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高一物理第一学期期末联考

高一物理试题

(考试时间：100分钟　总分120分)

命题人: 陈野(姜堰二中)　翟明松 (泰州二中)　张辉宇 (泰兴三高)　

审题人: 王荣根（姜堰市教研室）张根放（海陵区教研室）马宝旺（黄桥中学）

注意事项：

1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题.

2、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效.

第I卷（选择题　共35分）

一．单项选择题：本题共5小题；每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意.

1．下列说法中正确的是

A．力学中的三个基本物理量是:力、速度、加速度

B．若加速度与速度方向相同，加速度在减小的过程中，物体运动的速度一定减小.

C．物体的动能不变，其速度可能改变

D．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒

2．由静止开始做匀加速直线运动的物体, 已知经过s位移时的速度是v, 那么经过位移为2s时的速度是

A．2v　　　　

B．4v　　　　

C．v　　　

D．v

3．下列说法中正确的是

A．摩擦力方向一定与物体运动的方向相反

B．地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点

C．做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定

D．马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力

4．如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物.若使重物逐渐加重，则这三根绳子中最先断的是

A．a绳　　　　

B．b绳

C．c绳　　　　

D．无法确定

5．一个质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度是2m/s，g=10N/kg.则下列说法中错误的是

A．手对物体做功12J 　　　　　　　

B．合外力对物体做功12J

C．合外力对物体做功2J　　　　　　

D．物体克服重力做功10J

二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分.每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.

6.牛顿是物理学史上最伟大的科学家，他的一生对物理学产生了巨大的贡献，但他还是虚心地说“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上.”牛顿所说的巨人是指

A．亚里士多德　　　　　　　 B．伽利略　　

C．笛卡尔　　　　　　　　　 D．法拉第

7．如图,一个小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰竖直.则小球所受的作用力个数

A．一定是两个　　

B．一定是三个　　　　

C．不可能是一个　　

D．可能是两个，也可能是三个

8．两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图像如图所示．则下列说法中正确的是

A．第4 s末甲、乙将会相遇

B．在第2 s末甲、乙将会相遇

C．在2 s内，甲的平均速度比乙的大

D．前4 s内，在第2 s末甲、乙相距最远

9.某科技兴趣小组用实验装置来模拟火箭发射卫星.火箭点燃后从地面竖直升空，t₁时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落，t₂时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落，此后不再有燃料燃烧.实验中测得火箭竖直方向的速度—时间图像如图所示，设运动中不计空气阻力，燃料燃烧时产生的推力大小恒定.下列判断正确的是

A．t₂时刻火箭到达最高点，t₃时刻火箭落回地面

B．火箭在0~t₁时间内的加速度大于t₁~t₂时间内的加速度

C．t₁~t₂时间内火箭处于超重状态，t₂~t₃时间内火箭处于失重状态

D．火箭在t₂~t₃时间内的加速度大小等于重力加速度

10．蹦极运动员将弹性长绳系在双脚上，弹性绳的另一端固定在高处的跳台上，运动员从跳台上跳下后，会在空中上下往复多次，最后停在空中.如果把运动员视为质点，忽略运动员起跳时的初速度和水平方向的运动，以运动员、长绳和地球作为一个系统，规定绳没有伸长时的弹性势能为零，以跳台处为重力势能的零点，运动员从跳台上跳下后，则

A．由于机械能有损失，第一次反弹后上升的最大高度一定低于跳台的高度

B．第一次下落到最低位置处系统的动能为零，弹性势能最大

C．最后运动员停在空中时，系统的机械能最小

D．跳下后系统动能最大时刻的弹性势能为零

第II卷 （共85分）

三、实验题：本题共2小题，共15分.把答案填在答题纸相应的横线上或按题目要求作答.

11．（7分）某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，不慎将一条选择好的纸带的前面的一部分破坏了，测出剩下的一段纸带上的各点间的距离如图所示.已知打点计时器工作频率为50Hz ，重物的质量为1kg，重力加速度g=9.8m/s².

（1）纸带的__▲___端与重物相连.（填“左”或“右”）

（2）打点计时器打下B、E两点时的瞬时速度分别为v_B=__▲__m/s、v_E=__▲__m/s（均保留三位有效数字）.

（3）从打下B点到打下E点的过程中重力势能减少量△E_P=____▲_____ J，此过程中重物的动能增量△E_k=____▲_____ J（均保留三位有效数字）.

（4）通过计算会发现，数值上△E_P_▲_△E_k（填“＞”或“=” 或“＜”），这是因为_______________　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　.

12．（8分）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等.某校物理课题研究小组在进行《研究影响滑动摩擦力的因素》的课题研究时，同学们提出 “滑动摩擦力可能与接触面间的压力有关”.

(1)这属于科学探究活动的　　　　▲　　　　　环节；

(2)他们用图甲所示的实验装置来探究滑动摩擦力与正压力的关系，已测得木块1的质量为100g，测定木板2在拉力作用下发生相对于木块1运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的砝码重力G的数据（如下表），重力加速度g=10m/s².在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图乙所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力F_f与正压力F_N的关系图线.

砝码G/N	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00
正压力F_N/N	▲	▲	▲	▲	▲	▲
弹簧测力计读数F/N	0.44	0.62	0.75	0.89	1.06	1.20
滑动摩擦力F_f/N	▲	▲	▲	▲	▲	▲

(3)由作出的图线你可得出什么结论：　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　 .

四、计算题或论述题：本题共5小题，共70分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案不得分.有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.）

13.（12分）轻弹簧AB长35cm，A端固定在重50N的物体上，该物体放在倾角为30⁰的斜面上，如图所示.手执B端，使弹簧与斜面平行.当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40cm；当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度变为50cm，试求：

（1）弹簧的劲度系数k

（2）物体与斜面间的动摩擦因数μ．

14．（12分）某质量为1200kg的汽车在平直路面试车，当达到72km/h的速度时关闭发动机，经过60s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变.

15.（14分）下表列出某种型号轿车的部分数据，据表中数据回答下列问题：

××型轿车（部分数据）

长/mm×宽/mm×高/mm	4871×1835×1460
净重/kg	1500
传动系统	前轮驱动与挡变速
发动机型式	直列4缸
发动机排量(L)	2.2
最高时速(km/h)	252
0～108km/h的加速时间(s)	10
额定功率(Kw)	140

(1) 表格右图为轿车中用于改变车速的排挡.手推杆到不同位置，可获得不同的运行速度，从“1～5”逐挡速度增大，R是倒车挡.试问轿车要以最大动力上坡，变速杆应推至哪一挡？并说明理由.

(2) 该车以额定功率和最高速度运行时，轿车的牵引力为多大？

(3) 如果把0～108km/h的加速过程看做匀加速直线运动，则此过程中汽车的加速度为多大？

16．（16分）（1）光滑水平面上有一质量为m的物体，在与运动方向相同恒力F的作用下发生一段位移L，速度由v₁增加到v₂，如图甲所示.试在上述情况下，从牛顿运动定律出发，导出动能定理表达式.

（2）如图乙所示，一弹簧振子，物块的质量为m，它与水平桌面间的动摩擦因数为μ，起初用手按住物块，物块的速度为零，弹簧的伸长量为x，然后放手，当弹簧的长度回到原长时，物块的速度为v，试用动能定理求此过程中弹簧的弹力所做的功.

17．(16分）在地面上方足够高的地方，存在一个高度d=0.3m的“相互作用区域”（下图中划有虚线的部分)．一个小圆环A套在一根均匀直杆B上，A和B的质量均为m，若它们之间发生相对滑动时，会产生f=0.5mg的摩擦力．开始时A处于B的最下端，B竖直放置，A距“相互作用区域”的高度h=0.2m．让A和B一起从静止开始下落，只要A处于“相互作用区域”就会受到竖直向上的恒力F作用（F=2mg），而“相互作用区域”对处于其中的杆B不产生作用力．设杆B在下落过程中始终保持竖直，且杆的长度能够保证圆环A与杆不会分离.不计空气阻力，取g=10m/s²．求: