高三生物总复习快速检测题
第二章 光合作用和生物固氮（选修本）
l 此练习请在10分钟内完成。
l 不会的作上标记过后查书。
l 查书后请把答错的或不会的题再答一遍。
1. 什么是光合作用？
2. 光合作用的实质是什么？
3. 光能在叶绿体中的转换分为哪三个步骤？
4. 叶绿体类囊体膜上具有吸收和传递光能作用的色素有哪些？
5. 叶绿体类囊体膜上具有吸收、传递光能和将光能转换成电能的色素是什么？
6. 电能转换成活跃化学能的反应式是什么？
7. C4植物光合作用过程中形成C3吗？
8. C3植物光合作用过程中形成C4吗？
9. 什么是C3植物？什么是C4植物？
10. C3植物的叶片维管束鞘细胞含叶绿体吗？
11. C4植物的叶片维管束鞘细胞含叶绿体吗？
12. C4植物的叶片维管束鞘细胞的叶绿体有基粒吗？
13. C4植物的叶肉细胞的叶绿体有基粒吗？
14. C4植物在高温、光照强烈和干旱条件下，光合作用比C3植物强吗？
15. 什么是光合作用效率？
16. 有哪些措施能够提高农作物对光能的利用率？
17. 有哪些措施能够提高农作物的光合作用效率？
18. 什么是生物固氮？
19. 固氮微生物有哪两大类？
20. 共生固氮微生物是指什么？
21. 如何观察根瘤菌？
22. 什么是自生固氮微生物？
23. 分离自生固氮微生物所用的培养基中含有硝酸盐吗？
24. 圆褐固氮菌能够分泌生长素吗？能够促进植株的生长和果实的发育吗？
25. 大气中的氮能够直接被植物体利用吗？
26. 植物获得氮素的途径有哪些？
27. 固氮有哪些途径？
28. 土壤中的氮素为何会减少？
29. 土壤主要通过氮肥的施用获得氮素补充？
30. 对小麦进行根瘤菌拌种能够有效地提高作物产量吗？
31. 用豆科植物耕埋或堆沤后施用到农田为什么可以提高作物产量？
32. 用生物固氮代替施用氮素化肥的最大好处是什么？