的
C.实现共同理想为实现共产主义理想准备好物质条件
D.实现了共同理想就是实现了共产主义理想
4、“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能体现创新精神的是：①不切实际，盲目蛮干 ②敢想敢干，敢为人先
③怀疑一切，否定一切 ④与时俱进，开拓进取（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
5、理想可以有很多，但通往理想的道路只有一条，那就是（ ）
A．看你出生在什么样的家庭，父母的文化水平有多高
B．看你在什么样的学校、什么样的班级、受什么样的教师教育
C．脚踏实地，全力以赴
D．看你考入那一类的大学、学什么样的专业
6、选择希望人生，需要我们（ ）
①树立远大理想 ②养成终身学习的习惯 ③学会合理、慎重地进行选择 ④用消极的态度和行动面对学习压力和考试
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7、某中学九年学生说：“现在在校园里，谁要还谈理想，就会被人嘲笑。”你认为对这种现象正确的看法是（ ）
A、很正常，现在社会都讲求实际，不讲空话
B、不正常，没有理想就不能取得优异的考试成绩
C、不正常，因为理想对每个人都非常重要，不同的理想可以造就不同的人生
D、可以理解，因为这个社会已经没有理想了
8、2005年10月30晚，北京某高校一名研究生因感觉学习压力过大而自杀。这告诫我们
A.学习是一件很快乐的事 B.学习不需要付出任何努力
C.学习过程中不要有任何压力
D.要学会承受适当的学习压力，排解过大的学习压力
9、在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中，能体现这一思想的是
A.吾生而有涯，而知也无涯 B.三人行，必有我师焉
C.学而不思则惘，思而不学则殆 D.敏而好学，不耻下问
10、下列关于理想的认识正确的是（ ）
①理想就像罗盘，引导人生航船的方向②理想激励着我们不断超越自己 ③理想总是指向现在，表现为奋斗目标④理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11、正确对待考试压力，获得成功的重要途径是（ ）
A．以平常心对待考试 B．增强自身实力
C．树立正确的考试观念 D．调整自我期望
二.多项选择题（共6小题，每小题3分，共18分）
在下列各题的四个选项中，至少有两项是正确的，多选、错选不给分，少选且正确的给1分。
12、下列观点正确的是（ ）
A．一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自主自强的
B．一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的
C．人类社会的发展史，是人类艰苦奋斗的创业史
D．艰苦创业精神是指某个时代所特有的精神
13、2006年是郑和下西洋601周年，我们中学生要弘扬“敬业奉献、忠心报国、敢于为先、科学探索，百折不挠、奋勇拼搏，崇尚科学、敦信修睦”的郑和精神，就要（ ）
A、大力创导和发扬艰苦创业精神
B、人人献身航海事业，争做航海英雄
C、培养创新精神，增强创新能力
D、立志成才，担负起振兴中华的崇高使命
14、经过全党全国各族人民的共同努力，到20世纪末，我国实现了“三步走”战略的前两步目标，人民的生活总体上达到小康水平。我们现在达到的是 的小康。
A、低水平的 B不全面的
C发展不平衡的 D物质文明、政治文明和精神文明协调发展
15、下列格言中，告诫我们要发扬艰苦奋斗精神的是（ ）
A与人为善 B居安思危，戒奢以俭
C一粥一饭，当思来之不易 D艰难困苦，玉汝于成
16、为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到（ ）
A自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设
B立足社会主义初级阶段的基本国情
C着眼于全面建设小康社会的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新
D关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战
17、理想与现实之间虽然有差距，但理想是可以实现的。为了使理想变为现实，我们应该（ ）
A需要对人生作出规划
B理想制定以后在任何情况下都不能改变
C不断增强自身能力，提高自身素质
D不考虑外在环境和自身条件
第II卷（非选择题，共60分）
三、简答题（6小题，共60分）
18.据统计，到2000年底，在全国除市辖区以外的2000多个县级单位中，未达到温饱线的占22.8%，居温饱线和小康线之间的占63.2%，居小康线和比较富裕线之间的占13.7%，达到比较富裕线的只占0.3%。请问：以上数据主要说明什么问题？
19.材料一：有人说：无论是搞革命还是搞建设，要想取得成功，都必须有强大的精神支柱。
材料二：有人说：我国人民生活水平日益提高，已总体上达到小康水平。所以，现在再提倡发扬艰苦奋斗精神已经没有必要了。
阅读上述材料，结合本课所学知识，回答下列问题
⑴材料一中的“强大的精神支柱”指的是什么？
（2）你认为材料二中的观点正确吗？请你简要说明理由。
⑶在现实生活中，我们应该怎样发扬艰苦奋斗精神呢？
20、“理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走到黎明。”每个人都有自己的理想，每个人都希望实现自己的理想。
（1）你的理想是什么？
（2）每个人的理想都能实现吗？为什么？
（3）要实现自己的理想，我们应该怎么做？
21、新中国建立初期，美国曾叫嚣：“中国共产党能打赢战争，却无法解决几亿中国人的吃饭问题！”几十年来，在中国共产党的领导下，中国人民奇迹般地实现了一个个梦想，又满怀豪情地向实现一个个新梦想迈进。
梦想一：实现制度变更，建立社会主义基本制度；
梦想二：解决温饱，并实现由温饱向 的历史性跨越；
梦想三：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
梦想四：基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平；
……
（1）请在“梦想二”中的划线部分填上相应的内容。
（2）“梦想三”计划何时实现？我国实现“梦想三”以后，国家的发展状况是怎样的？
（3）“梦想一”到“梦想四”描绘的是我国哪一个社会发展阶段？
该阶段我国各族人民的共同理想是什么？
（4）你准备怎样为实现“梦想三”贡献自己的力量？
22、改革开放以来，一个个深居大山的浙江丽水人，带着致富梦想走出大山，走向世界，谱写了丽水外出创业成功者的新篇。以下摘录的是外出创业成功者的感悟。
◆摆脱贫困、改变自身命运需要理想和信念。
◆我只身一人，靠的是不怕吃苦、敢闯敢冒的干劲。
◆一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。知识改变命运，终身学习成就美好未来。
◆要保证不被市场淘汰，必须要有超前意识，做到人无我有，人有我优。
运用所学知识，结合创业成功者的感悟，概括出下列等式。
（1）成功创业＝ + 艰苦奋斗 + +
+………
（2）联系自身实际，你认为学业成功最重要的因素是什么？请说明理由。
（3）初中即将毕业，请你写出自己未来的创业理想。为此你将做出怎样的努力？
23.材料一：我国是一个有13亿人口的发展中大国。据统计，目前大专以上专门人才占全部从业人口的比例，只相当于发达国家的四分之一，其中国际化经营人才、金融保险人才、研究与开发人才等尤其短缺；而且我国人才创新能力不强、市场意识薄弱、知识结构老化等现象普遍存在。不仅如此，中国加入WTO后，还面临着更大的人才竞争压力。
材料二：当今世界是知识经济的时代，它以不断创新的知识为基础，是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求。学习劳动的新形式已不单单是学校的事，它已成为生产性活动的中心。如果所“昨天的文盲”是不识字的人，“今天的文盲”是不会使用电脑的人（即不能识别现代信息符号，不能使用现代信息符号与别人交流的人），那么，“明天的文盲”是怎样的人呢？
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）请你为“明天的文盲”下一个定义 。
（2）作为在校中学生，你认为我们应该怎样做才能成为符合新世纪要求的人才，而不是“明天的文盲”？
参考答案
1、D 2、B 3、D 4、D 5、C 6、A 7、C 8、D 9、A 10、C 11、B12、ABC 13、ACD 14、ABC 15、BCD 16、ABCD 17、AC
18、说明了①我国实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。②我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。跨入新世纪，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
19、⑴这种“强大的精神支柱”指的是勤劳勇敢、自强不息的艰苦奋斗精神。
⑵这种观点不对。因为：①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，应发扬光大。②我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的历史时期，人们的生活水平已经有了相当大的提高，追求正常的物质生活是社会进步的表现。③我们讲艰苦奋斗，不是主张人们过清教徒式、苦行僧式的生活，也不是否定合理的物质生活追求和政党的物质利益，而是要大力提倡勤劳节俭、与时俱进、开拓创新的精神。④虽然现在人们生活水平提高了，但艰苦奋斗精神，不论社会发展到哪个阶段，无论环境、条件发生了怎样的变化，都不会过时，也不能丢。在新时期，推进现代化建设，更加需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。
⑶①从我做起，从现在做起，从一点一滴小事做起；②勤奋学习，认真完成作业，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧；③勤奋工作，作好本职工作，兢兢业业；④勤劳俭朴、自强不息、用于进取，迎难而上。
20、（1）略。（2）不一定。由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。
（3）①要实现理想，需要对人生作出规划。②具体理想不是一成不变的，而是变化发展的。我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想和现实的之间距离，推动理想的实现。③通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈
21、（1）小康。 （2）21世纪头20年；经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 （3）社会主义初级阶段；把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。（4）树立崇高理想，发扬艰苦创业精神；认真学习科学文化知识，不断提高自身素质；勤于实践，勇于创新等。（言之有理即可）
22、（1）成功创业＝艰苦奋斗+ 理想信念 + 科学技术（终身学习） + 创新精神
（2）答案一：理想信念。理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用；理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
答案二：创新精神。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
答案三：终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。（3）写出符合社会发展需要的创业理想；能联系自身实际说出具体打算
23、（1）明天的文盲是不懂得怎么去追求新的知识的文盲；明天的文盲是不知道如何学习和进步的人；明天的文盲是不会自学的人等等。（2）面临即将到来的知识经济时代，我们青少年要珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力，确立终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习即终身学习的习惯。只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能适应社会发展的必然要求和个人可持续发展的要求，才不会成为“明天的文盲”。