高三年级生物形成性质量检测（四）
选修第四章 细胞与细胞工程
第一部分 选择题
1．在细胞中，连接和沟通细胞膜和核膜的结构是
A.中心体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体
2.糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品X可能作用于蛋白质合成及运输过程中的哪一细胞器
A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体
3.2001年2月，一只长着“人耳“的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的裸鼠，它背上的“人耳”是以一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架，用干细胞培育而成的。培育“人耳鼠”的生物工程技术是
A. 细胞和组织培养 B. 细胞融合
C. 动物胚胎移植 D. 细胞核移植
4.在哺乳动物的细胞培养中，培养基中的细胞数目增加和培养时间的关系如右图。据图读出该细胞完成一个细胞周期需要的时间（T）是
A.10h
B. 20h
C. 30h
D. 40h
5.下列物质中是人小肠腺细胞分泌的产物，以及参与该产物分泌的细胞器依次是
①胃蛋白酶 ②肠肽酶 ③胆汁 ④高尔基体 ⑤内质网 ⑥核糖体 ⑦中心体 ⑧肠蛋白酶
A. ②和⑥⑤④ B. ⑧和⑥⑤④ C. ②和⑧⑥⑤④ D. ②和③④⑥⑤
6.以下有关细胞和细胞工程的表述中错误的是
A. A．从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性，但在生物体的所有细胞中细胞全能性最高的是受精卵，其次是卵细胞。
B. B．受精卵经细胞分裂和细胞分化发育成生物体的过程中，分化成各种结构和功能不同器官的原因是组成这些器官的细胞具有不同的基因。
C. C．离体的植物器官、植物组织和细胞形成了愈伤组织的过程称为脱分化过程
D. D．在动物细胞融合过程中往往用灭活的病毒或聚乙二醇作为诱导剂
7.在以下各种细胞中，细胞全能性由高到低的排列顺序依次是（ ）
①受精卵 ②卵细胞 ③精子 ④植物体细胞 ⑤动物体细胞
A. ①②③④⑤ B. ⑤④①③② C. ②③①④⑤ D. ④⑤①②③
8.对比植物体细胞杂交和动物细胞融合，以下论述完全正确的是
A．两者都必须经过人工诱导，但方式不同
B．两者细胞融合的基本原理都是细胞的全能性
C．两者都必须用灭活的病毒进行诱导
D．两者的用途都是为了培养新品种
9.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是
A. 彼此性状极为相似 B. 都是单倍体植株
C. 植株的变异频率较高 D. 都是纯和体植株
10.线粒体的氧化反应迅速进行是因为
A．内部有较多的生物膜体为反应的基地 B.具有足够反应的酶类
C.具有相对独立的内环境 D.A.B.C.全是
11.细胞中有许多具膜的细胞器在化学成分上很相似，其中与高尔基体的化学成分组成最相似的是
A.线粒体 B. 叶绿体 C. 内质网 D. 液泡
12.植物M和N有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植物。科学家可能使用的方法是
A.将M嫁接到N上，获奖N嫁接到M上
B.将M的花粉传给N，再将所结种子培养成植株
C.将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株
D. 利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株
13.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是
A. 选择优良品种进行杂交 B. 进行远源植物体细胞的杂交
C. 利用芽体进行组织培养 D. 人工诱导基因突变
14.生物体之所以具有不同的组织器官是由于
A. 基因选择表达的结果 B. 部分基因功能丧失的结果
C. 分成不同基因细胞的结果 D. 外界环境影响的结果
15.对于“细胞全能性”的理解是
A．任何一个细胞都有全能性
B. 生物体内的细胞表现出了全能性
C. 生物体内的细胞丧失了全能性
D. 生物体内已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
16.植物体细胞杂交在细胞工程方面的重大突破是
A. 进行转基因植物的培养 B. 快速繁殖培育无病毒植株
C. 克服远源杂交不亲和 D. 生产药物和食品添加剂
17.下列育种所依据的原理依次是
我国著名的育种专家袁隆平利用杂交技术培育的超级水稻品种；英国科学家利用细胞核移植技术克隆出的小绵羊；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因转移到牛体内；遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上
①基因重组 ②基因工程 ③细胞工程 ④基因突变
A. ①③②④ B. ①②③④ C. ①③④② D. ②③④①
18. 植物细胞表现出全能性的必要条件是
A.给予适宜的营养和外界条件
B.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
C.导入其它植物细胞的基因
D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
19.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于
A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”
B．单克隆抗体可以在体外制备
C．单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于血清抗体
D．单克隆抗体的制备过程简单
20.用以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是
A.细胞组织培养 B. 细胞融合
C. 动物胚胎移植 D. 细胞核移植
21.细胞分化过程一般是不可逆的。下列事实与这一论点不相符的是
A. 胚胎移植 B. 核分化 C. 脱分化 D. 再分化
22. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平，这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
A．有丝分裂 B．分化 C．减数分裂 D．全能性
23. “试管婴儿”技术属于
A.胚胎移植 B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程
24.已知小鼠的“海拉细胞”有氯霉素抗性。通过显微操作，把无氯霉素抗性的小鼠体细胞的细胞核取出，注入去核的“海拉细胞”中，然后将这一重组细胞放到含有氯霉素的培养基中，发现它们仍能持续分裂。请指出本实验所采用的生物技术名称及氯霉素抗性基因在细胞中的位置
A．克隆；细胞核 B. 核移植；细胞核
C．克隆；细胞质 D. 核移植；细胞质
25.下列属于组织培养的是
A. 花粉培养成单倍体植株 B. 芽发育成枝条
C. 根尖分生区发育成成熟区 D. 未受精的卵发育成植株
26.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的
A. 消毒灭菌 B. 适宜的温度
C. 充足的光照 D. 适宜的养料和激素
27. 在下列四个选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是
A．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体
B．花药离体培养得到单倍体植株
C．基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株
28. 用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
29.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是 ①B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 ②B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体 ③骨随瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体 ④骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
A.①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
30.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的技术是
①植物细胞和组织培养 ②植物细胞融合
③动物胚胎移植 ④细胞核移植
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
选择题答题卡
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
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第二部分 非选择题
31.右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已经用
处理，除去了 ；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是 。融合完成的标志是 。
（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还应用
技术把D培养成植株。
（3）若A、B是动物细胞，一般取自 ，然后用 使其分散开来。A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞杂交的手段是 ，所形成的D称为 。
（4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了 。注射后小鼠身体产生了相应的 ，生成了 。图中B为 。
（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在AB到C的过程中，所形成的C有 种，用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培养，培养D常用的培养方法是 。
32.
（1）脐带血造血干细胞库的建立是在 水平上，通过某种生物工程学手段，按照人们的意愿，利用生物细胞的潜在的 为人类致病防病。
（2）人类体内的每一个细胞，都包含着人类特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体的 ，从理论上讲，人体的每一个活细胞都应该具有 ，但在实际上这些细胞并没有表现出 ，原因是 ；在人体细胞中，
的全能性是最高的。
（3）人类脐带血造血干细胞，具有细胞的 功能，可用于研究 。
（4）人类储存自身的脐带血造血干细胞，可以解决自身的健康问题，其最大的好处是 ，另外从经济学角度考虑可以 。
33.下图是绵羊的生殖过程示意图，已知羊①、羊②、羊③的基因型分别为Aa、Aa、aa。请据图分析回答：
⑴从生殖过程看，产生羊④的生殖方式是 ， 其可能的基因型为 。
⑵克隆羊⑤的基因型为 ，获得羊⑤的生殖方式是 ，此结果说明生物的体细胞具有 性。
⑶按照上述过程获得的多只克隆羊并非完全一样，请解释其原因（不少于两个方面）。
34.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能象天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般的种子胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚的发育过程形成植株。
胚状体可以从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，变成了所谓的“人工种子”。
自1971年，Takebe等在烟草上首次由原生质体诱导获得胚状体以来，约有200多种植物培养出了胚状体，我国利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦等作物上诱导出了多倍体。目前各国正着手将人工种子推向商品化。根据上述材料回答下列问题：
⑴用人工种子繁殖植物，其生殖方式属于 。培育胚状体利用了 这一生物技术。
⑵包埋胚状体的胶质可以看作种子的哪一部分结构？ 。
⑶由人工种子萌发出的植株是否都可育？为什么？。
⑷人工种子的研究和商品化有何意义？
35.下图为两个种间植物细胞融合和再生植物示意图。请根据图回答：
⑴步骤①是使植物细胞形成 阶段，其关键技术是 。
⑵步骤②一般要用 作为促融剂。
⑶步骤③为 ，完成体细胞杂交。
⑷在形成再生植物的过程中与组织培养有相似之处的是步骤 。
⑸步骤6表示选择体细胞杂种植株，杂种植株在形态上表现为 ，其根本原因是 。
⑹从理论上讲，杂种个体的育性为 ，理由是 。因此，该项研究解决了育种过程中的什么问题？
。
第35题图 第36题图
36.上图为某种淋巴细胞，膜外颗粒状物为抗体。请回答：
（1）这是 细胞，它是由 分化而来的，分化的原因是
或者 。
（2）抗体的化学本质是 ，它能消灭 。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（填标号） 。抗体的分泌说明细胞的各种生物膜
在结构上具有 ，并以[ ] 的形式转变。
（3）在分泌抗体时要消耗由[ ] 提供的能量。
（4）抗体的分泌说明 。
37. 下图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：
|
（1）单克隆是指由体细胞进行 产生细胞群。单克隆抗体是指 。
（2）图中A过程是在小鼠脾脏获得的 细胞，在此之前对小鼠进行的处理是 ，该处理的实质是在小鼠体内发生 过程。
（3）B过程是一个 过程，该过程的进行需要 或 的诱导。
（4）在制备单克隆抗体时，需要对细胞群进行两次筛选，请你指出两次筛选过程在示意图中的位置，并简述筛选的结果。
（5）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。小鼠淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。试管中除融合的杂种细胞外，还有 种融合细胞。设计一个方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，并说原理。
方法：
原理：
38. 下图是植物组织培养的示意图，请据图回答
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| |||
（1）①表示 ，它能被培养成为④的根本原因是 。
（2）②表示 ，它的细胞特点是 ，②中的细胞的同化作用类型是 ，因此培养基中必须含有 。
（3）若要培育人工种子，应选用 ，若要利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物，应将培养进行到 。（填编号）
（4）若①是胡萝卜根韧皮部的细胞，则②的颜色是 ，④的叶片的颜色是 ，说明根的细胞含有 。
（5）若①是花粉，则④是 ，这项技术在生产中的应用是 。
39.为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆的探索，并取得了初步成果。2002年中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供体细胞核，B牛提供去核卵细胞即受体细胞，在电脉冲的刺激下供体细胞核与受体细胞融合，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。请回答下列问题：
（1）培育出的克隆牛几乎就是 牛的复制品。这是因为控制牛性状遗传的物质与存在于 中。
（2）如果多个供体细胞来自于同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列哪些叙述是正确的
A.性状变异可由环境条件引起 B.基因可能会发生突变
C.受体细胞的细胞质基因不同 D.细胞核基因发生了重组
高三年级生物形成性质量检测（四）答案
第一部分 选择题
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| C | C | A | D | A | B | A | A | A | D | C | D | C | A | D |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| C | A | A | C | A | C | C | A | D | A | C | D | A | A | C |
第二部分 非选择题
31、⑴ 纤维素酶和果胶酶 细胞壁 电刺激、振动、离心 产生细胞壁 ⑵ 植物组织培养 ⑶动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 胰蛋白酶 灭活的病毒诱导杂种细胞融合 杂种细胞
⑷抗原 免疫反应 效应B细胞、抗体、记忆细胞 骨髓瘤细胞
⑸ ③ 杂交瘤细胞 用特定的选择培养基 培养基中培养、小鼠腹腔内增殖
32、⑴细胞 全能性
⑵可能性 使后代细胞形成完整个体的潜能 全能性
人体内的这些基因在的时间和空间条件下选择性表达的结果，在个体发育的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因是不同的，合成的蛋白质也是不同的，所以形成的组织和器官也是不同的 受精卵
⑶再生（分裂） 了解生命的发生与人体发育和衰老的奥秘，而且可以利用干细胞再生组织，通过移植来治疗许多目前用其他方法还不能治愈的疾病（开放性试题）
⑷可以避免和克服免疫排斥反应的风险 减轻使用别人干细胞的过重的经济负担
33、⑴ 有性生殖 AA Aa aa ⑵Aa 无性繁殖 全能 ⑶ 甲羊卵细胞细胞质中存在DNA；环境的影响；遗传物质发生变异；基因的选择性表达
34、⑴无性繁殖 细胞工程 ⑵种皮、提供营养物质的胚乳或子叶
⑶否 如果使用花粉培养成的，则不育；如果使用芽尖培养成的，则可育。
⑷ ①实现种子工业化生产，节约粮食；②可用于苗木的快速繁殖和去病毒植株的培养；③可用于杂种优势的巩固；④对研究细胞生长和分化过程中的遗传、生理、生化、代谢也有重要的意义。（开放性试题）
35、⑴ 原生质体 使用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁
⑵ 聚乙二醇 ⑶ 原生质体融合 ⑷⑤ ⑸ 杂种特性 具有双亲细胞的全部遗传物质 ⑹可育 杂种个体的细胞中有同源染色体，可形成正常配子，产生后代 远源杂交不亲和
36、⑴ 效应B B细胞或记忆细胞 接受T细胞呈递的抗原 直接接受抗原刺激 ⑵ 球蛋白 特定抗原 ④→⑤→③→① 连续性 ②小泡
⑶ ⑥线粒体 ⑷细胞每一个功能的完成，都需要多种细胞结构共同协作，相互配合，说明细胞是一个统一的整体
37. （1）无性繁殖；克隆单个的杂交瘤细胞产生的化学性质单一、特异性强的抗体
（2）B淋巴；将抗原注射到小鼠体内，使小鼠体内产生抗体；免疫
（3）细胞融合；灭活的病毒；聚乙二醇
（4）B筛选出杂交瘤细胞；D筛选出能够产生特异性抗体的细胞群
（5）2；培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞；加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但小鼠淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖。
38. （1）离体的植物器官、组织或细胞；细胞具有全能性
（2）愈伤组织；排列疏松无规则的高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞；异养型；矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物 （3）③；②
（4）黄色；绿色；表达叶绿体的基因
（5）单倍体；用秋水仙素处理单倍体植株获得纯合体，从而缩短育种年限。
39.（1）A 细胞核 (2)ABC