高中历史必修Ⅲ模块学分认定测试
考试时间90分钟，满分100分
一、选择题（每小题2分，共35小题70分。每小题只有一项符合题目要求。）
1．老子是道家思想代表人物。他的思想主张不包括：
A.“道”即万物 B.“无为而治” C.祸福相依 D.养“浩然正气”
2．“人性之善，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口？
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子
3．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是：
A.私学发展，涌现出大量人才 B.诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷
C.阶级阶层间关系复杂，矛盾众多 D.社会处在划时代的重大变革时期
4．儒学开始“定于一尊”的状况与下列哪两个人物有关？
A.孔子和孟子 B.秦始皇和李斯 C.汉武帝和董仲舒 D.“二程”和朱熹
5．董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这主要表现在：
A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”
B.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”
C.认为天子受命于天，地位不可动摇
D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他
6．理学家所谓的“天理”包括以下的哪些内容：
①世间万物的本原 ②“三纲五常”等儒家道德伦理 ③“人心”或人的思想意识 ④“气”或世间万物 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
7．明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们：
①反对君主专制独裁，主张“人民为主” ②主张将学术研究和现实相结合，强调“经世致用” ③主张推翻帝制，建立人民主权的国家 ④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①②③④
8．下列我国古代天文学成就出现的先后顺序是：
①我国最早的天文学著作出现 ②发明测量地震方位的地动仪 ③创制黄道游仪
④发明简仪 A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．①②④③
9．有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代的科技成就是：
A．地动仪 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．罗盘针
10．下列关于汉字演变历程的叙述错误 的是：
A.商周时期铸在青铜器的文字为“金文” B.秦始皇将统一的“小篆”作为官方规范文字
C.秦始皇推行的“书同文”削弱了汉字的交流功能
D.东汉文学家许慎对汉字的组字方法及规律做出过重要的理论探究
11．下列作品中描写市井生活的是：
A.顾恺之《女史箴图》 B.吴道子《天王送子图》
C.阎立本《步辇图》 D.张择端《清明上河图》
12．下列有关《诗经》的叙说,不正确 的是：
A.我国最早的一部诗歌总集 B.保存了西周初年至春秋中期的诗歌
C.分为风雅颂三部分,共三百余篇诗歌 D.内容丰富,句式自由灵活
13．标志中国小说渐趋成熟的是：
A.唐代传奇 B.宋代话本 C.宋代说书 D.明清小说
14．宋代话本和明清小说兴起和繁荣的根本原因是：
A.城市经济繁荣为他们的兴起奠定了物质基础
B.市民阶层兴起为他们的兴起提供了阶级基础
C.通俗文学的发展 D.话本和小说通俗易懂
15．明清时期“三言”、“二拍”等作品反映出的时代新变化是：
A.君主专制空前强化 B.科举制度走向衰落
C.商品经济空前繁荣 D.对外政策趋向闭关
16．古希腊智者学派的主要代表人物是：
A．普罗塔哥拉 B．伊奥尼亚 C．德谟克里特 D．狄俄蒂玛
17．西方近代人文主义思潮的核心是：
Ａ.提倡追求自由、幸福 Ｂ.肯定人的价值
Ｃ.资产阶级的人性论 Ｄ.反对教会宣扬的禁欲苦行
18．欧洲文艺复兴的实质是：
Ａ.古希腊罗马的文化复兴 Ｂ.保留古希腊罗马文化典籍
Ｃ.思想家的提倡复古 Ｄ.资产阶级思想文化的兴起
19．德意志发生宗教改革的直接原因是：
Ａ.天主教会从德意志掠取大量财富 Ｂ.人们要求改革教会愿望强烈
Ｃ.罗马教皇派人修缮圣彼得大教堂 Ｄ.罗马教廷派人来德意志兜售赎罪券
20．欧洲启蒙运动和中国近代新文化运动的共同之处是：
A．都是古代传统文化的复兴 B．都形成了完整的理论体系
C．都是资产阶级反封建的斗争 D．都引发了一场资产阶级革命
21．提出“三权分立”学说的思想家是：
Ａ.孟德斯鸠 Ｂ.伏尔泰 Ｃ.卢梭 Ｄ.康德
22．据你所学的物理知识，你认为近代光学、热力学、电磁学、天体物理学等新学科形成
的基础是：
A. 解析几何学 B. 微积分学 C.牛顿创立的经典力学 D. 达尔文进化论
23．下列科技成果与人物一一对应，不正确 的是：
A.改良蒸汽机——牛顿 B.发现电磁感应现象——法拉第
C.电灯——爱迪生 D.大功率发电机——西门子
24．欧洲浪漫主义文学所反映的社会情绪是：
A．拜金主义的泛滥 B．对“理性王国”的失望
C．理想主义的盛行 D．对古典文化的憧憬
25．曾说过“拿坡仑用剑没有办到的，我要用笔来完成”的法国批判现实主义大师是：
A．巴尔扎克 B．雨果 C．托尔斯泰 D．司汤达
26．开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师的是：
A．海顿 B．莫扎特 C．贝多芬 D．柴可夫斯基
27．鸦片战争前后，最早向国人介绍西方情况的是：
A.魏源 B.林则徐 C.曾国藩 D.康有为
28．新文化运动的先驱认为：辛亥革命后，中国的救亡之道首先是：
A.推翻袁世凯的独裁统治 B.改革政治制度，扩大民主权利
C.结束军阀割据，统一中国 D.以西方文明取代中国的封建文化
29．新文化运动的口号是民主科学，其“科学”的含义是指：
①自然科学法则 ②科学精神 ③反对封建迷信愚昧 ④反对偶像崇拜
A. ①②③④ B. ③④ C. ②③④ D. ①③④
30．三民主义在推动中国资产阶级民主革命作用的表现是：
①推动民主革命高潮——武昌起义的到来 ②建立了资产阶级共和国——中华民国 ③指导制定并颁布了《中华民国临时约法》 ④新三民主义成为国共两党和各革命阶级结成统一战线的政治基础
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
31.把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想是在：
A．遵义会议 B．“八七会议” C．中共“七大” D．七届二中全会
32．标志着邓小平理论成熟并形成体系的是：
A．改革开放 B．建设有中国特色的社会主义理论的提出
C．“南方谈话” D．社会主义初级阶段理论的提出
33.下列对“三个代表”重要思想的表述，不正确 的是：
A.进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题
B.反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求
C.创造性回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题
D.第十六届全国人民代表大会上被确立为党的指导思想
34.新中国的 “两弹一星”是指：
A.原子弹、导弹和人造地球卫星 B. 原子弹、氢弹和人造地球卫星
C.氢弹、导弹和人造地球卫星 D. 核弹、导弹和人造地球卫星
35. 体现改革开放以后，国家把发展教育事业放在现代化建设的首要位置的举措有：
①大量增加教育投资 ②提出“科教兴国”战略 ③制定《义务教育法》 ④启动了“希望工程” A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
二、非选择题（每小题10分，共3小题30分。）
36.明清时期的文化特点是承古萌新。在这样矛盾重重、风雷激荡的时代，新的思想在孕育，反
思和批判的思潮在涌起。请回答：
（1）明清时期文化承古萌新的特点，在思想领域有何突出表现？（2分）
（2）请你列举这一时期涌现出的四位思想家。（2分）
（3）结合史实说明，为什么明清之际在思想领域会出现上述现象？（6分）
37.阅读下列材料，回答题后问题：
材料一：李鸿章认为：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不能及。”
——摘自《筹办夷务始末》卷25
材料二：议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良、意诚美矣。……故欲借公法以维大局，必先设议院以固民心。 ——郑观应《盛世危言》
材料三：康有为第五次上书光绪帝，提出应付时局的三策：“第一曰‘采法、俄、日以定国是，愿皇上以俄国彼得之心为心法，以日本明治之政为政法’；第二策曰‘大集群贤以政变！’；第三策曰‘听任疆臣各自变法’。” ——摘自中国近代史资料丛刊《戊戌变法》
材料四：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 ——摘自陈独秀《警告青年》
（1）材料一与材料三分别代表哪一个派别？（2分），他们的主张有何共同之处？（2分）
（2）材料二属于哪一个派别？（1分），它和材料三的主张有何相似之处？（3分）
（3）材料四中的“两位先生”分别指的是什么？（1分）请根据以上材料，指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（2分）
38.在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进了科学的理性时代。请回答：
（1）14~18世纪，西欧出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？三次潮流的中心分别在欧洲的哪些国家？（3分）
（2）请你结合相关内容，说明三次思想解放潮流各具有怎样的特点？（6分）
（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（2分）
历史必修Ⅲ模块学分认定测试答题卷
一、单项选择题：（每小题2分共70分。请将正确答案填在下列答题卡内）
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二、非选择题（36题17分、37题13分，共2小题30分。）
36.（1）明清时期文化承古萌新的特点，在思想领域有何突出表现？（2分）
（2）请你列举这一时期涌现出的四位思想家。（2分）
（3）结合史实说明，为什么明清之际在思想领域会出现上述现象？（6分）
37.（1）材料一与材料三分别代表哪一个派别？（2分），他们的主张有何共同之处？（2分）
（2）材料二属于哪一个派别？（1分），它与材料三的主张有何相似之处？（2分）
（3）材料四中的“两位先生”分别指的是什么？（1分）请根据以上材料，指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（2分）
38.（1）14~18世纪，西欧出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？这三次潮流的中心分别在欧洲的哪些国家？（3分）
（2）请你结合相关内容，说明三次思想解放潮流各具有怎样的特点？（6分）
（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（2分）
(以下是文科班同学试题，理科班同学不必作答。注：1-38题得分文科班按80%折算，39题按实际得分计入总分)
39.上海晋元高级中学，是上海市首批“实验性示范性高中”，是一所起点高、规模大、具有标志性，充分体现一流城市一流教育的现代化、寄宿制公立学校。从这所学校的发展变化历程反映了我国近现代教育事业的巨大变迁。请阅读下列材料，回答题后问题：
材料一：1900年上海公共租界纳税人年会通过了一项决议，授权工部局董事会为公共租界内华人居民建立并管理一公共教育系统。……学校于1904年11月开学，位于虹口爱尔近路与克能海路相交处，占地约14亩。工部局实施华人教育由此开始。
（注：工部局，英文municipal committee的中文翻译，意思为市政委员会，是设置于租界的相当于行使行政权的机构。因与中国之“工部”类似而名为“工部局”。）
1931年校长为G·S·福斯特·康普，学生总数648人。学校课程有数学、物理学、化学、地理学、历史学、中文、英文、生理学、植物学、动物学、卫生学、中国文学史、公民学、体育等。其中中国文学课程主要以国语教授为主，并适当辅以上海方言。附设之小学课程包括商业读本及卫生学。该校对地理学给予特别重视，课程内容包括按区域研究世界政治，同时兼探讨各国商务活动。
1904年至1930年，华童公学建址于克能海路1号（今康乐路1号）
1930年至1938年，迁址于赫司克路63号（现中州路）
1938年至1958年，迁址于马白路25号（今新会中学）。其中1943年改名为上海市立模范中学，1945年易名为晋元中学，1956年易名为陕北中学。
材料二：文章引用自：
1937年10月下旬在上海与日军淞沪抗战的最后一块阵地，是由88师524团团副谢晋元率一营壮士坚守的四行仓库。谢晋元和全营官兵英勇顽强的抵抗，四天四夜击毙日军200余人，伤者上千，中国军队仅伤亡30余人。在452位勇士坚守四行仓库的四天四夜里，成千上万的上海市民隔着苏州河为他们欢呼。抗战胜利后，上海市将四行仓库附近的模范中学改名为晋元中学。
材料三：
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材料四：1999年学校易地新建，成为上海市寄宿制实验性、示范性新型高中——上海市晋元高级中学。晋元人继承学校光荣传统，秉承学校历史文化，深化教育改革，彰显办学特色，走内涵发展之路，创建品牌学校。2005年被首批命名为“上海市实验性、示范性高中”。目前学校正积极争创“国家级实验性、示范性高中”。
(1）从材料一学校的创办和材料三“华童公学教学楼和首任校长”图片中，你可以获得哪些历史和教育信息？(5分）
(2）结合材料二，透过这所学校20世纪40一80年代的名称变化，你从中会产生怎样的历史联想？(12分）
（3）根据材料四，谈谈你对教育事业发展的认识。（3分）
历史必修Ⅲ模块学分认定测试参考答案与评分标准
一、单项选择题：（每小题2分,共70分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| D | B | D | C | D | B | A | A | D | C | D | D |
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| A | A | C | A | B | D | A | C | A | C | A | B |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | |
| A | C | A | D | A | A | C | C | D | B | C |
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36.（1）表现：带有反封建色彩的早期民主启蒙思想应运而生。譬如：反对君主专制、经世致用
（工商皆本）等主张。（2分）
（2）思想家：李贽、顾炎武、王夫之、黄宗羲（2分）
（3）原因：① 明清时期是中国封建社会走向衰落时期，封建君主专制登峰造极，弊端尽显，让进步思想家们观察得更多、认识得更深；（3分）
② 明清时期商品经济发展和资本主义萌芽是反封建民主思想产生的经济条件，反封建民主思想正是资本主义萌芽在思想形态领域里的反映。（3分）
37.（1）派别：分别是洋务派、维新派；（2分）
共同主张：向西方学习，试图改变中国的落后状况。（2分）
（2）派别：早期资产阶级维新派。（1分）
相似之处： 学习西方先进的政治制度，实行君主立宪。（2分）
（3）分别指民主与科学。（1分）
历程： 从学习西方的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、由表及里、不断提高的发展历程。（2分）
38.（1）三次潮流是：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。其中心分别是：意大利、德意志、法国。（3分）
（2）特点：①文艺复兴是资产阶级兴起的思想解放运动，通过复兴古希腊罗马的人文精神在文艺方面来反抗天主教的精神束缚；②宗教改革深受文艺复兴人文精神的影响，掀起反对天主教会的社会、思想改革运动；③启蒙运动高举“理性至上”的民主自由大旗，反对封建专制和宗教束缚，为资产阶级革命做了舆论准备，比前两次更彻底、更革命。（6分）
（3）共同影响：都推动了欧洲人文精神的发展，在不同程度上冲击了封建势力及其宗教支柱，为欧洲资本主义的发展开辟了道路。（2分）
39.(1)从1904年学校开始创办至三十年代初期，学校隶属租界工部局管理、西洋建筑风格、外籍校长聘任和学习课程设置等信息，说明它是由洋人创办的，反映了半殖民半封建社会时期上海教育的特点。（5分）
(2)1943年上海已成为沦陷区，处于汪伪政权统治下。从“模范中学”的易名来看，它可能是当时日本在沦陷区进行奴化教育的工具。（3分）
谢晋元是抗战期间保卫上海的爱国名将。1945年抗战胜利，学校改名是为了纪念爱国将领，以雪国耻，实现民族复兴。（3分）
1956年，受“左”倾思想的影响，学校改为“陕北中学”。（3分）
1984年以来，学校恢复晋元中学原名与十一届三中全会后国家拨乱反正、恢复统一战线政策以及尊重历史有关。（3分）
（3）认识：教育的发展与国家的政治、经济和社会生活关系密切，国运兴衰，系于教育，全社会必须树立科技教育优先发展的意识。（3分）