第4章 细胞的物质输入和输出
第1节 物质跨膜运输的实例（1）
【双基提要】
1．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞吸水膨胀；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞失水皱缩；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，水分进出细胞处于动态平衡。
2．活细胞吸水或失水的多少取决于 。
3.根据“水分进出哺乳动物红细胞”实验，请回答：
(1)红细胞内的血红蛋白等有机物 (能/不能)透过细胞膜。
(2)红细胞的细胞膜相当于一层 。
(3)当外界溶液的浓度低时，红细胞将会发生 。
(4)红细胞内外溶液浓度的差值较大时， 或 较多。
【课堂反馈】
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例1 如图所示，a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，则它们之间的水分渗透方向应是 （ ）
例2 如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是 ( )
A．a、b 两液面高度一致，b侧为无色
B．a、b两液面高度一致，b侧为红色
C．a液面低于b液面，b侧为红色
D．a液面高于b液面，b侧为无色
例3 将马铃薯块茎挖个凹穴，放在内外两种液体中间。已知一种是清水，一种是O.3 g/mL的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平齐的，过了一段时间后液面如图甲、乙所示，问：
(1)液体A是
，液体是
。
(2)在图甲中，C处细胞 水，D处细胞 水。
(3)在图乙中，C处细胞 水，D处细胞 水。
例4
某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在O.3 g／mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。请分析：
(1)鸡蛋壳上浮的原因是 。
(2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会 。
(3)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是 ，还可用作半透膜的材料有
。
【巩固练习】
一、选择题
1．决定红细胞吸水或失水多少的条件是 ( )
A．细胞内外溶液的浓度差 B．细胞膜两边酶的浓度
C．细胞膜两边分子运动的速度 D．细胞内外溶质分子的运动速度
2．当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是 ( )
A．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水
B．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水
C．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水
D．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水
3．某同学为观察渗透现象，设计如下实验：在玻璃漏斗口处密封上一层猪的膀胱膜，往玻璃漏斗内注入清水，然后将其倒置浸在盛有10％的NaCl溶液的烧杯中。反复观察该装置，看不到烧杯中的水向漏斗中渗透而使漏斗液面升高的现象，应如何改进该实验( )
A．把猪的膀胱膜换成鸡的嗉囊 B．把NaCl溶液放在漏斗里，清水放在烧杯里
C．把NaCl溶液的浓度增至30％ D．把10％的NaCl溶液换成10％的蔗糖溶液
4．成熟的甜瓜遇到连续下雨时常会崩裂，原因是 ( )
A细胞壁伸缩性差 B．热胀冷缩
C．甜瓜细胞大量吸水膨胀而胀裂 D．雨水刺激细胞胀裂
5．在马铃薯上用打孔器打出两个圆柱体P和Q，P在蒸馏水中放l h，Q在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放l h。处理后的圆柱体是否与原来的孔刚好合适 ( )
A．P不合适，Q刚好合适 B．P和Q都不合适
C．P和Q都刚好合适 D．P刚好合适，Q不合适
6．下列各项中，能通过细胞膜的物质是 ( )
A．蔗糖 B．血红蛋白 C．大分子物质 D．水分子
7. 能证明植物细胞渗透吸水原理的最佳实例是 ( )
A．将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺
B．将根尖细胞放人清水中会吸水
C．将土豆块放入盐水中会失水变软
D．细胞的呼吸作用
8．(多选)将人的红细胞置于不同浓度的食盐溶液中，浸泡半小时之后的结果如图所示，依照红细胞外形的变化判断食盐溶液的浓度，下列正确的是 ( )
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A．甲>乙>丙>丁 B．丁>甲>乙>丙 C．丙>丁>甲>乙 D．丙>乙>丁>甲
9．细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。关于这句话的理解中，错误的是( )
A．细胞吸水是水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输
B．细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
C．细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
D．细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输
10.一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是 （ ）
A.根系细胞呼吸过强，影响根对水分的吸收 B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度
C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度 D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度
11. 家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是 ( )
①加强光照 ②改善空气流通 ③适当浇灌清水 ④更换盆中泥土
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
12．与细胞的生命活动密切相关，是活细胞的一个重要特征的生物膜特征是 ( )
A．选择透过性 B．全透性
C．大分子不能通过，小分子可以通过 D．逆相对含量梯度跨膜运输
13．将洋葱鳞片叶表皮细胞放在0．45 mol／L的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35 mol／L的蔗糖溶液中，细胞有膨大趋势；放在0.4 mol／L的蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化。这表明 ( )
A.洋葱鳞片叶表皮细胞已经死亡 B．细胞膜不允许水分子自由通过
C．蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡 D．细胞液浓度为0．4 mol／L左右
二、非选择题
14．如图是渗透装置示意图，请依图说明：
(1)典型的渗透装置必须：①具有[ ] ；②在其两侧
的溶液具有 。
(2)设开始时内外液面齐平，一段时间后如图所示，溶液浓度[ ]>[ ]。
(3)假如［1］为清水，［2]为稀淀粉糊，［1］与［2］的液面相同。过一段时间后，[1]的液面高度比[2]的 ；若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显 色，[2]显 色。
15．如图所示，将3条长度、体积都相同的新鲜马铃薯条，分别放在甲、乙、丙3个试管内，过1.5 h后，取出马铃薯条观察其变化，并回答：
(1)各试管中的马铃薯条体积有何变化?并解释原因：
甲管中的薯条体积 ，因为细胞液浓度 蔗糖液浓度，细胞就通过渗透作用 。乙管中的薯条体积 ，因为细胞液浓度
外界清水，细胞就通过渗透作用 。 丙管中的薯条体积 ，因为细胞液内水分与外界空气不发生渗透作用，而在密封的试管中的薯条与空气中的水分虽发生扩散作用，但对薯条体积变化的影响 。
(2)丙试管中的马铃薯条在本实验中起 作用。
(3)上述实验说明了 。
16．将等量的NH4+、K+、Ca2+、PO43-共同溶解于500mL蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根。几小时后，测得混合液中四种离子的含量变化如下表，并发现水稻根变小。
| 项 目 | 水 | NH4+ | PO43- | K+ | Ca2+ |
| 减少量(％) | O | 83 | 72 | 97 | 84 |
(1)根变小的原因是 。
(2)上表中四种离子减少的原因是 。
(3)四种离子减少量的不同说明 。从而证明细胞膜是一种 。
第4章 细胞的物质输入和输出
第1节 物质跨膜运输的实例（1）
【双基提要】
1．低 高 相同 2．细胞液和外界溶液之间的浓度差 5. (1)能 (2)半透膜 (3)因持续吸水而涨破 （4）吸水 失水
【课堂反馈】
1.C 2.D 3.(1)蔗糖溶液 清水 (2)失 吸 (3) 吸 失 4.(1)因壳内清水通过壳膜渗透进入蔗糖溶液，壳内水减少，重量减轻 (2)下沉 (3)壳膜 动物膀胱，鸡嗉子等
【巩固练习】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.D 9.D 10.B 11.D 12.A 13.D
14．(1)① [3] 半透膜 ② 浓度差 (2)[2] [1] (3) 低 碘液的颜色 蓝
15．(1)缩小 小于 失水 增大 大于 吸水 不变 不明显 (2)对照
(3)当外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞失水，反之，细胞吸水。
(1)根细胞失水 (2)根细胞吸收了四种离子 (3)根细胞对离子的吸收具有选择性
选择透过性膜