高二历史上学期专业班中段考试题
说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共75分）
一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．有一说法是： “董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说。”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点
A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“屈民而伸君，屈君而伸天”
C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
2、下列唐文化特征中，最值得世人学习的是：
A.博大精深、全面辉煌
B.泽被东西、影响深远
C.开放探求、兼收并蓄
D.崇尚实用、推陈出新
3、汉代帛画中充满了珍禽异兽、神仙魔怪，体现出浪漫、神秘的特色，与这一绘画特色相适应的时代思想特色是
A、黄老之学盛行 B、荀子的唯物思想盛行
C、理学盛行 D、佛教传入
4．下列有关我国古代四大发明的表述，正确的是
A．西汉时期蔡伦改进了造纸术
B．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
C．唐朝时发明了管形火器“突火枪”。
D．宋代在航海交通上已普遍使用指南针
5.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱为红色，曹操是白色，包拯是黑色。“红色”一般用来表示:
A.忠勇正义 B.奸诈狡猾 C.凶狠残暴 D.铁面无私
6、与贾思勰的《齐民要术》相比，徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是：
A.介绍并传播西方农学知识 B.我国古代农业的百科全书
C.被译为多种外文影响广泛 D.提出了有价值的农学理论
7、古希腊智者学派什麽理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始：
A水是万物的本原 B、感觉即知识 C、人是万物的尺度 D、知识即美德
8．德意志部分诸侯支持马丁·路德宗教改革，直接原因在于他
A．坚持《圣经》高于教皇和教会 B．反对罗马教廷出售“赎罪券”
C．主张简化宗教仪式 D．认为君主拥有上帝授予的权力
9、20世纪西方文艺领域的主流是：
A、古典主义 B、现实主义 C、现代主义 D、浪漫主义
10.《十日谈》和《神曲》等伟大作品的产生主要反映了:
A.欧洲世俗社会的生活状况 B.反对基督教的宗教控制
C.资本主义萌芽时期欧洲社会的经济繁荣 D.人文主义的时代精神
11、19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指：
A、顽固派、抵抗派和洋务派 B、抵抗派、洋务派和维新派
C、洋务派、维新派和革命派 D、顽固派、维新派和革命派
12.“自由”“平等”之所以被西欧资产阶级视为天赋人权，并写入《人权宣言》，归根到底是因为它符合
A.商品经济发展的需要 B.反对君主专制的需要
C.反对封建等级制度的需要 D.维护私有财产的需要
13、戊戌变法在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是：
A．变法思想宣传 B、思想解放作用
C、师夷长技以制夷 D、实行君主立宪
14．康有为、粱启超等人在与顽固派论战中论述自己的政治主张正确性的时候，所采用的 理论依据是
A．黄宗羲的主张 B．孔子的主张 C．卢梭的学说 D．天主教的精神
15．中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深人的趋势。导致这种趋势的最主要原因是
A．中国社会的变化和逐步转型
B．西方文化成果的先进性
C．中国知识分子提倡和传播西学 D．随着西方列强的侵入，西学不断涌人中国
16．20世纪初，向西方学习的核心是“首在立人”。这一活动的深远作用是
A．学习了西方独立自由精神 B．学习了西方的进取价值观
C．打击了封建旧道德体系 D．在社会上产生了思想启蒙作用
17.冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常为原本，辅以诸国富强之术。”对此言论最恰当的提炼是:
A.反抗侵略 B.政治改良 C.中体西用 D.全盘西化
18．促使孙中山在思想上由学习西方到联合苏俄的最主要原因是
A．帝国主义对中国革命的仇视
B．受俄国十月革命的影响
C．中国共产党的真诚帮助 D．陈炯明叛变的极大刺激
19．迄今为止，人类历史上发生过的动力革命包括
①牛耕的出现 ②蒸汽机的改良
③电动机的出现 ④互联网的发展和完善
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
20、20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是
A、属于现实主义的文艺作品 B、具有强烈的社会批判精神
C、描写了社会历史的演变 D、反映了当代人的精神创伤
21．到2006年6月，我国的移动电话使用总量跃居世界第一位，电话从奢侈品变成了日用品，这个现象不能说明的是
A．我们在现代生活中越来越依赖现代通讯工具
B．改革开放后，我国的国民经济迅速发展
C．人们越来越重视生活质量的提高
D．中国疆域辽阔
22、毛泽东思想的主要内容不包括：
A、新民主主义革命的理论
B、文化大革命中阶级斗争的理论
C、社会主义革命和建设的理论 D、军队建设、党的建设、统一战线等理论
23、把邓小平理论作为党的指导思想写入党章是在：
A、中共十三大
B、中共十四大
C、中共十五大 D、中共十六大
24．上个世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福在美国推行“新政”，90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场，”倡导中国建立社会主义市场经济，所有这些反映的本质问题是
A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴
B．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
25、在20世纪40、50年代开始的新技术革命中，奠定了现代信息技术基础、具有划时代意义的发明创造是：
A、原子能技术 B、航天技术 C、人工合成材料 D、电子计算机技术
中段考答题卷
班别： 学号： 姓名：
选择题答案
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 |
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| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |
| 答案 |
第Ⅱ卷（非选择题，共75分）
26、阅读材料并结合所学知识回答问题（16分）
材料一：“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣。” ──黄宗羲《明夷待访录》
材料二：“因而，如果我们撇开社会公约中的一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，并且共同体就以这一行为而获得它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。” ──卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）分别举出与材料一和材料二作者大致生活在同一时代，且有相同或相近思想的中国和法国的另外两位思想家。（4分）
（2）从经济、政治和文化等方面指出中国和法国在非常相近的时间内产生类似思想的共同原因。（6分）
（3） 两国思想家最主要的共同之处是什么？（2分）从阶级属性和作用两方面谈谈中国和法国的这种相似思想的不同之处。（4分）
27.光辉灿烂的中华文明，以华夏文化为基础，融汇各民族文化，不断丰富发展，生生不息。（18分）
阅读材料，回答下列问题
材料一 据《礼记·王制》记述，春秋时期“中国（中原华夏）、戎夷，五方之民，皆有其性也，不可推移（改变）。……言语不通，嗜欲不同”。而至东汉初年，据《续汉书·祭祀志》记载，光武帝称其时已然“车同轨、书同文、人同伦”。
材料二：会宁（黑龙江阿城）及国家兴王之地，自……迁都永安（今北京），女直（即女真）浸忘旧风。……宴饮音乐，皆习汉风。
——《金史·世宗纪》
材料三：北方（指北方少数民族）奄有（统治）中夏，必行汉法，可以长久矣，故后魏（北魏）、辽、金历年（统治时间）最多。
--（元）许衡《鲁斋遗书》
（1）根据材料一，概括从春秋时期到东汉中国文化发生的变化。结合所学知识，分析促成这一变化的原因。（8分）
（2）根据所学知识，概括汉唐时期少数民族在哪些方面丰富发展了中华文化。（6分）
（3）简述从中华文明发展的历史中得到的启示。（4分）
28．阅读下列材料(均引自沈光明《近代留学与中国近代化》一书)：（24分）
材料一 中国第一个留学生容闳曾经希图“借西方之学术灌输于中国，使中国趋 于文明富强之境”，造就一大批像他那样懂得西方政治学说、掌握西方科学技术、通晓西方文明的人来改造中国。他毅然放弃了美国优越的学习、生活条件，于1855年回到祖国。他先后在广州关国公使馆、香港高等审判厅、上海海关等处任职，企图结识清政府上层权贵，以游说其“教育计划”。1860年，他访问太平天国天京，希望通过太平天国实施其“教育计划”……结果一一碰壁。
材料二 1863年，容闳被曾国藩邀请办洋务，派去美国购买机器，筹建江南制造总局，博得曾国藩的信任。他于1868年大胆拿出他的“教育计划”，说服曾国藩，建议
派遣留学生。1870年冬，清廷批准了曾国藩、李鸿章请求在沪甬闽粤等地选考幼童、派遣留学美国的奏折。1872年8月11日，大清国第一批留美幼童从上海坐船跨越太平洋，开始了15年的留学生涯。由于顽固势力竭尽诬陷攻击之能事，昏庸腐朽的清政府偏听了陈、吴等人的诽谤，不顾客闳和留学生的强烈反对，不听美国友人的忠告，于1881年下令将留学生分三批撤回。首个官派留学计划就这样流产了。
材料三 第一批留美幼童尚在异国，清王朝在1877年又派出第二批海军留学生近百人分赴欧洲各国学习。这批学子中的刘步蟾、林泰曾、林永升、黄建勋等人在回国后成为北洋海军将领。
材料四 进入20世纪后，走向历史终结的清王朝将“变革图强”的方向又转向了一水之隔的日本。在政府的鼓励下，官费、公费、自费留日走向高潮，10年中，第三批 留学群体“留日”学生总数达到空前庞大的5万人，并从此开创了留学生的另一个派别：“日俄”派。他们中相当多的人回国后，以激进浪漫的姿态开始了革命生涯。发起留日潮的清王朝为自己选定了掘墓人。1905年孙中山在东京成立同盟会，胡汉民、黄兴、宋教仁、蔡元培、廖仲恺等留日学生成为骨干，他们回国后成了辛亥革命的中坚力量。
初期的中华民国完全是“海归”主政的历史。辛亥革命成功后孙中山组建成的临时内阁中，“海归”在9个部的18名部长、副部长中占了15个席位。从1912年至1928年，北洋政府先后更换了32届内阁，历任国务总理和内阁阁员中分别有四成和五成为“留学”出身，而20年代的24任外交部长，几乎全为欧美的“海归”。从1909年开始，第四批留学生“庚款留美生”重新回到了留美幼童学习过的地方，这批留学生中的许多人成为中国的现代科学事业的奠基人和学术栋梁。
(1)结合19世纪60年代前的历史背景，分析容闳的“教育计划”一一碰壁的原因有哪些?(4分)
(2)根据材料二、材料三及所学的知识，分析清政府批准官派留学生的原因有哪些? (6分)
(3)根据材料二和材料三，分析清朝前两次官派留学活动的特点。(4分)
(4)根据材料四并结合所学的知识，分析20世纪初期中国留学活动走向高潮的原因 有哪些?(4分)
(5)根据材料及所学知识，分析20世纪初期中国的留学活动有哪些特点?(4分)
(6)根据以上材料，分析近代前期中国留学活动产生了哪些重要作用?(2分)
29、中国古代传统思想中，著名的儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。根据相关知识回答下列问题：（17分）
（1）指出儒、墨、道三家学派的创始人和法家集大成者。（4分）
（2）在秦统一中国的过程中，哪一家学说起了重要作用？为什么？（3分）
（3）在我国长达两千年的封建社会中，墨家始终没有受到重视，你认为主要原因是什么？（2分）
（4）为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想？（4分）
（5）我们应该如何正确对待儒家文化？请联系你熟知的现实社会中出现的某一问题，谈谈正确对待儒家文化的现实意义。（4分）
中段考试题答案
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 | |||||||||||||
| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |
| 答案 |
26、（1）中国：王夫之，顾炎武；法国：伏尔泰，孟德斯鸠（4分，答出一人得1分）
（2）经济上都是由于商品经济发展和资本主义萌芽与发展；政治上都是由于封建君主专制统治的腐朽；思想上都是由于封建文化专制的严酷（或者答法国的教会神权统治与中国封建儒家思想的统治也可给分）（6分，每一点给2分）
（3）共同之处：批判封建君主专制统治，不同程度地主张实行民主政治。（2分）
不同之处：阶级属性：法国的卢梭等人属于资产阶级思想家；中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子。（2人）作用：法国的启蒙运动解放了人民的思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国的早期启蒙思想并没有冲破儒家思想的统治，也没能引发一场社会革命。（2分）
27、（1）从分散走向整合。春秋战国时期的经济文化交流与战争，促成（长江、黄河流域）各民族逐渐融合；秦汉长期的政治统一及其实行的统一措施促成了文化的一致性。
（2）少数民族的音乐舞蹈、服饰、风俗习尚丰富了中华文化的内容；少数民族地区的动植物、食物的传入，提高了内地的生产生活水平；少数民族内迁与融合为中华文化增添了刚劲、豪爽、活泼的多民族色彩。
（3）契丹族和女真族社会文化落后于中原，统治中原，必须学习中原先进的文化。政治中心的南移，采用中原王朝政治制度；采用中原的生产方式；接受汉族的文化习俗。
（4）考生回答出以下任一内容，如历史上各民族共同创造了中华文明，继续发展仍需要个民族共同努力；中华文明要发展应保持自己的优秀传统，广泛吸收世界其他各国的优秀文化等，言之成理，即可赋分。照抄题干和所给材料，不得给满分。
28．(1)当时清政府没有认识到西方文明的先进，仍然以“天朝上国”自居。(1分)太平天 国是农民政权，加之战争形势严峻等原因，不可能支持他的“教育计划”。(1分)
(2)一是曾国藩、李鸿章等人的上奏，(1分)二是洋务运动的开展迫切需要大量人才． (1分)(说明：若答出“清政府中的部分官员开始认识到西方军事科技等方面的先进性”也给1分。)
(3)主要学习西方先进的军事技术及科学技术，没有从根本上学习西方的政治制度， 主要留学美英等欧美国家，由政府组织实施。(2分，每点1分)(说明；若答出“中止首 次留学活动，体现了清政府的腐朽性”也给1分。)
(4)甲午战争中国失败，使民族危机更加严重；清政府为“变革图强”，鼓励各种形式的留学活动。(2分，每点1分)(说明：若答出“西方文明被比较广泛地认同和接受”也给 1分。)
(5)从方向看，除美英外，还有日俄，(1分)从内容看，除学习先进科技外，还广泛学习西方政治、经济制度，要求发动革命，推翻清政府的腐朽统治。(1分)从形式上看，有官费、公费、白费等多种形式。(1分)(说明：若答出“20世纪初赴欧美留学的国家更
多、人数更多”，也可酌情给1分。) (6)培养了大批科技、军事和政治人才，(1分)推动了中国科技、经济、政治、军事的近 代化．(1分)(说明：若答出“推动了社会政治制度的变革、辛亥革命的发生和社会的进步”，“为结束封建君主专制制度及清王朝的反动统治奠定了基础”等也同样给分。)
29.。（1）孔子、墨子、老子、韩非
（2）法家。法家主张改革，建立专制主义中央集权的国家，适应了秦始皇统一六国的需要。
（3）墨子提出的“兼爱”等思想主张超出了当时社会实际发展的可能，在封建社会无法实现。
（4）A．经过董仲舒发展了的新儒学适应了西汉加强中央集权的需要；B。汉武帝在政治上大力推行儒学教育，并大量使用儒学人才
（５）对儒家思想应该要批判的继承，取其精华，去其糟粕。举例：尊老爱幼；诚实守信；不耻下问等