社会主义荣辱观(八荣、八耻)主题教育活动
专题二：社会主义荣辱观(八荣、八耻)主题教育活动
1、社会主义荣辱观内容是什么？
要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。(八个为荣、八个为耻)
2、你是如何认识国家重视社会主义荣辱观教育的呢？
社会风气是社会文明程度的重要标志、是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。
3、你认为开展社会主义荣辱观教育哪些好的办法呢？（或者是：请你为我县(市) 社会主义荣辱观教育主题活动提出几条建议） (1)提倡社会主义荣辱观必须建立赏罚分明的奖惩机制，(2)利用身边典型引导群众树立正确荣辱观，(３)要积极开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动(４) “热爱祖国为荣，危害祖国为耻”为主题的讨论, (５) “知荣辱、树新风”为主题的竞赛活动。
4、学校校准备在学生中大力宣传”八荣八耻”,请你为这次活动设计几个具体可行活动形式.？我们青少年开展哪些社会实践活动进行社会主义荣辱观教育?
（1）要积极开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动， （2）“热爱祖国为荣，危害祖国为耻”为主题的讨论, （3）“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，（4）要不断深化青年科技创新行动、青年文化行动、保护母亲河行动，深入开展“希望工程”、“手拉手”、“青年志愿者”、“青年文明号”、“民族精神代代传”、“三下乡”、“四进社区”、“18岁成人仪式”、“为了明天”活动
5、在社会主义荣辱观教育中，青少年应该怎么做？（请你认真阅读”八荣八耻”的内容,结合自己的实际,撰写一篇300字左右的感言）
（1）积极践行社会主义荣辱观，要以道德养成与自觉践行,从我做起，从现在做起，从身边事做起，从点滴事做起，自觉对照“八荣八耻”，规范自身言行，弘扬真善美，抵制假恶丑。（2）尤其针对时下唯利是图、弄虚作假、重利轻义、贪图享乐等不健康现象，要分清何为荣、何为耻。能以此来衡量自己的行为，我们弘扬辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的正气，必须摒弃好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸等恶习。（3）在日常生活中提炼荣辱观；在学校校园文化的建设中培育荣辱观；在社会实践中升华荣辱观；在老师的引导下形成自己的荣辱观。以“八荣八耻”为精神文明道德边框，建设和谐的社会主义社会。