高一班生物第二学期第二次月考试卷

第二次月考

高一班生物第二学期第二次月考试卷(选修)

命题人：段爱军　命题时间：2008-5-23　审核人：单文　 满分：120

第一卷　（选择题　55分）

一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．某个精原细胞形成精子的过程中，如果减数第一次分裂时，发生一对同源染色体的不

　分离现象，而第二次分裂正常。则由该精原细胞产生的异常精子有

　A．1个 　　　　　　　　 B．2个　 　　　　　C．3个　　　　　 D．4个

2.下图一表示某动物精原细胞中的 一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。

这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是

A.①与②　　　　　 B.①与③　　　　　  C.②与③　　　　　　 D.②与④

3．关于图示DNA分子的说法正确的是

A．限制性内切酶可作用于①部位，DNA连接酶作用于部位③

B．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)／(G+C)的比例上

C．若该DNA中A为P个，占全部碱基的，n／m(m>2n)，则G的个数为pm／2n-p

D．把此DNA放在含¹⁵N的培养液中复制2代，子代中含¹⁵N的DNA占3／4

4．用¹⁵N标记某噬菌体DNA，然后再侵染细菌，假设细菌破裂后共释放出16个噬菌体，则这些噬菌体中有几个不含¹⁵N

A． 2　　　　　  B． 8　　　　　　  　C． 14　　　　　　  D． 16

5．下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是

A．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运

B．该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量

C．该过程一定遵循碱基互补配对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对

D．DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

6.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

 A.①②③④　　  B.①②④③　　　C.①④②③　　  D.①④③②

7．已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码.假设编码某多肽分子的基因中一条链的碱基序列顺序为ACCACAGTC…AGGAACTTCGAT(其中“……”表示省略了223个碱基，并且不含有编码终止密码的序列)。若以此链为模板转录，最终形成的多肽分子中肽健的数目最多是

A．74　　B．75　　C．77 D．78

8、孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中属于假说的是　

①F₁代全部显现高茎　　　　　　　　　　　　　 

②生物性状是由遗传因子决定的　

③F₂代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1　　

④体细胞中遗传因子成对存在　　

⑤受精时，雌雄配子随机结合

A．①③　　B．②④⑤　　 C．①②③　　 D．①②③④⑤

9. 一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1：3。自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为

A．3：2：1　　B．7：6：3　　C．5：2：1 D．1：2：1　

10．下表为甲一戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲一戊中表现型相同的有

后代表现型 亲本组合＼	黄色 　圆粒	黄色 　皱粒	绿色 　圆粒	绿色 　皱粒
甲×乙	85	28	94	32
甲×丁	78	62	68	71
乙×丙	0	0	113	34·
丁×戊	O	O	49	51　　．

  A．甲、丙　　B．甲、戊　　C．乙、丙、丁　　D．乙、丙、戊

20．加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是

Ａ. 地理隔离→ 基因突变→物种形成

Ｂ. 地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成

Ｃ. 地理隔离→自然选择→物种形成

Ｄ. 地理隔离→突变和重组→自然选择→生殖隔离→物种形成

12．下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，错误的是

A．生物体的性状受基因和环境的共同影响　　B．基因与性状之间是一一对应的关系

C．生物体内的蛋白质在基因的指导下合成　　D．蛋白质的结构可以直接影响生物的性状

13、在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?

　A．50％和50％ 　 B．50％和62.5％  　C．62.5％和50％ 　 D．50％和100％

14、如图所示的四个遗传图谱中，不可能为伴性遗传的是

A．①　　　　　　　　　　　 B．④　　　　　　　　　　　 C．①③　　　　　　　　　 D．②④

15．关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是

　 A、生物多样性的形成经历了漫长的进化历程

　 B、消费者的出现不影响生产者的进化

　 C、了解生物多样性形成过程的主要依据是化石

　 D、生物的进化与无机环境的变化相互影响的

L6．肺炎双球菌抗药性可遗传的变异来源是　　

A.基因重组　　B．基因突变　　C．染色体变异　　D．ABC都有可能

17.下图为有性生殖过程的图解。基因突变和同源染色体的交叉互换均可发生在

A.①③　 B.②⑥

C.④⑤　 D.③⑥

18．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于

A．三倍体、染色体片段增加、染色体数目个别增加、染色体片段缺失

B．染色体数目个别增加、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

C．三倍体、染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段增加

D．染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段增加、三倍体

19．要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是

A．诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养

B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

20．人们对种植转基因农作物的利弊有争论。正方认为种植转基因农作物对人类是有利的；反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是

A．转基因农作物会产生毒性蛋自或过敏蛋白

B．转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性

C．推广种植抗虫棉可减少农药的使用

D．转基因生物可打破自然物种的原有界限，破坏生态系统的稳定性

二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，其他情况不给分。

21．下列有关育种的说法，正确的是

　  A．通过杂交育种可获得农作物新品种

　　B．诱变育种只适用于对微生物菌株的选育

　　C．无子番茄通常是用多倍体育种方式获得

　  D．通过基因工程育种可获得抗逆性强的新品种

22．下列有关基因的说法，正确的是

　  A．基因是DNA上有遗传效应的片段　 　 B．基因的基本单位是核糖核苷酸

　  C．基因存在于细胞核、核糖体等结构　 D．基因表达时会受到环境的影响

23．可以通过使用显微镜检查作出诊断的遗传病有

A．镰刀型细胞贫血症　　　　　　　　　　　　　B．青少年型糖尿病

C．猫叫综合症　　　　　　　　　　　　　　　 　　D．21三体综合征

24．某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时。正确的做法是　　

A．通常要进行分组协作和结果汇总统计

B．调查内容最好选择发病率较高的多基因遗传病

C．对遗传病患者的家族进行调查和统计，并计算遗传病的发病率

D．对患者的家系进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防等

25．现代生物进化理论的基本观点是

A．种群是生物进化的基本单位

B．共同进化导致生物多样性

C．生物进化的实质在于物种基因频率的改变

D．自然选择决定基因突变的方向

第二卷　（非选择题　65分）

三、非选择题：本题包括8小题，共65分。

26．（8分）孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F₁的自交、F₁的测交三组实验，按照假说演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假说——得出结论”，最后得出了遗传定律。

　 （1）在F₁的自交实验中，出现的亲本所没有的性状组合是　　　　和　　　　  。

　 （2）孟德尔三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是　　　　　　 ；在检验假设阶段完成的实验是　　　　　　　　 。

　 （3）在F₂中，双杂合的个体占了后代的　　　　　　　 ，重组类型中能够稳定遗传的个体占了该类型的　　　　　　　　　  。

　 （4）若豌豆的黄色和绿色分别由基因Y和y控制，圆粒和皱粒分别由基因R和r控制，请用遗传图解表示F₁的测交过程。

27、(9分)下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中有2对4条染色体)，三个细胞均来自同一个体，下图二是细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型，请据图回答：

(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是　　　　　　　　  ，甲、乙、丙三个细胞中，处于减数分裂过程的是　　　　　　　　  ，具有同源染色体的是　　　　　　　 ，细胞内染色单体量最多的是　　　　　　　　 。

(2)图二数学模型中，bc段形成的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　  ，bc段可以表示图一中　　　　　　  细胞的染色体组数目变化，m所代表的数值是　　　　　 。

(3)请在图二中画出cf时间段细胞中DNA分子的相对数目变化曲线。

28．(6分)高三兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：

性状		色觉
表现型		正常	色盲
2005届	男	404	8
	女	398	0
2006届	男	524	13
	女	432	1
2007届	男	436	6
	女	328	0
2008届	男	402	12
	女	298	0

⑴ 上述表格中的数据可反映出色盲遗传具有　　　　　 　　　　　　　 特点。其原因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

⑵调查中发现某家族系谱图如右上图：

根据此图可知，男性色盲基因传递的特点为　　　　　　　　　　　　　　　  。

⑶若Ⅲ₁₀与Ⅲ₈婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是________，生育只患一种病男孩的概率为　　　　  。为防止病孩出生要进行　　　　　　　  ，避免近亲结婚。

29、(8分)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的最终结果显示：离心后，上层液体具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记噬菌体的DNA所体现的实验方法是__________________________________。

(2)在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是______________。

(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：

a.在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性物质含量___________________，其原因是_____________________。

b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否有误差的来源呢？_____________，理由是_________________。

（4）在实验中，赫尔希和蔡斯同时用被³⁵S标记的噬菌体侵染细菌，结果发现沉淀物中也出现少量放射性物质，为排除噬菌体的蛋白质外壳也是遗传物质的可能，应进一步采取的措施是______________________________________。

（5）请设计一个方法，来大量制备用³⁵S标记的噬菌体（简要说明）。

30．(9分)已知某高等植物的高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病 (R)对易感病(r)为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上。现将一株表现型为高秆抗病植株(用I表示)的花粉授给另一表现型相同的植株(用II表示)，所得后代群体(用III表示)的表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：易感病=3：1。请据此作答。

　(1)III中基因型有　　　 种，双显性个体占　　　 ，能稳定遗传的个体占　　　　 。

　(2)若III中全部的矮秆抗病个体进行自交，所得到的后代中纯合的矮秆抗病个体占　　　　 。

　(3)将I植株的花粉进行离体培养所获得的植株为　　　　 倍体，基因型是　　　　 ，该培养过程中细胞的分裂方式是　　　　 。

 

31．(7分)下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：

(1)比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，　　　 　　　和　　　　　　  也不同。

(2)与图一中A链相比，C链特有的化学组成是　　　　　　　　　　　　  。

(3)图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为　　　　　　　　 。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有　　　　　　　　 。(填序号)

(4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，d过程对应于图三中　　　　　　　 过程(填序号)。活化的毒性物质应是一种　　　　　　　　　 分子。

32．（8分）在一个海岛上；一种海龟中有的脚趾是连趾（ww），有的脚趾是分趾（WW、Ww），连生的脚趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0．5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死，若干万年后，基因频率变化成：W为0．2，w为0．8。请问：

（1）该种群中所有海龟所含的基因称为该种群的＿＿＿＿。基因频率变化后，从理论上计算，海龟种群中连趾占整个种群的比例为　　　　；

（2）导致海龟种群的基因频率变化的原因是什么？（2分）

（3）这种基因频率的改变，是否发生了生物进化？请简述理由。（2分）

（4）这种基因频率改变，是否产生了新的物种？请简述理由。（2分）

33．(10分)在玉米中，茎秆有高和矮之分；叶形有常态和皱形之分。现有两个纯系玉米品种，分别是高茎、皱形叶和矮茎、常态叶。请你用实验方法完成下列问题：

(1)已知玉米的高茎和矮茎是由一对核基因控制的相对性状，请确定哪个性状是显性。

实验方法(简述)：

预期结果及结论：

　　

(2)已知这两对性状都是由核基因控制的，且高茎(D)对矮茎(d)显性，常态叶(B)对皱形叶(b)显性。那么你如何用题干中所给亲本，判断这两对基因是否位于两对非同源染色体上。

实验方法(简述)：

预期结果及结论：

参考答案

生 物 试 卷 答 题 纸

一、单选题

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	D	C	C	C	D	C	C	B	B	D
题号	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案	D	B	B	A	B	B	B	B	A	C

二、多选题

题号	21	22	23	24	25
答案	AD	AD	ACD	AD	AB

26、答案：（1）绿色圆粒　黄色皱粒

　 （2）纯合亲本杂交、F₁的自交　F₁的测交

　 （3）1/4　 1/3

　 （4）见下图

27、(9分)(1)精细胞(出现极体不得分)　 甲和丙　甲和乙　 甲

(2)着丝点分裂，染色体组数目加倍　 乙和丙　　1或2

(3)曲线2分

28.(6分)

⑴ 男性患者多于女性患者　 男性只要有一个X^b就患色盲，女性要有两个X^bX^b才患色盲

 ⑵来自母亲，传给女儿。（交叉遗传）　　⑶ 1/12　　1/4　　 遗传咨询

29、（1）同位素标记法（同位素示踪法）

（2）噬菌体已将自己的DNA全部注入到大肠杆菌内。

（3）a.升高　　噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中。

　　 b.是　　没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液。

（4）在新形成的噬菌体中检测是否含有³⁵S.

（5）用含³⁵S的培养基培养细菌，然后用噬菌体侵染该噬菌体，可以得到含有³⁵S标记的噬菌体。

30．（9分）（1）9　　　 9/16，　　1/4　　　　　　  （2）1/2（2分）

（3）单　　　　TR Tr tR tr（2分）　　　有丝分裂

31、答案：(1)酶  原料　　(2)核糖和尿嘧啶　　(3)中心法则　　①③⑤　　(4)③⑤　多肽

32. （8分）（1）基因库　64%　32%  （2）自然选择导致海龟种群的基因频率发生定向变化　 （3）发生了进化；因为只要种群基因频率改变，就是在进化；（4）没有产生新物种，只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离。

33．(10分)

　(1)实验方法(简述)：

　　以题中的高茎和矮茎作亲本，进行杂交获得F₁

　　预期结果及结论：

　　F₁若全是高茎，则高茎为显性；F_l若全是矮茎，则矮茎为显性

　(2)实验方法(简述)：

　　以题中两亲本杂交获得F₁，再以F，自交获得足够多的B。观察并统计这些F₂植株的性状表现。

　　预期结果及结论：

　　若R中高茎常态叶、高茎皱形叶、矮茎常态叶和矮茎皱形叶的比接近

　　9：3：3：l，则这两对基因位于两对非同源染色体上。否则，这两对基因位于一

　　对同源染色体上。