高中学生学科素质训练
高二历史同步测试（2）—世界近现代史
（第一章 第1－2节）
一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共计50分。在每小题列出的4个选项中，只有一项符合题目要求。
1．文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是： （ ）
A．资本主义萌芽最早出现在意大利
B．保留了丰富的希腊罗马的古典文化
C．聚集了许多学者和人才
D．与拜占廷帝国和阿拉伯帝国长期的经济文化联系
2．“（太阳）坐在皇帝的宝座上，统治周围的星星家庭。”此话最早应出自： （ ）
A．托勒密 B．哥白尼 C．开普勒 D．伽利略
3．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为：
（ ）
A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B．资本主义工商业的发展突出了人的作用
C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D．哥白尼“太阳中心说”的创立
4．意大利文艺复兴进入全盛时期是在： （ ）
A．14世纪 B．15世纪后期 C．16世纪 D．17世纪
5．14世纪初，但丁的《神曲》为教皇在地狱“火窟”里留下位置和1600年布鲁诺在罗马受火刑牺牲的史实反映了： （ ）
①人文主义的思潮还没有社会基础 ②文艺复兴运动是反封建神学的新文化
③天主教会是西欧封建统治的支柱 ④意识形态领域的阶级斗争的激烈性
A．①②③ B.①② C．②③④ D．①②④
6．为“日心说”的确立作出贡献的科学家先后是： （ ）
A．哥白尼、伽利略、开普勒 B．开普勒、哥白尼、伽利略
C．伽利略、开普勒、哥白尼 D．哥白尼、开普勒、伽利略
7．哥白尼“太阳中心说”的巨大进步意义在于： （ ）
A．为近代科学奠定了基础 B．使自然科学从神学中解放出来
C．使人们认识到人类是地球的主人 D．确立了人类的新的宇宙观
8．恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物，从但丁到加里波第，他们是无与伦比的完美典型。”这里的“现代世界的曙光”是指： （ ）
A．工场手工业的兴起 B．新航路的开辟
C．文艺复兴运动 D．意大利的统一运动
9．人文主义思想的实质是： （ ）
A．肯定人们的价值、注重人性的思想 B．提倡个人主义的思想
C．反封建的资产阶级思想 D．14－16世纪欧洲主要的社会思想
10．近代天文学革命引起教会人士的极端仇恨，其根本原因是它： （ ）
A．确立了“太阳中心说” B．充满了科学的幻想
C．违背了古典文化传统 D．否定了教会的权威
11．新兴资产阶级进行反封建斗争之初普遍带有宗教色彩的原因是： （ ）
A．宗教在当时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小
B．宗教和神学是维护封建统治的精神工具
C．天主教会反对殖民扩张，维护了资产阶级的人性主张
D．宗教有很大的迷惑性，人民易于接受
12．16世纪西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是： （ ）
A．文艺复兴使人文主义深入人心 B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化
C．剥夺天主教会的土地和经济特权 D．资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚
13．宗教改革以前，天主教会作为超国家的机构存在于德意志的主要条件是： （ ）
A．德国经济发展的相对落后 B．意识形态领域的相对混乱
C．新生的资产阶级比较软弱 D．国家分裂和王权的衰微
14．西欧宗教改革的实质是： （ ）
A．天主教会内部各派争夺领导权的斗争B．封建君主摆脱罗马教廷控制的斗争
C．新教的各派反对罗马夫主教会斗争 D．早期资产阶级的反封建斗争
15．德意志宗教改革发生的直接原因是： （ ）
A．天主教会对德意志的压榨最严重 B．闵采尔领导农民起义
C．罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券 D．马丁·路德提出宗教改革的政治主张
16．德国、法国、英国宗教改革的共同之处是： （ ）
①否定罗马教皇的权威 ②顺应了资本主义发展的震要
③国家政权是改革的领导者 ④改革中发生了大规模农民战争
A．①② B．②④ C．①②③ D．②③④
17．法国三十年宗教战争结束后，国王颁布敇令规定： （ ）
①天主教为法国国教 ②胡格诺派有宗教信仰的自由
③法国教会不再从属于罗马教皇 ④建立民主教会
A．③④ B．①②③ C．②③④ D．①②
18．当尼德兰革命取得重大进展的时候，南北方出现了分裂，导致这一局面的根本原因是
（ ）
A．南北形成两个彼此对立的经济实体 B．尼德兰经济发展不平衡
C．南方几省的贵族叛变革命 D．南北形成两个彼此对立的教派
19．尼德兰革命是世界历史上第一次成功的资产阶级革命，是因为： （ ）
A．推翻了西班牙在尼德兰北部的统治
B．成立了荷兰共和国
C．为荷兰在十七世纪成为典型的资本主义国家开辟了道路
D．使荷兰成为“海上马车夫”
20．尼德兰资产阶级革命的特点是： （ ）
①以加尔文教为旗帜 ②既是资产阶级革命又是民族解放运动
③是历史上第一次成功的资产阶级革命 ④是历史上影响最大的资产阶级革命
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①③
二、材料解析题：本大题共1小题，共18分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
21．阅读下列材料
材料一 基督教会主张以神为中心，认为上帝是人和宇宙的造物主，全知全能，至高无土；而人生来有罪，卑微渺小，无足轻重，只有把自己的一切奉献给神和教会，才能求得来世“天国”永生，享受自由和幸福……与此相反，人文主义者主张以人为中心，他们颂场人性的高贵，提高人的权威，赞扬人的价值和尊严。人文主义者但丁说，就人所完成的业绩而言，人的高贵超过丁天神。莎士比亚说，人具有高贵的理性，人具有伟大的力量，人的行为像天使，人的智慧像天神。
材料二 基督教会要人们追求虚无飘渺的来世自由和幸福，而在现实世界土则实行禁欲主义……而人文主义者则认为人生的目的在于追求现世的自由和幸福，人是现世生活的创造者和享受者，人应当追求知识，探索自然，欣赏艺术，享受友谊和欢乐。他们认为人所追求的求西是出于“天赋人性”。他们把发财和享乐的渴望视为美德善行，甚至说这是上帝眷顾其子氏的标志。人文主义者薄伽丘和瓦拉等人认为现世的纵情享乐就是幸福，拉伯雷认为追求财富和个性自由就是幸福。
——上述材料均引自朱寰主编《世界中古史》
回答:
根据上述材料结合所学知识，分别评述基督教会和人文主义者的观点(14分)，并说明其对立的背景和性质。(4分)
三、问答题：本大题共2小题，第22题16分，第23题16分，共计32分。
22．在西欧宗教改革中，产生了哪些主要的新教派？宗教改革产生了什么重大影响？(16分)
23．从时代背景、斗争结果方面比较德意志宗教改革和意大利文艺复兴的异同，并说明其反封建性质。(16分)
参考答案
一、选择题
1．【答案】A
2．【答案】B 【解析】题目中的这段话体现了太阳是宇宙的中心，表达了“日心说”的思想，由此可以判断最在应由哥白尼提出。
3．【答案】B 【解析】本题的四个选项均可理解为文艺复兴提倡人文主义的原因。但文艺复兴起于意大利不是偶然的，主要是因为资本主义萌芽最早出现在意大利。意大利的新兴资产阶级为了维护自己的经济．政治利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观，即资本主义工商业的发展突出了人的作用。
4．【答案】B 【解析】本题要注意“进入”这个用词。
5．【答案】C 【解析】本题主要考查学生分析理解能力。人文主义的思潮还没有社会基础，不符合当时历史实际。反封建神学的新文化就是资产阶级文化，但丁为教皇在地狱“火窟”里留下位置正体现资产阶级对封建神学．天主教会的憎恶和批判。布鲁诺受火刑牺牲说明天主教会是西欧封建统治的支柱，意识形态领域阶级斗争的激烈性是客观存在。
6．【答案】D
7．【答案】B 【解析】本题关键在于理解进步的含义，中世纪神学严重阻碍了科学的进步，“太阳中心说”推翻了基督教神学支持的“日心说”，否定了教会神学的基础，为打破神学对科学的束缚，推动科学的进步起了积极的作用。
8．【答案】C 【解析】解题时首先应注意时间概念，恩格斯所说的“现代”是指世界史上的“近代时期”。在恩格斯列出的意大利重要人物从但丁开始，由此推断这里的“现代世界的曙光”是指文艺复兴运动。
9．【答案】C 【解析】人文主义提出以人为中心的观点，要求尊重人，尊重“人性”，尊重“人的尊严”和人的“自由意志”，提倡重视人的世俗生活和物质享受，重视社会教育和科学知识。这种思潮，对于启迪人们开展反对神学、反对封建教会和封建统治的斗争，起了巨大作用。社会思潮的实质首先要说明这种思潮的社会阶级实质。A和B是人文主义实质的表现，D是作为一种思潮的社会特点所反映的人文主义的思想实质。
10．【答案】D 【解析】中世纪长期流行的“地球中心说”的观点符合教会关于天象的解释，得到教会的支持，教会的解释被看作“绝对真理”，“太阳中心说”推翻了教会的“绝对真理”，从本质上否定了教会的权威，动摇了教会的精神的统治地位，这是教会对近代天文学革命极端仇恨的根本原因。
11．【答案】A 【解析】解答本题应注意分析欧洲社会的特点，教会占有十分重要的地位，其影响面广，对尚弱小的资产阶级而言，利用宗教有较大的号召力，并通过宗教领域的斗争达到自己的政治目的。
12．【答案】D 【解析】分析本题应正确把握当时欧洲历史发展的趋势是资本主义的发展，而天主教会是资本主义发展的最大障碍，因为它严重束缚了人们的思想。
13．【答案】D 【解析】本题主要应从德意志的政治状况的角度考虑，天主教会能作为超国家的机构存在于德意志而不是在英国或法国，是由于英法在政治上已经形成中央集权国家，而德意志仍然处在国家分裂中，王权的衰微无力与教会抗衡，而使天主教会作为超国家的机构存在于德意志。
14．【答案】D 【解析】早期资产阶级的力量比较弱小，它最初进行的反封建斗争往往要披上宗教的外衣，采取宗教异端的形式。
15．【答案】C
16．【答案】A 【解析】③国家政权是改革的领导者符合英国，德国是以自下而上的方式进行的，法国则是通过宗教战争的方式进行。④改革中发生了大规模农民战争仅在德国出现，其它两个国家没有出现。因此可以排除③④。
17．【答案】D
18．【答案】B 【解析】本题是一道原因分析类选择题。题中“南北分裂”局面出现的根本原因应从经济基础、生产力的发展程度方面去思考和判断。革命前的尼德兰就存在着经济发展的不平衡，没有形成全国性的统一市场，北方资本主义的发展程度明显高于南方。正因为如此，南北方形成为两个彼此独立的经济实体。可见B项是A项的原因，A项是B项的结果。C项是A．B两项存在的必然结果（经济地位决定着政治态度）。南北方教派对立是客观存在，这种客观存在的根本原因仍应归结到经济．政治的利害关系上。
19．【答案】C
20.【答案】B 【解析】从尼德兰革命面临的形势和革命的结果分析可以判断尼德兰资产阶级革命既是资产阶级革命又是民族解放运动。
二、材料解析题：
21．【答案】评述观点：基督教会主张以神为中心，宣扬神性和神的权威，其实质是通过宣扬人对神的从属关系，继续维护封建依附关系；基督教会要人们追求所谓来世的自由和幸福，而在现实世界中实行禁欲主义，其实质是要人们忍受现世被压迫被剥削的苦难，从而维护封建剥削和压迫制度。(6分)
人文主义者主张以人为中心，颂扬人性的高贵，提高人的权威，其实质是新兴资产阶级要求冲破封建制度下人对人的从属关系，斩断形形色色的封建束缚，使资产阶级能够自由地发展资本主义工商业；人文主义者认为人生的目的在于追求现世的自由与幸福，其实质是追求现世的政治经济地位，建立资本主义政治．经济制度。(8分)
背景：资本主义萌芽产生，正在成长中的资产阶级要求冲破封建的束缚。(2分)性质：资产阶级与封建势力之间的斗争。(2分)
【解析】本题旨在考查学生阅读理解材料，对材料进行由表机理的分析、整理以把握历史现象的本质的能力。评述基督教会和人文主义者的观点首先应该认真阅读材料，从材料中提取有效信息，“以神为中心”还是“以人为中心”是两者最基本的区别，分析时应把握住这个切入点，结合材料和课本知识展开分析。对其对立的背景和性质的分析应把两者放在14—16世纪文艺复兴时期特定的历史时期，从社会的变革，新旧势力之间的斗争的角度加以分析。
三、问答题：
22．【答案】①主要新教派是路德教派和加尔文教派。(4分)
②宗教改革从德国开始，到16世纪中期，在德国确立了“教随国定”的原则。路德教派得到合法地位。法国的加尔文在瑞士实行宗教改革，提出建立民主教会这一适应资产阶级激进派的要求，在欧洲影响很大。(6分)
③西欧宗教改革打击了封建势力和天主教会的精神独裁，宗教自由逐渐盛行。宗教改革冲击了神学对科学和自由思想的禁锢，促使西欧各国的民族文化和教育事业得到发展。宗教改革为西欧资本主义的发展进一步解除了精神的枷锁，对以后的资产阶级革命产生了重大影响。(6分)
【解析】本题解题要求比较明确，产生哪些教派只要指出教派名称即可，产生了什么重大影响不仅要答出宗教改革的直接影响，还要指出对政治经济和社会变革的影响，对教育文化事业的影响。解好本题关键在于考虑的面要思维拓展。
23．【答案】（1）时代背景：相同点：①都发生于西欧封建制解体、资本主义兴起的时代。②都是成长中的资产阶级为发展资本主义的需要而进行的反封建斗争。(4分)不同点：①中世纪的欧洲，天主教会是最有势力的封建集团，在领地享有政治、经济特权，采取各种手段搜刮钱财。德意志是受教会压榨最严重的地区，教会成为德意志各阶层集中反对的目标，成长中的资产阶级要求建立适应本阶级需要的教会。③意大利新兴资产阶级为了维护自己的经济、政治利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观，意大利本身的文化遗产和人才结构也使文艺复兴发源于意大利，繁盛于西欧各国。(6分)
（2）结果：相同点；都有力打击了封建制度和封建教会，对后来的资产阶级革命产生了重大影响。(2分)不同点；①通过宗教改革，16世纪50年代确立了“教随国定”的原则，路德新教在德意志广大地区取得了合法地位，并迅速波及西欧各国，宗教自由逐渐盛行。②文艺复兴运动把人们从宗教束缚中解放出来，推动了人们去探索、创新，促进了近代自然科学的产生。(4分)
【解析】本题是一道比较题，旨在考查比较分析问题的能力。试题中明确料比较的角度是时代背景和斗争结果两个方面，最后要求说明两者反封建的性质，实体有比较明确的指向性。分析试题时应该围绕两者的反封建性，无论是时代背景还是斗争结果，都要从反封建的角度着手。