第三章植物的激素调节（第10次作业）
第一部分 选择题
一、单选题（2分×10=20分）
1．右图表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是（ ）
A．甲和乙都向右弯曲 B．甲和乙都向左弯曲
C．甲向左弯曲、乙向右弯曲 D．甲向左弯曲、乙不弯曲
2．在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为（）
3．图中琼脂块1和2图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果因是（）
4．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物
2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（ ）
| 2，4—D浓度( mg／L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 无籽番茄平均重量(g／个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C.2，4—D可以促进扦插枝条生根
D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L
5．一只发育着的幼果，虫蛀后不再生长，主要原因是虫蛀食了（ ）
A、子房壁 B、受精极核 C、幼嫩种子 D、受精卵
6．对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（ ）
A．顶芽不再会产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低
7．侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（ ）
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用
8．下列各项中，激素和维生素共同具有的特性是（ ）
A．都从食物中摄取 B．都是蛋白质 C．需要量很小，作用很大 D．都是由体内细胞产生的
9．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（ ）
A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性
10.温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）
A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒P肥 D．喷洒生长素类似物
二、多选题（3分×10=30分）
11．下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是（ ）
A．甲图A点时，生长素浓度促进植物生长，C点时，生长素浓度抑制生长
B．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，C点时不可能为茎向光面的生长素浓度
C．乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比
D．丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性
12、（05广东卷） 6、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ）
A、芽和幼叶生长迅速．容易成活 B、芽和幼叶储存较多的营养物质
C、芽和幼叶能产生生长素，促进生根 D、去除成熟叶片可降低蒸腾作用
13．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
14．下列关于植物激素的叙述中，正确的是 （ ）
A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素合成于植物体任何部位
C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂
15．分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等科学的解释是( )
A．左侧生长素含量高，生长快
B．生长素的运输方式为主动运输
C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A
D．根部生长也表现出顶端优势现象
16．植物激素中哪类能促进植物生长的作用（ ）
A．生长素类 B．赤霉素类 C．细胞分裂素类 D．乙烯和脱落酸
17．下列关于植物激素的叙述正确的是（）
A. 用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长 B. 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
C . 脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性 D. 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用
18．下列不属于向性运动（如向重力、水、肥料等）的是（ ）
A.含羞草受到触动幼叶下垂B．蛾类夜间扑向灯火 C．蚂蚁趋向甜食D．向日葵的花盘向太阳
19、（05江苏卷） 6、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物能用于（ ）
A、促进月季插枝生根 B、棉花的保蕾保铃 C、人工培育无籽辣椒 D、促进香蕉成熟
20．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法正确的是（ ）
A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
B．找准枝条的上下端，防止颠倒
C．所用每个枝条都应留3～4个芽
D．此探究活动中不存在对照实验
第三章植物的激素调节答题卡
一、单选题（2分×10=20分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二、多选题（3分×10=30分）
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
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第二部分 非选题
三、填空题（每空1分）
21．将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图），其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答。
（1）选择 两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。
（2）选择 两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
（3）④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是
。如将④装置放在匀速旋转器上，茎尖的生长情况是
。
22．右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回 答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，
此浓度对根的生长的效应是 。
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应
依次是 。
（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。
（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为 。
（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的 不同，单独看一条曲线表明生长素具有 。
23．春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现下图所示的现象。
（1）造成这种生根与生芽的极性，与植物体内的
分布有关，因为这种物质总是从茎的
部位产生，向
运输。
（2）由图可知，在一定范围内，茎段中该物质浓度高的一端有利于
生 ，浓度较低的一端则有利于生 。
（3）在一定范围内，高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用，
松柏类植物具有显著的 。而且离顶芽越近的侧芽受抑制
作用越深，以致使整个 植株呈形 。
24、 植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。
为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。
（二）实验结果：如下图所示。
［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］
请回答：
（1）图a和b说明什么?
（2）图c和d说明什么?
（3）图e和f说明什么?
（4）通过上述实验可得出什么结论?
25、图5–1为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各级实验的结论（①～⑦），将编号填在适当的括号中。 图注：1．不透光罩；2．切去尖端；3．不透水云母片；4．不透光锡纸小帽；5．不透光锡纸筒；6．琼脂块；7．胚芽鞘尖端处理过的琼脂块
A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）
①胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故。②胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位。③胚芽鞘的生长具有向光性。④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。⑤生长素的化学本质是吲哚乙酸。⑥胚芽鞘尖端产生了某种物质，并向下运输，促进下部的生长。⑦胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物质。
第三章植物的激素调节答案
一、单选题（2分×10=20分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| C． | C | A | D | C | C | C | C | A | D |
二、多选题（3分×10=30分）
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| BC | CD | ABC | ABD | ABD | ABC | ABC | ABC | ABC | ABC |
21. （1）③④ （2）①③ （3）向光（右）弯曲生长 直立向上生长
22（1）10-4；抑制生长（2）促进生长、促进生长、抑制生长（3）不促进、也不抑制生长（4）茎、芽、根（5）10-4（6）不同器官的作用程度不同；双重性
23（1）生长素；顶端；下（2）芽；根（3）顶端优势；塔
24 (1)光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输
(2)胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量
(3)单侧光照射促使生长素向背光侧转移
(4)单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解
25. A．③ B．① C．⑦ D．④ E．⑥
填空题
1、A～C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上；B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；
C放在转盘正中，外套上开小窗的暗
箱。回答下列各问：
（1）A花盆中的植株的根将向什么方
向生长?答： 。
（2）若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是： 。
（3）若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是： 。
（4）若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是： 。
2、为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。
（一）方法步骤 取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（二）实验结果预测 在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 装置，而玉米幼苗基本停止生长的是 装置。
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据 和 装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（2）根据 号与 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（3）根据 号与 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明
。
填空题
1、(1)根将向受到的离心力和重力的合力方向生长。//(2)弯向小窗。//(3)弯向单侧光源。//(4)直立生长。
2、（1）1与3//（2）1与2//
（3）4与1//
（4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关。
第三章植物的激素调节
第一节植物生长素的发现（7次作业）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| C | C | C | B | D | C | D | C | B | A | C | B | C | B | C |
第二节生长素的作用（8次作业）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| C | B | D | D | D | C | C | D | D | A | A | D | A | B |
第三 节其他植物激素（9次作业）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| D | A | A | C | C | D | A | D | D | C |
一、15解析 本题主要考查生长素作用原理以及运用相关知识对实验结果的分析能力。对本题做出正确判断，须对甲、乙、丙三图的光照方向、云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的装置进行分析：
甲图尖端被云母片分隔为左右互不相通的两部分，生长素只能垂直向下运输，虽受单侧光照，也不会导致生长素的背光侧增多，结果是胚芽鞘左右两侧生长素均匀分布，故甲不弯曲。
乙图尖端被云母片横截为互不相通的上下两部分，尽管尖端产生了生长素同时也受到单侧光的刺激，但是不能输送到下部，促进下部的生长。故乙不生长也不弯曲。
丙图尖端右侧被云母片横截了一半，虽然是垂直照光，但尖端右侧生长素不能向下运输，只有左侧产生的生长素能向下运输，使左侧的生长素分布较多，促使胚芽鞘向右弯曲。
拓展
分析此类题的关键是关于生长素作用原理的几点必须清楚：生长素的产生部位是胚芽鞘的尖端，作用部位是尖端下部，尖端产生的生长素是垂直向下运输。光与生长素的关系：光不能影响生长素的生物合成，光影响生长素的运输和分布，胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位。单侧光照可引起向下输送的生长素分布不均匀。向光的一侧生长素分布少，背光的一侧生长素分布多，结果胚芽鞘向生长慢的一侧弯曲，表现出向光性。
二10.解析 此题考查的知识点是顶端优势的原理。解答此题最佳方法是排除法，顶芽能产生生长素，并且合成的生长素能从顶芽向下运输到侧芽部位，使侧芽的生长素浓度过高，因而抑制侧芽生长。要使侧芽能迅速发育成枝条，就要解除顶端优势，也就是去掉顶芽，因此首先排除选项C和D，B选项去顶芽后，在断口上放一块富含生长素的琼脂小块，同样起到抑制侧芽生长的作用，排除后选出A。
拓展
生长素的作用具有二重性的特点：不同浓度的生长素对植物同一器官的作用不同。低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长。浓度的高、低是以生长素最适浓度为界划分的，低于最适浓度为“低浓度”在此范围内，生长素促进生长的效果随浓度的增高而增强，高于最适浓度为“高浓度”在此范围内，生长素促进生长的效果随浓度的增高而减弱，当生长素的浓度过高时不仅失去其促进生长的作用，反而抑制生长。如植物的顶端优势现象。
同一浓度的生长素对植物的不同器官的作用不同。10-8M时抑制根的生长，但却促进芽的生长；而10-5M时利于茎的生长，却抑制根和芽的生长。如植物根的向地性和茎的背地性。 
2.将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态）均置于单侧光下，一段时间后甲直立生长，乙弯向光源生长。这一实验结果表明（C ）
A．感受光刺激的部位是胚芽尖端 B．生长素能促进植物生长
C．胚芽尖端能产生某种促进生长的物质 D．植物的生长具有向光性
3.匈牙利学者拜尔（A.Paal）在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。这个实验主要证实（C ）
A．顶端能产生某种“影响物” B．合成影响物不需要光
C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应 D．使背光一侧“影响物”分布多
5.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将
A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长 C.向前方弯曲生长 D.直立生长不弯曲
11．高等植物体内生长素的极性运输主要是指（ ）
A．通过薄壁细胞的动输过程 B．从形态学上端向下端的运输方向
C．需能的主动运输方式 D．1～2.4 m/h的运输速度
6．园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是（ ）
A．抑制侧芽生长 B．抑制向光性 C．解除顶端优势 D．抑制细胞生长速度
？14．下列不属于植物生长素的生理作用的是（ ）
A.促进细胞分裂 B．促进细胞纵向伸长 C．促进果实发育 D．促进插枝生根
11．右图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用
于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是（）
A.Ⅰ B.Ⅱ C. Ⅳ D. Ⅴ
10．将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（ ）
A．去顶芽后，在断口上放一块琼脂小块 B．去顶芽后，在断口上放一块富含生长素的琼脂小块
C．不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D．不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
4．产生顶端优势的原因是（ ）
A．顶芽营养比侧芽充足
B．顶芽产生的生长素多，促进生长
C．顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用
D．顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，浓度过高，抑制了侧芽生长
5．在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量（）
A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利其生长 C.减少,以抑制其生长 D.减少,以利其生长
11．高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（ ）
A．叶原基 B．嫩叶 C．成熟叶片 D．发育中的种子
1．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（）
   |
A B C D
八、习题巩固
一、选择题
1、下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是 （ ）
A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输
C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成
2．下图中线Ⅲ描述关于植物生长素浓度和茎组织细胞生长的关系。如果对侧芽施用同样浓度范围的生长素，将会有哪种曲线代表
其生长关系 （ ）
A．Ⅰ B．Ⅱ
C．Ⅲ D．Ⅳ
3．如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部
位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的
生长情况是 （ ）
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
4．荷兰学者Frits．Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽
鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘
逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实
验结果不能直接证明的问题是 （ ）
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质自顶端向下运输
C．该物质能促进胚芽鞘的生长
D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
6．对于一植物体内生长素分布的叙述，正确的是 （ ）
A．分生区＞伸长区 顶芽＞侧芽 B．分生区＜伸长区 顶芽＜侧芽
C．分生区＞伸长区 顶芽＜侧芽 D．分生区＜伸长区 顶芽＞侧芽
7．右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果
（ ）
A.O～A区间 B.O～B区间
C.进入大于OA区间 D.进入大于OB区间
8．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是 （ ）
10．经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的结论
之一是 （ ）
A．当生长素浓度为10-9mol·L-1时，抑制根的生长，促
进芽的生长
B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10-6
mol·L-1
C．低浓度生长素促进根据、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长
D．根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8mol·L-1
答案：
选择题：1~5CADDC 6~10CDCDB
1.由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）
A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段
7．用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（ ）
A．用一定浓度的生长素培育无子番茄 B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C．除去发育着的种子，子房发育停止 D．植物的顶端优势现象
9.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室
内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），
一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ）
A．背地（心）生长 B．向水平方向生长
C．向光生长 D．无法确定
5．荷兰学者Frits．Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是 （ ）
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质自顶端向下运输
C．该物质能促进胚芽鞘的生长
D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
8.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是 （ ）
A.受重力影响 ,向地性 B.受重力影响,背地性 C.受水的影响,向水性 D.受光的影响,向光性
2.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（ ）
A.脱落酸 B．乙烯 C．细胞分裂素 D．赤霉素
3.欲获得番茄无子果实，可用（ ）
A.低浓度的2，4—D B．高浓度的2，4—D C．高浓度的萘乙酸 D．低浓度的脱落酸
4．能够抑制植物生长发育的植物激素有（ ）
A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯
10、（05）在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用有关的是（）
A、培育无籽番茄 B、棉花保蕾、保铃 C、延长种子寿命 D、促进插枝生根
7．用人工方法获得无籽果实的措施是（）
A．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长调节剂
B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂
C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的脱落酸溶液
D．在受粉后的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂
2．欲得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的子房上，处理该花的时期和条件是（ ）
A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊
10．科学工作者准备从某被子植物中提取生长素，最理想的选材是（ ）
A．幼叶 B．幼嫩种子 C．幼根 D．成熟种子
7．植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调节作用有关（）
A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转
B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
D．在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动
6．植物激素是指（ ）
A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质 B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质
C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质 D．人工合成的植物生长调节剂
1．如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚 芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯
B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯
C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲
D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲
2.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插人生长素不能透 过的云母片，琼脂被分成相等的 两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（）
A．左右相等 B．左多右少 C．左少右多 D．左右均无
3．葵花茎的向光性是因为（）
A．光促进营养物质的运输 B．光促进光合作用的进行
C．光促进细胞分裂 D．光引起生长素分布不均匀
10．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最
可能对应于乙图中的位置是（ ）
A．a B．b C．c D．d
9.子房发育成果实不可缺少的条件是（ ）
A.经过传粉作用 B．经过双受精作用 C．有生长素供给 D．有种子的发育
3．果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（）
A．生长素类似物可抑制传粉受精 B．低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
C．生长素类似物可抑制果实发育 D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
8．水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（ ）
A．重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 B．根对生长素反应敏感
C．光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多 D．根对生长素反应不敏感
5．选用哪种措施能使尚未成熟的香蕉尽快成熟（）
A．将其放在通风良好之处 B．将其放在密不透风的纸袋中
C．与成熟的苹果共同保存 D．与尚未成熟的苹果共同保存
8．在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（）
A．种子发育需要果实提供营养 B．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育
C．凹侧见不到阳光，不能形成种子 D．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育