高一物理第一学期期末考试试题
高一物理模拟试题
(考试时间：100分钟 总分120分)
注意事项：
1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题.
2、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效.
第I卷（选择题 共35分）
一．单项选择题：本题共5小题；每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意.
1．下列说法中正确的是
A．标量的运算一定遵守平行四边形法则
B．若加速度与速度方向相同，加速度在减小的过程中，物体运动的速度一定减小.
C．在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是亚里士多德、牛顿.
D．质点做曲线运动时，可能在相等的时间内速度变化相等.
2．下列说法中正确的是
A．摩擦力方向一定与物体运动的方向相反
B．地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点
C．做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定
D．马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力
3．沿平直轨道以速度v匀速行驶的车厢内，车厢前壁高为h的光滑架上放着一个小球随车一起作匀速运动，如图，若车厢突然改为以加速度a向前作匀加速直线运动，小球将脱离支架而下落，在车厢内的乘客看来……………………………………（ ）
A．小球的运动轨迹为向后的抛物线
B．小球作自由落体运动
C．小球的运动轨迹为向前的抛物线
D．小球的运动轨迹为斜向后的直线
4．图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在 天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小aA、 aB分别为（ ）
A．aA＝0、aB＝0 B．aA＝0、aB＝g
C．aA＝g、aB＝g D．aA＝g、aB＝0
5．质量为10kg的物体置于一个倾角为θ=30°的斜面上，它与斜面间的动摩擦因数
，从t=0开始，物体以一定的初速度沿斜面向上滑行，经过时间t1时滑动到最大位移处。则下列图中反映物体受到的摩擦力Ff随时间t变化规律的是（取沿斜面向上为正方向，g=10m/s2）（ ）
二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分.每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.
6．关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是（ ）
A．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量
B．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
C．1N/kg =1m/s2
D．“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位
7.在高h处以初速度v0将物体水平抛出，它们落地与抛出点的水平距离为s，落地时速度为v1，则此物体从抛出到落地所经历的时间是（不计空气阻力）( )
A、
B、
C、
D、
8．下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是…………………( )
9.某科技兴趣小组用实验装置来模拟火箭发射卫星.火箭点燃后从地面竖直升空，t1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落，t2时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落，此后不再有燃料燃烧.实验中测得火箭竖直方向的速度—时间图像如图所示，设运动中不计空气阻力，燃料燃烧时产生的推力大小恒定.下列判断正确的是
A．t2时刻火箭到达最高点，t3时刻火箭落回地面
B．火箭在0~t1时间内的加速度大于t1~t2时间内的加速度
C．t1~t2时间内火箭处于超重状态，t2~t3时间内火箭处于失重状态
D．火箭在t2~t3时间内的加速度大小等于重力加速度
10．一轻杆一端固定一质量为m 的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动，以下说法正确的是：（ ）
A．小球过最高点时，杆所受的弹力可以为零
B．小球过最高点时最小速度为
C．小球过最高点时，杆对球的作用力方向可以与球所受重力方向相反。
D．小球过最高点时，杆对球的作用力一定与小球所受重力方向相同。
泰兴中学2007～2008学年度第一学期期末考试
高一物理模拟试题
第I卷（选择题 共35分）
| 题号 | 一 | 二 | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 答案 | ||||||||||
第II卷 （共85分）
三、实验题：本题共3小题，共18分.把答案填在答题纸相应的横线上或按题目要求作答.
11．(4分)科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体运动规律探究过程如下：
A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点．
B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点．
C.为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况．
D.伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据．
E.伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据．
F.伽利略对实验数据进行分析．
G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时．
(1) 与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ．
(2) 与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 ．
12．(4分)用接在50Hz交流电源上的打点计时器，研究小车做匀加速直线运动的规律，某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标作0、1、2、3、4。量得0、1两计数点间的距离s1=30.0mm，3、4两计数点间的距离s4＝48.0mm，则小车在0与1两计数点间的平均速度为________m/s，小车的加速度为________m/s2。
13．杨小华用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：
| F/N | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 | 0.60 |
| a /(ms-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.49 |
⑴．(4分) 根据测得的数据，在下图中作出a－F图象。
⑵．(3分)由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。
⑶．(3分)若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的（ ）
A．增加小车的质量 B．减小小车的质量
C．适当垫高长木板的右端 D．适当增加小桶内砝码质量
四、计算题或论述题：本题共5小题，共67分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案不得分.有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.）
14.（12分）轻弹簧AB长35cm，A端固定在重50N的物体上，该物体放在倾角为300的斜面上，如图所示.手执B端，使弹簧与斜面平行.当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40cm；当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度变为50cm，试求：
（1）弹簧的劲度系数k
（2）物体与斜面间的动摩擦因数μ．
15．(12分)汽车正以10m/s的速度在平直公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车。
求： （1）关闭油门时汽车离自行车多远距离。
（2）在同一个v-t图上(汽车关闭油门时开始记时)画出汽车和自行车的v-t图。
16.（12分）如图所示，长为L=6m、质量M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略，质量为m=1kg的物块，物块与木板间的动摩擦因数为0.4，开始时物块与木板都处于静止状态，现对物块施加F=8N，方向水平向右的恒定拉力，求：(g=10m/s2）
⑴小物块的加速度；
⑵物块从木板左端运动到右端经历的时间。
17．（15分）某人站在一平台上，用长L=0.6m的轻细线拴一个质量为m=0.6kg的小球，让它在竖直平面内以O点为圆心做圆周运动，当小球转到最高点A时，人突然撒手。经0.8s小球落地，落地点B与A点的水平距离BC=4.8m，不计空气阻力，g=10m/s2。求：
⑴ A点距地面高度。
⑵ 小球离开最高点时的线速度及角速度大小。
⑶ 人撒手前小球运动到A点时,绳对球的拉力大小。
18．(16分）在地面上方足够高的地方，存在一个高度d=0.3m的“相互作用区域”（下图中划有虚线的部分)．一个小圆环A套在一根均匀直杆B上，A和B的质量均为m，若它们之间发生相对滑动时，会产生f=0.5mg的摩擦力．开始时A处于B的最下端，B竖直放置，A距“相互作用区域”的高度h=0.2m．让A和B一起从静止开始下落，只要A处于“相互作用区域”就会受到竖直向上的恒力F作用（F=2mg），而“相互作用区域”对处于其中的杆B不产生作用力．设杆B在下落过程中始终保持竖直，且杆的长度能够保证圆环A与杆不会分离.不计空气阻力，取g=10m/s2．求:
（1）杆B刚进人“相互作用区域”时的速度.
（2）圆环A通过“相互作用区域”所用的时间.
（3）A刚离开“相互作用区域”时, 圆环A和直杆B的速度.
（4）假如直杆B着地时，A和B的速度刚好达到相同，这一速度是多少?
 |
高一物理参考答案
一 ～ 二、选择题：（1～5题每题3分；6～10题每题4分.共35分）
| 题号 | 一 | 二 | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 答案 | D | B | D | B | D | ACD | ABCD | ACD | CD | AC |
11．猜想与假设，分析与论证
12．0.30 ( 2分 ) 0.60 ( 2分 )
13．（1）如右图所示 ( 4分 )
（2）0.10 （0.08～0.12）( 2分) （3） C ( 2分 )
14.
……①（3分）
……②（3分）
解①、②得：
（2分），
（2分）
代入数据得：k＝250Ｎ/m（1分）； 
（1分）
15．3m
16.⑴设小物块的加速度为a1，由牛顿第二定律得
（3分） 
代入数据得： a1= 4m/s2（2分）
⑵设小物块的加速度为a2，由牛顿第二定律得：
（2分） 
（3分）
代入数据得：t=2s（2分）
17．解：（1）
(3分)
（2）
(2分)
(2分)
（3）人撒手前小球运动到A点时，设小球所受拉力为T，则有：
(3分)
所以
18. (1)设A和B一起静止下落至“相互作用区域”的速度为v1,根据动能定理有: 
代入数据解得: v1=2.0m/s
……（4分）
(2)过程1：A在“相互作用区域”运动时，取方向向下为正方向，A受到竖直向下的重力mg、滑动摩擦力f和竖上向上的恒力F作用.
设加速度aA1、末速度为vA、运动时间为t1，根据牛顿第二定律有：
aA1=
根据运动学公式有：vA=v0+aA1t1 d=
代入数据解出：t1=0.2s t2=0.6s（不符题意，舍去） ……（4分）
(3)vA= v0+aA1t1=1m/s ……（2分）
B受到竖直向下的重力mg和竖直向上的滑动摩擦力f的作用
同理有：aB1=
vB=v0+aB1t1 代入数据：vB=3m/s ……（2分）
过程2：A离开“相到作用区域”后，因为vA<vB，所以A受到竖直向下的重力mg和滑动摩擦力f的作用，B受到竖直向下重力mg和竖直向上的滑动摩擦力f的作用.设加速度分别为aA2、aB2，共同速度为v，运动时间为t2
同理有：aA2=
aB2=
v=vA+aA2t2 v=vB+aB2t2
由上述四式代入数据解得：v=4m/s ……（4分）