高中学生学科素质训练
高二历史同步测试（4）—世界近现代史
（第2章 第4－5节）
一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共计50分。在每小题列出的4个选项中，只有一项符合题目要求。
1．资产阶级启蒙思想的核心是： （ ）
A．追求政治民主．权利平等和个人自由 B．号召消灭专制王权
C．反对贵族特权和等级制度 D．号召打倒天主教会的世俗权威
2．首次提出分权学说的洛克是： （ ）
A．英国人 B．法国人 C．西班牙人 D．荷兰人
3．发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是它： （ ）
A．使文艺复兴运动进一步发展 B．追求政治民主和权利平等
C．把斗争的矛头指向天主教会 D．适应了发展中的资产阶级的需要
4．“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这句话说明作者：（ ）
A．倡导君主立宪 B．维护君主专制
C．崇尚人的自由平等 D．抨击教皇骗子式的说教
5．以下不是卢梭的思想主张的是： （ ）
A．“社会契约”论
B．人民主权论
C．认为人类的不平等源于财产的私有制，因此主张废除私有制
D．平均分配社会财富，消除不平等
6．下列哪些内容是欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张： （ ）
①号召消灭专制王权，追求民主自由 ②反对等级制度，主张权利平等
③主张建立法治社会 ④主张建立资产阶级共和国
⑤号召打倒天主教会的世俗权威
A．①②③④⑤ B. ①②③⑤ C．①②③④ D.①②④⑤
7．法国大革命前，处于被统治地位的是： （ ）
①资产阶级 ②城市贫民 ③手工业者 ④农民
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．④
8．法国大革命开始的标志是： （ ）
A．三级会议召开 B．巴黎人民攻占巴士底狱
C．制宪会议召开 D．《人权宣言》发表
9．1792年8月10日巴黎人民武装起义最重要的成果是 （ ）
A．推翻了国王路易十六 B．取得了瓦尔密战役的胜利
C．召开了普选的国民公会 D．建立了法兰西第一共和国
10．法国大革命期间，君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派斗争激烈，这表明： （ ）
A．他们代表的阶级利益不同
B．他们在是建立资本主义制度方面存在尖锐对立
C．资产阶级的不同阶层存在着一定的利益冲突
D．资产阶级不可能实现联合
11．法国1791年宪法的颁布表明： （ ）
A．法兰西是一个君主立宪制的国家 B．法兰西第一共和国成立
C．法国推翻了君主制 D．资产阶级民主派掌握了政权
12．《人权宣言》的进步意义最主要体现在： （ ）
A．宣传人生来是自由的，在权利上是平等的
B．提出法律面前人人平等
C．宣布私有财产神圣不可侵犯
D．体现了要求摧毁君主专制和等级制度的思想
13．在法国资产阶级革命过程中，英国多次组织反法同盟进行武装干涉，其主要目的是：
（ ）
A．阻止法国建立资产阶级政权 B．防止法国革命曼延整个欧洲
C．帮助波旁王朝重新统治法国 D．维护自己在欧洲的霸权地位
14．成为资本主义社会法律规范的是： （ ）
A．《权利法案》 B．《民法典》、《商法典》、《刑法典》
C．《人权宣言》 D．《美国1787年宪法》
15．“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”这个“前提──结论”式的推理属于下列哪一种情况: （ ）
A．前提正确，结论错误 B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确 D．前提错误，结论错误
16．恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出，为取得完全成熟的资产阶级革命果实，“必须使革命远远地超出这一目的”，使更激进的派别执政，采取更激进的措施，才能实现这一目的，当这个目的达到时，激进派及其激进措施就会“从舞台上消失了”。从法国资产阶级革命的进程看: （ ）
①大资产阶级执政时一系列反封建法令的实行是完全成熟的果实
②众多革命俱乐部的出现，表明革命远远超出了原来的目的
③雅各宾派的政策表现了激进派的激进措施
④热月政变标志激进派及其激进措施“从舞台上消失了”
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．③④
17．雅各宾派专政时完成的反封建任务是: （ ）
A．颁布限价法令，以平抑物价 B．通过惩治嫌疑犯法令，镇压反革命
C．彻底摧毁封建的土地制度 D．发布总动员，驱逐外国干涉军出境
18．下列对法国资产阶级革命论述不正确的是: （ ）
A．吉伦特派掌权是革命的深入时期 B．雅各宾派专政是革命的高潮时期
C．热月党人执政是革命的调整时期 D．拿破仑的统治是革命的倒退时期
19．拿破仑进行下列活动的顺序： （ ）
①来比锡战役 ②雾月政变 ③进攻俄国 ④入侵西班牙
A．①②③④ B．②①③④ C．②④③① D．②③④①
20．一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映出: （ ）
①拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用
②拿破仑的对外战争具有侵略性的一面
③拿破仑战争促进了意大利民族意识觉醒
④拿破仑战争防止了波旁王朝的复辟
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
二、材料解析题：本大题共1小题，共14分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
21．阅读下列材料：
材料一 当一群人确实达成协议，并且每一个人都与每一个其他人订立信约，不论大多数人把代表全体的人格的权利授与任何个人或一群人组成的集体（即使之成为其代表者）时，赞成和反对的人每一个人都将以同一方式对这人或这集体……所作为的一切行为和裁断授权，就像是自己的行为和裁断一样。这时国家就称为按约建立了。
已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚必须承认某一个人的行为与裁断……因此一个君主的臣民，不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体……
——霍布斯《利维坦》
材料二 人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得和成功取得的每一件事物的无限制的权利；而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。
君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君王只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了。
在国家里没有什么基本法不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑这将是合法的破坏。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）上述材料对于国家的建立和君权的获得有何共同认识？（4分）
（2）上述材料对于君权的认识有何不同？（6分）
（3）上述二人观点有何关系？（4分）
三、问答题：本大题共2小题，第22题18分，第23题18分，共计36分。
22．试分析17、18世纪欧洲思想启蒙运动的社会背景．理性主义的核心以及这一思想解放运动的巨大政治影响。（18分）
23．法国大革命开始至法兰西第一帝国覆亡的二十余年中法兰西不曾间断战争。先有普奥联军的武装干涉，继而是欧洲反法联盟的进攻。拿破仑帝国时期又频繁对外战争，直到莱比锡之战，法兰西第一帝国开始走向瓦解。
（1）英国参加和组织“反法联盟”是为了什么？（3分）
（2）如何认识拿破仑对外战争的性质？莱比锡之战为什么被称为“民族之战”？（9分）
（3）拿破仑对外战争对法国有何影响？（6分）
参考答案
一、选择题
1．【答案】A 【解析】此题为最佳选择题，首先对各位思想家的思想进行归纳、概括；其次，在当时的历史条件下，资产阶级要取得政治权力，就必须实行政治民主、权利平等和个人自由。所以，A项是资产阶级为取得政权而提出的首要主张，理所当然是启蒙思想的核心。
2．【答案】A
3．【答案】D 【解析】解答本题要从启蒙运动产生的背景和主要内容等方面入手分析，这种思想的出现是在欧洲封建专制统治危机重重，资产阶级革命风暴即将到来的时候发生的，其内容也以抨击封建专制为主，而这一点与资产阶级的政治要求相一致，实际上为他们做了思想准备。
4．【答案】C 【解析】这句话关键是后半句，“我誓死捍卫你说话的权利”意味着人在说话权利上的自由和平等，也体现了人的自由平等。
5．【答案】C
6．【答案】B 【解析】本题旨在考查学生对欧洲启蒙运动时思想家们所提出的政治主张、思想观点的掌握程度，涉及记忆、理解、比较几个不同的水平层次。解题时须对思想家们的思想观点进行再现，在理解的基础上进行比较，找出共性的东西。
7．【答案】A 【解析】在法国等级制度下资产阶级．城市贫民．手工业者和农民都属于第三等级，在法国，只有第一和第二等级才享有政治权利，处于统治地位。
8．【答案】B
9．【答案】D 【解析】备选答案所列四项都可以说是巴黎人民8月10日起义取得的成果，但是哪一项是最重要的成果？自然是国家政体的变化──由君主统治变为共和国，这本身反映了法国资产阶级革命深入发展的趋势，因此答案为D项。
10．【答案】C 【解析】法国大革命期间，君主立宪派代表大资产阶级（金融资产阶级）的利益，吉伦特派代表工商业资产阶级的利益，雅各宾派代表中小资产阶级革命民主派的利益，都代表资产阶级利益，由于经济地位不同，分属于资产阶级的不同阶层，存在着经济利益的矛盾和政治目标的差别。但是，在反对封建制度，建立资产阶级专政这个大方向上是相同的。革命初期是联合一致的，后期才分裂。
11．【答案】A
12．【答案】D
13．【答案】D 【解析】英国参加、组织反法同盟，与俄、普、奥诸国的目的是不完全相同的。对此，仅从英国的国家性质去思考是难以理解的，必须联系17、18世纪英国．法国长期的争霸斗争和英国外交政策的首要目标进行分析。
14．【答案】B
15．【答案】A 【解析】本题旨在考查考生分析理解．判断推理以及正确评价重大历史事件的能力。题目中的前提只是体现了拿破仑的对外战争的进步性，他把大革命的思想和精神带到法军所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治，但这并不意味着拿破仑的对外战争都是正义的，这一结论显然是错误的，故本题的正确答案为A，前提正确，结论错误。
16．【答案】D 【解析】正确理解恩格斯这段话所包含的三个观点：①为取得……“必须超出这一目的”；②使……才能实现这一目的；③当这个目的达到后，……“从舞台上消失了”；再结合法国大革命的史实，排除①和②，因为“众多革命俱乐部的出现”这一事实本身不能说明革命远远超出了原来的目的；大资产阶级执政取得的革命果实是成熟的果实，但其措施不具备革命的激进性．超前性，从政治倾向看，大资产阶级也非激进派。
17．【答案】C 【解析】本题旨在考查学生运用科学理论分析历史问题的能力。反封建任务是指摧毁封建制度，扫除一切封建因素。本题雅各宾派彻底摧毁封建的土地制度是属于反封建任务。D项是雅各宾派执政时资产阶级革命的一个重要任务，但不具备反封建性质，而具有反侵略的性质，A、B是为使取得的成熟的革命果实得到巩固所采取的超出目的的措施。
18．【答案】D 【解析】本题是1999年上海高考题。解答该题的一个基本思路就是据法国革命的进程逐次分析。吉化特派当权时期解决了君主立宪派未能解决的君主制，由君主立宪改体而为共和政体，且进一步改造封建土地制度，是革命的深入；雅各宾派专政是法国大革命的高潮，这是不需思考就可确定的；热月党人执政时，一方面清除雅各宾派的恐怖政策．激进措施，另一方面尽力保护革命成果，归根结底是要建立资产阶级的正常统治秩序，说它是调整时期应是正确的。拿破仑的统治虽改共和为帝制，但他的内政措施是代表资产阶级利益的，尤其是他颁布一系列法典，把资产阶级革命成果以法律形式固定下来，应属成果巩固时期，而不是倒退时期。
19．【答案】C
20．【答案】B 【解析】本题是材料性选择题。答题应依靠材料即论从史出。这段材料前面一层意思表明了拿破仑战争的客观进步作用，即反映了①和③，后一层意思表明拿破仑战争具有侵略性，故②成立，④虽然正确分析了拿破仑战争的积极意义，但与材料无关。
二、材料解析题
21．【答案】①国家是通过人们共同制定的契约创造的，君权是人民授予的。（4分）
②霍布斯认为君主受权后，人民必须绝对服从他，卢梭认为君主必须遵守民意，人民有权推翻违反社会契约．践踏民意的君主。（6分）
③二人的观点有批判地继承和发展的关系。（4分）
【解析】本题是关于启蒙思想家对社会契约理论的论述的两则材料，解答本题关键在于认真阅读材料，提取与设问相关的有效信息。英国的霍布斯最早提出了社会契约论，法国的卢梭对这一理论作了进一步的发展，在对国家通过社会契约而形成，君权来自于人民两者有共同点，君权形成后与人民的关系问题上，卢梭对霍布斯的理论有了较大的发展。
三、问答题
22．【答案】历史背景：①17、18世纪欧洲资本主义有了进一步发展，资产阶级力量明显增强，伴随资本主义的发展，封建专制制度的阻碍作用越来越显得严重，资产阶级反封建反专制的要求越来越强烈。②这一时期自然科学有了突飞猛进的发展，使这些思想家们从自然科学中寻找理论根据和思想方法。（6分）
理性主义的核心：相信物质在宇宙中存在的自然法则，自然法则在人的头脑中的反映就是理性。理性是判断一切事物的标准。相信人类社会过去充满着黑暗和愚昧，而未来充满光明。理性主义又是资产阶级反封建反专制制度的思想理论武器。（6分）
巨大的政治影响：①为法国大革命做了充分的思想动员。②传播到世界各地，启迪了人们的思想，动摇着封建统治。③天赋人权、三权分立、自由、平等．民主和法制等形成强大的社会思潮，促进了社会进步。 （6分）
【解析】本题是一道常规问答题，设问简单明了。旨在考查学生对欧洲启蒙运动的认知程度。第一问“社会背景”，求答的是启蒙思想作为一种社会意识形成的社会基础。一定的社会存在决定一定的社会意识。正是资本主义的发展，资产阶级力量的增强，才产生了对专制工权不满的思想；自然科学的进步又为其提供了理论根据和思想方法。第二问是概念阐释。第三问是启蒙运动的影响，教材有明确叙述。。
23．【答案】①同法国争夺市场和霸权。（3分）
②拿破仑对外战争早期具有进步性（捍卫法国大革命成果，抗击反法联盟对法国的进攻）；后期具有侵略性（奴役了欧洲许多民族独立的国家和人民）；与英、俄战争则具有争霸性（对欧洲大陆霸权的争夺，对世界市场的争夺）。（6分）莱比锡之战是被奴役的欧洲各国反对拿破仑帝国统治的民族解放战争。（3分）
③防止了波旁王朝复辟，捍卫了法国大革命的成果；加速了资本主义的前进步伐，奠定了资产阶级国家机器的基础；战争使帝国的经济和财政陷入困境；给人民带来深重的灾难和痛苦。（6分）
【解析】资产阶级的英国参加和组织“反法联盟”与欧洲的封建君主国一起对法国进行战争，不在于意识形态领域的差异和矛盾，而是在于两国国家利益的冲突，18世纪晚期以来，英法两国为了殖民地与欧洲霸权进行了近百年的战争，法国革命后势力在欧洲的发展，对英国是一种很大的威胁，这就是英国为什么参加和组织“反法联盟”对法国战争的原因。对拿破仑战争性质的分析应该分阶段进行，前期和后期有着很大的差异，从拿破仑战争后期的性质不难分析莱比锡之战为什么被称为“民族之战”。拿破仑对外战争对法国有何影响可以从积极和消极影响两个方面进行。