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新陈代谢试题

2014-5-11 0:35:30下载本试卷

恩施州生物教学章节复习评价试题

恩施州教研室  余厚军  445000

注意:本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(简答题)两部分,满天为100分,在100分钟内完成。

第Ⅰ卷

一、选择题:(40小题,每小题1分,共40分)

1、下列是有关酶的四组叙述:

第一组:

a、生物体内在温和条件下所以能进行各种化学反应,是由于生物体内有酶催化化学反应的缘故。

b、例如血液凝固、萤火虫的发光都与酶有关。

c、再例如胰岛素也是酶的一种,在体内促进肝糖元的合成。

第二组:

a、由于酶存在是微量的,所以只要少量也能明显促进化学反应的速度。

b、蛋白质类酶其自身将伴随着与它有关的化学反应的进行而被分解。

c、参与血液凝固的纤维蛋白也是酶的一种。

第三组:

a、酶不是激素,不是由专门的细胞产生。

b、生长激素就不是一种酶。

c、淀粉酶水解的就是淀粉,因此它属于水解酶类。

第四组:

a、酶一般说来对热是稳定的。

b、氢离子浓度对酶的作用有很大的影响。

c、胰蛋白酶在酸性条件下有很好的表现。

①该组三个叙述,有一个是正确的,其它两个不正确      ②该组三个叙述全部正确

③该组三个叙述,两个是正确的,一个不正确           ④该组三个叙述全部不正确

在下面四个选项中选出一个来判定一、二、三、四组叙述的正确性:(          )

A、④④②④         B、③④②①       C、    ②④②③   D、②③④①

2、利用植物细胞的质壁分离和复原实验不能:(      )

A、鉴定细胞的死活   B、说明细胞吸水的原理     C、检测细胞呼吸的强度   D、测定细胞液的浓度

3、下列反应中不属于同一生物学过程的是:(        )

A、C3 + [ H ] ——→ C6H12O6                     B、C6H12O6 ——→ 2CH3COCOOH + 4 [ H ]

C、CH3COCOOH ——→ CO2 + [ H ]               D、[ H ] + 2O2 ——→ H2O

4、下列物质中属于高能化合物的是:(         )

①脂肪    ②C6H12O6 ③ATP    ④磷酸肌酸    ⑤ADP   ⑥AMP

←——

 
A、①③④⑤        B、①③④          C、③④⑤          D、①②③④

5、反应式:ADP + ADP ——→ ATP + AMP从左至右进行一般发生在生物体内:(          )

A、AMP过量消耗时    B、ADP过量消耗时   C、磷酸肌酸大量积累时    D、ATP大量减少时

6、人们用降低生命活动来满足对粮食、水果贮藏或运输需要,下列措施中不能满足上述要求的是:(  )

A、降低环境温度       B、降低环境氧含量     C、降低环境二氧化碳浓度   D、降低生物含水量

7、先在完全培养液中培养番茄至开花时节,然后将其移到缺磷培养液中继续培养,其他条件不变,待其果实成熟后与正常果实比较,结果是缺磷培养液中番茄果实:(        )

A、大,含有磷      B、小,含有磷      C、小,不含磷      D、没有差别

8、下列元素中属于植物必须微量矿质元素的是:(        )

A、C、H、O、N         B、N、P、K、B         C、Fe、Cu、Zn、Mo         D、B、I、F、Cl

9、将刚从新鲜组织分离得到的具有生物活性的酶加入到盛有某种溶液中的试管中,没有发生任何反应,下列可能的原因中错误的是:(        )

A、溶液的温度过高或过低                        B、酶在细胞外失去催化活性

C、该酶对溶液中的物质没有催化作用              D、溶液的pH使酶失活

10、把大麦根浸在含氯离子的溶液中,测得其对氯离子的吸收量高。在相同氯离子浓度的溶液中加入一些溴离子,测得其对氯离子的吸收量下降,且吸收了一些溴离子。如果用硝酸根离子代替溴离子进行实验,测得其对氯离子的吸收量与只有氯离子时相同,同时也吸收了一些硝酸根离子。下列有关解释中错误的是:(       )

A、这是一个探索主动吸收机理的实例              B、这是一个对矿质元素选择性吸收的实例

C、溴离子对氯离子的吸收有竞争抑制作用          D、氯离子和硝酸根离子使用不同载体

11、C3和C5在叶肉细胞中可能发生积累,发生的时间分别是:(          )

A、光照不足时和温度降低时        B、光照减弱时和二氧化碳供应不足时

C、温度下降时和供水不足时        D、二氧化碳减少时和供氧不足时

12、绿色植物不能通过下列哪个过程直接吸收C、H、O、N、P、S等元素:(    )

A、主动运输        B、光合作用        C、有氧呼吸        D、无氧呼吸

13、下列哪类生物在地球上出现之前地球上还没有O2 :(           )

A、蓝藻            B、绿藻     C、光合细菌           D、化能细菌

14、下列哪种气体可能在地球上出现得晚?(   )

A、NH3            B、H2             C、O2             D、O3

15、将重量相等的花生、小麦和大豆干种子分别浸泡到重量相等的清水中,在相同温度下48h后将种子沥干对水称重,余水重量依次减轻的是:(            )

A、花生>大豆>小麦                B、小麦>大豆>花生 

C、大豆>小麦>花生         D、花生>小麦>大豆

16、下列反应中按能量释放的多少排列应是(按第一反应物均为1mol计算):(           )

①CH3COCOOH + O2 ——→ CO2 + H2O        ②C6H12O6 + O2 ——→ CO2 + H2O

③ATP ——→ ADP + Pi                            ④C6H12O6 ——→CH3COCOOH

A、①②③④             B、②④①③            C、④②①③            D、②①④③

17、植物细胞呼吸对细胞之所以重要,这主要是因为:(             )

A、它产生二氧化碳和水,以供光合作用之需                   B、它反复循环氧气,使大气氧平衡

C、它释放光合作用所捕获的能量,以供生命活动之需        D、它放出热量,以温暖环境

18、在有氧呼吸过程中,进入细胞中的O2的去向是:(              )

A、在细胞质基质中被消耗—与[ H ]结合生成H2O         B、在线粒体中被消耗—与 [H ]结合生成H2O  C、在线粒体中被消耗—与C结合生成CO2          D、在细胞质基质中被消耗—与C结合生成CO2

19、作质壁分离和复原实验时,质壁分离中的“质”“壁”指的是:(           )

A、细胞质和细胞壁     B、原生质和细胞壁   C、原生质层和细胞壁   D、细胞膜和细胞壁

20、下列哪些器官在组织缺氧时会产生二氧化碳?①新鲜猪肝   ②新鲜土豆(块茎)  ③活的玉米胚

④新鲜苹果(果实)

A、①②③④        B、②③④          C、①④       D、①

下列选择题以组题形式出现,每组内容相对独立,包括多个小题。

第一组:人们为了研究动物体内氨基酸的代谢作了下面的实验:

①给狗喂以含15NH4Cl的食物,或含15N的氨基酸,发现狗的尿液中的物质A含有15N。

②给狗喂以含NaH14CO3的食物,发现狗的尿液中物质A含有14C。

③将含15NH4Cl和NaH14CO3两种物质的食物同时喂以狗,在其尿液的物质A中同时含有15N和14C。

根据以上实验回答21——24小题。

21、物质A是狗代谢中一种正常的代谢终产物,该物质最可能是:(       )

A、氨基酸     B、尿素       C、葡萄糖          D、尿酸

22、根据实验推测,动物在正常代谢状态下用来合成物质A的物质是:(       )

A、NH4Cl和NaHCO3              B、NH3和CO2      C、NH3和NaHCO3          D、NH4Cl和CO2

23、正常的代谢中物质A应是下列哪种物质代谢的终产物?(   )

A、蛋白质     B、核酸       C、脂类       D、糖类

24、如将狗的肝脏切除,其尿液中物质A含量显著降低;如将狗的肾脏切除,则物质A不能被排出体外,大量积累于血浆。由此推知物质A的合成和排出主要发生在:(      )

A、肾脏和肝脏      B、心脏和肾脏      C、肝脏和肾脏      D、心脏和肝脏

第二组:下列反应是葡萄糖在人体分解释放能量的主要过程。

①    C6H12O6+2ATP——→2CH3COCOOH+ 4 [ H ] + 4ATP

②    2CH3COCOOH+6 H2O + 6O2 ——→6CO2+12H2O +36ATP

③    2 CH3COCOOH+ 4 [ H ] ——→ 2A

根据以上反应回答25——29小题。

25、人体有氧呼吸时每分解1mol葡萄糖净生成ATP及每1molATP贮藏能量分别是:(         )

A、40mol和大于30kJ     B、38mol和大于30kJ    C、36mol和大于40kJ  D、38mol和大于40kJ

26、在红细胞中完成的反应是:(         )

A、①②③          B、①③       C、①②       D、②③

27、在线粒体中进行的过程是:(         )

A、②③       B、①③       C、①②       D、②

28、剧烈运动时发生的反应是:(         )

A、①②③     B、①③       C、①②       D、③

29、反应③中A代表的化合物是:(       )

A、C3H6O3          B、C2H5OH        C、C2H5OH和CO2          D、C3H6O3和CO2

第三组:下图中A、B、C、D各代表人体内不同的功能单位,箭头表示血液流动的方向,①为动脉,②为静脉。


根据以上四图回答30——33小题。

30、流经该结构后,血管中尿素含量明显降低。这个结构可能是:(       )

31、流经该结构后,血管中二氧化碳含量明显降低。这个结构可能是:(        )

32、对血糖浓度的稳定起调节作用的结构是:(       )


33、下图中能正确说明上图中两种结构相互关系的是:(        )

第四组:该组是有关微生物的新陈代谢的问题。甲、乙、丙、丁四支试管中的①为有机培养液:洗碗水 ②为无机培养液:含各种无机营养的培养液。下面34——38小题与甲、乙、丙、丁四图有关。

34、假定四只试管里分别正常生活着硝化菌、红硫菌、酵母菌和乳酸菌四种微生物,依上述生物的排列次序,它们分别生活在:(          )

A、乙、甲、丙、丁       B、甲、乙、丁、丙 

C、甲、丙、丁、乙       D、乙、丁、甲、丙 

35、甲、乙、丙、丁四只试管中生物的代谢类型是:( )

①光能自养需氧型   ②光能异养需氧型   ③化能异养厌氧型   ④化能异养需氧型  

⑤化能自养需氧型   ⑥化能异养需氧型   ⑦化能自养厌氧型   ⑧光能自养厌氧型

A、⑤⑥③①        B、③⑤③⑧        C、④⑦⑥②        D、⑦④③⑧

36、依照丁试管的条件,该试管还可用来培养哪类生物?(          )

A、变形虫     B、草履虫          C、蓝藻       D、水螅

37、将甲试管中的生物充分研磨后高速离心分离,一只试管取上清液,另一只试管为沉淀物(含各种细胞器)的稀释悬浮液。两只试管中分别加入10%葡萄糖溶液10ml,如图A、B装置好后于37℃水中保温。能使石灰水变浑浊的装置是:(         )

A、A     B、B     C、A和B  D、没有

38、将上述装置的10%葡萄糖液用10%丙酮酸液代替,其他条件不变,能使石灰水变浑浊的装置是:(      )

A、A     B、B          C、A和B          D、没有

第五组:内环境及其稳态。

39、一个急性痢疾病人(拉肚子)其内环境的改变可能是:(          )

A、血浆渗透压下降,组织液增多,组织水肿        B、血浆渗透压上升,组织液减少,组织脱水

C、血浆渗透压下降,组织液减少,组织脱水        D、血浆渗透压上升,组织液增多,组织水肿

40、关于人体内环境的相关叙述中错误的一项是:(       )

A、内环境是一种细胞生活的液体环境,主要包括血浆、组织液、淋巴和细胞液

B、内环境的相对稳定是细胞生活的基本保证,因为内环境为细胞的物质交换提供了场所

C、内环境的渗透压是相对稳定的,其渗透压的维持与无机盐的浓度有关

D、内环境的相对稳定是循环系统、消化系统、呼吸系统和排泄系统相互协调作用的结果

第Ⅱ卷(非选择题)

二、简答题:(每空1.5分,共60分,本卷满分为100分,100分钟内完成)

41、根据下面三个材料回答下列问题:

材料一:1982年以前,人们发现了数千种酶,它们的化学本质都是蛋白质。1982年,Thomas Cech从四膜虫体内发现一种生物大分子具有自我催化作用,并提出核酶的概念,对传统的酶概念提出了挑战。

材料二:人们早就知道,蛋白质类酶有很多种类必须与一些辅助因子(金属离子和有机小分子)结合才有催化作用,这类酶称为全酶。与酶蛋白结合紧密不易分离的辅助因子称为辅基,与酶蛋白结合不紧密易于分离的辅助因子称为辅酶。

材料三:为了弄清酶的性质及辅助因子的作用,请做下面实验:

①准备四种酶液:

a.将破碎的酵母菌悬液高速离心,取上清液备用;

b.取a中上清液一部分放入试管,90℃加热1分钟后冷却备用;

c.取a中上清液一部分放入透析袋加大量蒸馏水充分透析后,取酶液备用;

d.一部分b、 c的等量混合液备用。

②取5只试管,按下表操作,pH为7.0,35℃水浴。一段时间后测定生成的气体体积,并记录如表:

试管号

反应物(10ml)

酶液(5ml)

气体(ml)

1

10%葡萄糖

a

5

2

10%葡萄糖

b

0

3

10%葡萄糖

c

0

4

10%葡萄糖

d

2

5

a

< 0.1

(1)核酶的化学本质是           ,根据我们所获的关于酶的新知识,试给出一个酶的新概念:

                                               

(2) 写出1号试管中发生的化学反应的反应方程式:                      

(3)2号试管没有反应的理由是:                               

(4)3号试管没有反应的理由是:                               

(5)4号试管有反应的理由是:                                

42、下面是绿色植物缺乏矿质元素的病症检索表,请仔细阅读后回答问题。

A.老叶病症

B.病症常遍及整株,基部叶片干焦或死亡

C.植株浅绿,基部叶黄色,干燥时褐色,茎短细………………………………………………………N

C.植株深绿,常红或紫,基部叶黄色,干燥时暗绿色,茎短细………………………………………P

B.病症常限于局部,基部叶片不干焦但杂色或缺绿,叶缘杯状卷起或卷皱

C.叶杂色或缺绿,有时呈红色,有坏死小斑点,茎细…………………………………………………Mg

C.叶杂色或缺绿,在叶脉间或叶尖和叶缘有坏死小斑点,茎细…………………………………………K

C.坏死斑点大,普遍存在于叶脉间,最后出现于叶脉;叶厚,茎短…………………………………Zn

A.嫩叶病症

B.顶芽死亡,嫩叶变形和坏死

C.嫩叶初呈钩状,后从叶尖和叶缘向内死亡……………………………………………………………Ca

C.嫩叶基部浅绿,从叶基起枯死,叶捻曲…………………………………………………………………B

B.顶芽仍活但缺绿或萎蔫,无坏死斑点

C.嫩叶萎蔫,无失绿,茎尖弱……………………………………………………………………………Cu

C.嫩叶不萎蔫,有失绿

D.坏死斑点小,叶脉仍绿……………………………………………………………………………Mn

D.无坏死斑点

E.叶脉仍绿………………………………………………………………………………………Fe

E.叶脉无绿………………………………………………………………………………………S

(1)上表中属于可再利用的微量矿质元素的是:             。属于不可再利用的微量矿质元素的是:                 

(2)多种矿质元素的缺乏,都可能引起叶绿素形成障碍,请你写出5种以上的元素来:           

(3)将植物充分燃烧后对灰分进行分析,是确定矿质元素的常用方法。对某植物的灰分分析发现,该植物的灰分中不含有上表中的      元素,还含有其它Cl等必需元素和           等非必需元素(填1—2种) 。

(4)五、六十年前,人们偶然发现了钼对植物的作用:新西兰一个牧埸大片牧草长势很弱,发黄枯萎,施用大量N、P、K也无济于事。偶然发现有一小片牧草特别茂盛,原来其附近有一座钼矿,矿工们总是抄近路经过这片草埸,他们鞋上带来的钼矿粉使牧草生机昂然。后来人们用150g/hm2钼使这片草埸恢复生机。说明钼是植物生长的           元素(必需 / 非必需;大量 / 微量)。研究表明,钼是固氮酶的重要成分,大量存在于豆科植物中,尤其是根瘤的含钼量比根系高5——15倍,说明根瘤是豆科植物          作用的场所。

43、一个研究小组为了研究光合作用机理,他们完成了以下操作:

①在不接触CO2的情况下对破碎的叶绿体悬液照光

②将叶绿体膜打破,让叶绿体基粒和基质释放出来

③将叶绿体从叶肉细胞中提取出来

④在完全黑暗中将14CO2引入无叶绿素的基质溶液中,发现14C6H12O6

⑤离心分离去掉叶绿体基粒

⑥不经光照直接去掉叶绿体基粒,在完全黑暗中将ATP、NADPH(氢的供体)和14CO2加入无叶绿素的基质溶液中,发现14C6H12O6

根据以上实验回答问题。

(1)对以上①—⑤步实验操作按实际操作的先后次序排序:              

(2)编号为①的操作得到了哪些物质?                     

(3)该实验说明光合作用由                   两个阶段组成,在光合作用的第一阶段需        而不需      ;第二阶段需第一阶段提供       和外界提供       

(4)为什么要用碳的同位素作实验?                             

44、右图是某作物的某营养元素与产量的关系图,据图回答:

(1)最好把图中产量曲线的哪一点的营养元素浓度称为临界浓度?      。它是我们合理施肥的重要指标。

(2)由图可知,为了获得作物高产,又不至造成肥料的浪费,施肥量应控制在           范围内。在        范围会造成对作物的毒害作用。

(3)农彦云:“有收无收在于水,收多收少在于肥”,说明      对农业生产更重要。如果图中A点表示尚未施肥时的植物中的元素浓度,说明为什么不施肥也能获得一定产量的原因。             

                             

45、三硬脂酸甘油脂是人类主要食用脂肪之一,其分子式是:C57H110O6,进入消化道后按下面反应式水解:

三硬脂酸甘油脂 + 3H2O ——→ 甘油 + 3硬脂酸

请回答下列与该物质相关的问题:

(1)在人的消化道内完成上述反应所必须物质有(三种):                   

(2)分解1mol三硬脂酸甘油脂产生的CO2和消耗的O2的体积比是        ,分解1mol葡萄糖产生的CO2和消耗的O2的体积比是        。可见氧化分解脂肪时产能量和耗氧量比氧化分解葡萄糖时为

              (多 / 少)。


(3)根据相关知识,推出硬脂酸的分子式是:           

46、就人的呼吸运动与排泄回答问题。

(Ⅰ)关于人的呼吸运动请回答:

(1)Ⅰ图是人体呼吸运动时膈肌的三种状态,人体在平静呼气结束时的膈肌状态如Ⅰ图的       

所示,平静吸气时膈肌将移动到如Ⅰ图的          所示位置。

(2)人在平静吸气时,肋骨的运动状态是           (向内向上/ 向内向下/向外向上/ 向外向下)运动。这主要是             (肋间外肌/ 肋间内肌)收缩的结果。

(Ⅱ)上图的Ⅱ图是对人一次性饮用1000mL清水和一次性饮用1000mL等渗盐水后的尿的排泄试验曲线图,图中箭头所指为饮水时间。

(1)由Ⅱ图可知,一次性饮用1000mL           后,尿量显著增加,    小时末尿量达到最大。检查发现该尿液中溶质含量       

(2)尿量是否增加与饮用水的浓度有关,这是人体为了保持             的相对稳定而进行的调节作用的结果。这对于维持人体正常的新陈代谢是十分必要的。可以预料,人体饮用高渗溶液后尿量会         


参考答案

一选择题:

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

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10

11

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13

14

15

16

17

18

19

20

答案

B

C

A

C

D

C

B

C

B

A

B

D

C

D

D

D

C

B

C

A

题号

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36

37

38

39

40

答案

B

B

A

C

B

B

D

A

A

D

D

A

B

D

B

C

A

C

B

A

二、简答题:

41、(1)RNA(核酸)         酶是(生物活细胞产生的)具有催化能力的有机物

 
 

(2)C6H12O6 ————→2C2H5OH +2CO2 + ATP

(3)高温加热使酶失去生物催化活性

(4)透析时使酶失去了辅助因子(辅酶),从而使酶失去了催化能力

(5)因b中仍存在辅助因子,c中含有活性酶蛋白,b和c混合使酶成为全酶,具有了催化能力

42、(1)Zn               B、Cu、Mn、Fe   

(2)Mg、 N、Mn、Fe、Zn、P、B、S

(3)N               Si、Al、I ……

(4)必需微量        固氮

43、(1)③→②→①→⑤→④

(2)O2、[ H ](NADPH)和ATP

(3)光反应和暗反应      光、H2O       CO2      ATP、[ H ](ANDPH)   CO2

(4)得到的葡萄糖含14C,以区别叶绿体溶液中预先可能存在的葡萄糖

44、(1)B

  (2)Q—R       S—T

  (3)水     土壤中含有植物生长的各种矿质元素,因某些矿质元素含量不足而产量低下

  45、(1)胆汁、胰脂肪酶和肠脂肪酶

    (2)0.7(0.699)     1         多

    (3)C18H36O2

  46、(Ⅰ)

    (1)乙          甲

    (2)向外向上        肋间外肌

(Ⅱ)

(1)清水        1         少

(2)内环境          减少