高二生物第二学期期中考试
说明：①第Ⅰ卷（选择题）用2B铅笔将答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷（非选择题）直接用钢笔或圆珠笔直接写在答题页上，务必注意题目的序号。
②答题前，考生务必将自己的“班级”、“学号”和“姓名”写在装订线内的指定位置，答题时，不要把解答内容写在装订线内！
③考试时间为90分钟，满分100分；
第Ⅰ卷 （选择题 每小题2分 共40分）
1、第一次证明了DNA是遗传物质的科学家是（ A ）
A 美国的科学家艾弗里 B 英国的科学家格里菲斯
C 美国的科学家沃森和英国的科学家克里克
D 英国的化学家兼物理学家道尔顿
2、利用A、B、C、D中的哪一套方法，可以依次解决①—④的遗传学问题(B )
①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A 杂交、自交、测交、测交 B 测交、杂交、自交、测交
C 测交、测交、杂交、自交 D 杂交、杂交、杂交、测交
3、在过氧化氢酶溶液中先加入质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液，摇荡均匀，再加入3—4滴质量浓度为0.01g/mL的硫酸铜溶液，摇荡均匀。其结果最终是（C ）
A 产生气泡 B 溶液呈蓝色 C 溶液呈紫色 D 产生砖红色沉淀
4、下列哪种生物与其它三种有着本质区别（ D ）
A 肺炎双球菌 B 酵母菌 C 蓝藻 D 噬菌体
5、下列生理过程不消耗水的是（ D ）
A 光合作用 B ATP分解变成ADP和磷酸
C 有氧呼吸 D 氨基酸之间发生缩合
6、下列物质中不含矿质元素的是（ D ）
A 血红蛋白 B 叶绿素 C 尿嘧啶 D 脱氧核糖
7、科学家将雄棕鼠体细胞的核注入已抽去核的雌黑鼠卵细胞内，激活后移入雌白鼠的子宫内，雌白鼠最终产下一只小鼠，该小鼠的体色和性别是（D ）
A 黑色 雌性 B 棕色 雌性 C 白色 雌性 D 棕色 雄性
8、下列哪项与血液的凝固无关（ D ）
A 血液中的Ca2+ B 凝血因子 C 纤维蛋白原 D 凝集原
9、愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性（氚标记）。当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射性同位素标记示踪技术发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。可以有理由肯定标记的化合物是（C ）
A 一种氨基酸 B 尿嘧啶核苷酸 C 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D 葡萄糖
10、根据下表中的内容，指出下列哪一项是色氨酸的密码子（C ）
| DNA双链 | C | ||
| G | |||
| 信使RNA | G | ||
| 转运RNA | A | ||
| 氨基酸 | 色 氨 酸 | ||
A ACG B AGG C UGG D UCG
11、生物组织中麦芽糖、脂肪、蛋白质、DNA的鉴定依次采用试剂是（A ）
A 斐林试剂、苏丹Ⅲ试剂、双缩脲试剂、 二苯胺试剂
B 双缩脲试剂、斐林试剂、苏丹Ⅲ试剂 、二苯胺试剂
C 斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅳ试剂 、二苯胺试剂
D 苏丹Ⅳ试剂 、二苯胺试剂、斐林试剂、双缩脲试剂
12、血液中葡萄糖简称血糖，下列关于血糖的叙述，不正确的是（ B ）
A 正常人的血糖含量一般维持在80—120mg/100ml
B 血糖浓度的调节受胰岛素和胰高血糖素的共同调节，二者的作用为协同作用
C 脑组织中含糖元极少，需要随时从血液中提取葡萄糖来氧化供能
D 血糖浓度超过160mg/dL时，尿液中有可能出现葡萄糖，可以通过斐林试剂来检验
13、下图是某家族白化病发病情况的遗传系谱，Ⅲ2与一个白化病女子结婚，则生育一白化病男孩的概率为（ C ）
A 1/2 B 1/4 C 1/6 D 1/8
14、DNA分子的溶解性（纵坐标）与NaCI浓度（横坐标）之间的关系曲线，下列哪一个是可能的（ C ）
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A B C D
15、山羊中,甲状腺先天缺陷是由隐性基因(b)控制的常染色体遗传病.基因型为bb的山羊,会因缺乏甲状腺激素而发育不良;即使山羊细胞中含有显性基因B,如果后天缺碘,同样会因缺乏甲状腺激素而发育不良。以下说法不正确的是（ B ）
A 缺少甲状腺激素的山羊，其双亲可能是正常的
B 基因型为BB的山羊，不可能因甲状腺激素缺乏而发育不良
C 甲状腺先天缺陷病的山羊，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素比同龄正常个体多
D 生物的表现型是由基因型和环境共同作用的结果
16、一个男孩的血型为O型，母亲为A型，父亲为B型。该男孩的妹妹和他的血型相同的概率是（ C ）
A 1/6 B 1/8 C 1/4 D 1/2
17、如图所示①—④的试管是模拟生物体内发生的几个生理过程，其中产物是DNA的是（ A ）
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① ②
③ ④
A ①② B ②③ C ③④ D ①③
18、牛的黑毛对棕毛是一对相对性状，并且黑毛（B）对棕毛（b）是显性。已知两只杂合黑毛牛交配，四胎共生了四头小牛，这四头小牛的表现应该是（ D ）
A 全是黑毛 B 全是棕毛 C 三黑一棕 D A、B、C均有可能
19、关于豌豆种子发育过程的叙述，正确的是（ C ）
A 整个种子是由受精卵发育来的 B 胚乳被发育着的胚芽吸收了
C 胚乳内的营养物质转移到子叶内 D 受精极核发育成种子的胚轴
20、豌豆的种皮灰色（G）对白色（g）是显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）是显性，控制这两对性状的基因分别位于两对的同源染色体上，以ggyy为母本，与GgYy杂交，则母本植株所结子粒的表现型是（D ）
A 全是灰种皮黄子叶 B 全是白种皮黄子叶
C 是灰种皮黄子叶、灰种皮绿子叶、白种皮黄子叶、白种皮绿子叶
D 是白种皮黄子叶、白种皮绿子叶
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
21、（本小题共12分）在寻找人类的缺陷基因时，常常要得到有患病史的某些家系的系谱进行功能基因定位。科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因。该岛的健康居民中，约有44%是蓝色盲基因的携带者。在世界范围内，则是每50000人中有一名蓝色盲患者。下图是该岛某家族系谱图，请分析回答下列问题：
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（1）、请你根据遗传系谱提供的信息做出假设：蓝色盲基因是 隐性 性基因，该基因位于 X （常） 染色体上。请你以第Ⅲ代1、2夫妇及其女儿的性状表现为依据，用遗传图解的形式检验你的假设是否成立。
遗传图解：（显性基因是A表示，隐性基因是a表示）
解: 由上述假设可知: Ⅲ1、Ⅲ2的基因型分别为XaXa、XAY，
作遗传图解如下：
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初步的结论：假设（成立、不成立）。 假设不成立
（2）若Ⅲ—2是一个白化病基因携带者，将白化病和蓝色盲联系在一起分析（非等位基因位于非同源染色体上），他们夫妇与孩子之间相关基因的传递过程遵循
基因的自由组合 定律。
（3）、个体Ⅳ—1与该岛健康的男性结婚，可预测其子女患蓝色盲的概率是 11% 。
（4）、现需要从第Ⅳ带个体中取样（血液、皮肤细胞或毛发等），以获得缺陷（蓝色盲）基因。你认为选择第Ⅳ代 1或2 个体取样较为理想，理由是
含有该基因的可能性（一定含有）要比3、4、5（可能含有）的可能性大 。
评分标准：（1）小题每空1分，图解4分，（2）小题1分，（3）小题2分，（4）小题第一个空1分，第二个空2分。
第（1）小题假设可以是多种情况，但是注意图解及结论与假设要保持一致。
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22、（本小题共10分）在水稻中，有芒（A）对无芒（a）是显性，抗病（R）对不抗病（r）是显性。控制这两对性状的基因按照基因的自由组合定律遗传。现有两个不同品种的水稻，均为纯合子，一个品种是无芒不抗锈病，另一个是有芒抗锈病。请设计一种育种的方案，以获得稳定遗传的无芒抗锈病的新品种。（配以适当的遗传图解及文字说明）评分标准:两种方案任选一种。方案一中若无“选取无芒抗锈病的个体进行连续自交，直到后代不在发生性状分离为止”可以扣2分。
23、（本小题共38分）阅读下面一段文字，回答下列问题：
果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类，以酵母菌为食，在制醋和有水果的地方常常可以见到，体长约3—4mm。果蝇的种类多，繁殖快（每10—14d就可以繁殖一代），果蝇之间的个体性状差别明显（如有的是红眼，有的是白眼，有的是长翅，有的是残翅，有的黑身，有的灰身等），容易区分，美国的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan，1866—1945）注意到这些现象后，于1908年前后开始养殖果蝇，利用果蝇做实验材料，由于对果蝇的遗传学研究最负盛名，同时由于他对于胚胎学、细胞学以及生物进化论的研究作出了显著贡献，摩尔根发展了孟德尔的遗传学理论。他在以果蝇为材料进行的实验遗传学的研究中，发现了伴性遗传规律，他和他的同事在发现连锁交换和不分离现象等基础上，发展了染色体学说。认为染色体是孟德尔遗传性状传递机理的物质基础。为了表彰他在创立了染色体的遗传理论方面的功绩，摩尔根被授予1933年度的诺贝尔医学或生理学奖。
1910年，摩尔根在一个培养瓶里，偶然在一只雄果蝇身上发现了一个细小而明显的变异：摩尔根①让这只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇进行交配，所得到的后代（F1）不论雌雄都是红眼果蝇。②在子一代（F1）中进行兄妹交配而产生子二代（F2），红眼与白眼的数量比接近3：1；但是，摩尔根惊奇地注意到，③所有的白眼果蝇都是雄性，没有雌性。
（1）、以豌豆、果蝇作为遗传学的实验材料，均有许多优点，请指出用果蝇作为实验材料的优点（至少三点）。（ 2分）
答: ①容易取材、易培养(在制醋和有水果的地方常常可以见到)，体长约3—4mm）；②果蝇的种类多，繁殖快（每10—14d就可以繁殖一代）；③果蝇之间的个体性状差别明显（如有的是红眼，有的是白眼，有的是长翅，有的是残翅，有的黑身，有的灰身等），容易区分。
评分标准:其它答案酌情考虑。
（2）请对①的实验结果提出一种合理的解释。（1分）
答：果蝇的眼色红眼对白眼是显性。且该红眼雌果蝇是纯合子
（3）、请对②的实验结果提出一种合理的解释。（1分）
答：果蝇眼色的遗传符合基因的分离定律，
（4）根据上述实验③的结果，摩尔根产生的猜测是：这个性状可能跟性别有关。根据摩尔根的猜测，你作出的假设是： 控制眼色的基因是由一对等位基因控制，位于X染色体上，其中红眼对白眼是显性 。（假设2分）
利用你的假设，请利用适当的遗传图解及文字说明，对实验①、②、③分别进行验证。（验证3分）
（5）、为了证明你的假设是正确的，你还应该做哪些试验？请设计简单的实验以证明你的假设是正确的。（4分）
答：利用测交实验测F1的基因型。让F1中雄性个体与白眼雌性个体测交，如果在后代中
所有雌性个体均为红眼，表明F1中雄性个体的基因型为XBY；从而证明假设是正确的。
让F1中雌性性个体与白眼雄性个体测交，如果在后代中，个体均为红眼、白眼=1：，表明F1中雌性个体的基因型为XBXb ， 从而证明假设是正确的。
（6）、根据以上问题，你认为摩尔根关于果蝇眼色的遗传杂交实验，可以得出哪些结论呢？（2分）
答：①果蝇眼色遗传中红眼是由显性基因控制的，白眼是由隐性基因控制的；
②红眼对白眼是显性；③这对等位基因位于X染色体上。
（7）、孟德尔被誉为遗传学的奠基人，是因为他提出了遗传学的两大定律，请你结合对孟德尔认识，谈谈孟德尔成功的因素有哪些？（2分）
答：①选材；②利用统计学的方法进行分析；③先从一对性状入手，在研究两对或两对以上的性状的遗传规律；④坚韧不拔的毅力；⑤先作出假设，想法设法通过实验去进行验证；⑥严谨的科学态度（首创测交实验）……
（8）、为了表彰摩尔根在创立了染色体的遗传理论方面的功绩，他被授予1933年度的诺贝尔医学或生理学奖。以下是与染色体有关的知识，请你认真分析后作答。
①染色体也称染色质，这个名词最早是德国的生物学家瓦尔德尔（H.W.G.von Valdeyer.1836—1921）提出来的，主要是指细胞核内容易被碱性染料（如 龙胆紫溶液或醋酸洋红液 ）染成深色的物质，主要由DNA 和蛋白质组成。（1分）
②在细胞分裂的间期，染色质呈细长的丝状，当细胞进入分裂期后，每条染色质细丝高度螺旋化，缩短变粗，成为一条圆柱状或杆状的染色体，因此，染色质与染色体是同种物质不同时期的两种形态。
③在细胞分裂的间期，染色质（体）要进行复制，具体地说是完成染色质的
DNA的复制和有关蛋白质的合成。DNA的复制是在解旋酶及连接酶的作用下,遵循
碱基互补配对 原则,以四种游离的脱氧核苷酸为原料,在细胞核中来完成的。（每空1分）
④通常情况下，每条染色体上含有 1 个DNA分子。但细胞分裂间期结束后每条染色质上含有 2 个DNA分子。在分裂期染色质高度螺旋化缩短变粗成为染色体，二者的这种形态变化，其生物学意义是 染色质丝的形态有利于其复制，染色体的形态有利于染色体的平均分配 。（分别为1分、1分、2分）
⑤根据细胞中染色体的形状、大小及来源，可将染色体分为同源染色体和非同源染色体两种；根据染色体的功能，可将染色体分为 常染色体 和 性染色体 两类；根据着丝点的位置，可将染色体分为 中着丝粒染色体 、亚中着丝粒染色体 、 端着丝粒染色体 、 近端着丝粒染色体 四种。（每空1分，计6分）
⑥基因是有遗传效应的DNA片段，因此每个染色体中存在许多基因，基因在染色体上呈 直线 排列。（1分）
⑦根据减数分裂及受精作用的过程来看，染色体在生物的传种接代中保持了稳定性和连续性。人的体细胞中有23对46条染色体，则人的精原细胞（或卵原细胞）中有 46 条染色体， 46 个DNA分子，初级精母细胞（或初级卵母细胞）有 46 条染色体， 92 个DNA分子。（每空1分，计4分）
⑧下图是人类的染色体图片，请据图分析回答：
如果人类的2号染色体上有一对等位基因A和a，4号染色体上有另外一对等位基因B和b，则A和a的遗传或B和b的遗传，遵循 基因的分离 定律；同时考虑二者的遗传则遵循 基因的自由组合 定律。位于第23号染色体上基因的遗传则称为 伴性遗传 遗传。（每空1分，计3分）
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21、（本小题共12分）
（1）、
遗传图解：（显性基因是A表示，隐性基因是a表示）
初步的结论：假设（成立、不成立）。
（2） （3）、 。
（4）、 。
22、（本小题共10分）
设计方案：
23、（本小题共38分）
（1）、
（2）
（3）、
（4）你作出的假设是： 。
验证：
（5）、设计实验：
（6）、结论：
（7）、孟德尔成功的因素
（8）、① ③
④ 。
⑤ 、 、 、
⑥ ⑦ 、 、 、
⑧