高中二年级语文专题训练2
一、语言基础知识（6题，共18分）
1．下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．悚然sǒng 负疚jiù 窈陷yāo 炮烙lào
B．摒弃bìng 玷污diàn 罢黜chù 惊魂甫定fǔ
C．粗糙zào 揩油kāi 欺侮wǚ 百舸争流gě
D．狭隘ài 谄媚chǎn 迸裂bèng 流水淙淙zōng
2．选出没有错别字的一项（ ）（3分）
A．直截了当 既往不咎 委曲求全 无耻烂言
B．先发制人 不假思索 记忆尤新 随声附和
C．迫不及待 一望无银 阴谋诡计 摩拳擦掌
D．墨守成规 流连忘返 不可思议 独当一面
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（3分）
①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容 ，中学生现在还难以理解。
②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。
③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿 化为灰烬。
A．艰深 松弛 顿时 B．艰涩 松弛 马上
C．艰涩 松懈 马上 D．艰深 松懈 顿时
4．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ）（3分）
A．有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。
B．我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。
C．尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。
D．林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。
5．下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
B．通过“机遇”号火星车对一块火星岩石的分析，科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。
C．寒流侵入我国的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，哪一部分气压最低所决定的。
D．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活至八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。
6．依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
①春秋末年，人们虽然学会了骑马，但只作为乘车的偶然代替手段而使用， ， 。《春秋》、《左传》、《国语》、《孙子兵法》中，未发现一个“骑”字，这说明当时骑射还未用于战争。
②《诗经》中的一些诗篇，在描述人们的活动和思想感情时，巧妙地借助于天象， ， 。
A．①骑射还未发展成新的作战手段，骑和射似乎还未结合起来。
②不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料，而且使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性。
B．①骑射还未发展成新的作战手段，骑和射似乎还未结合起来。
②不仅使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性，而且是我们了解当时天文学水平的重要史料。
C．①骑和射似乎还未结合起来，骑射还未发展成新的作战手段。
②不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料，而且使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性。
D．①骑和射似乎还未结合起来，骑射还未发展成新的作战手段。
②不仅使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性，而且是我们了解当时天文学水平的重要史料。
二、文言基础及阅读（6题，共30分）
阅读下面的课内文言，完成7~9题（20分）
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺则利；君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
——选自《劝学》
７．解释下面句子中加点的词。（共8分）
①金就砺则利 ②君子博学而日参省乎己
③吾尝跂而望矣 ④声非加疾也
⑤而闻者彰 ⑥假舟楫者
⑦非能水也，而绝江河 ⑧驽马十驾
８．解释下面句子中加点的虚词。（共5分）
①青，取之于蓝，而青于蓝
②假舟楫者，非能水也，而绝江河
③积善成德，而神明自得，圣心备焉
④蟹六跪而二螯 ⑤爪牙之利，筋骨之强
9．翻译文段中画线的句子（共7分）
①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（3分）
②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（4分）
阅读下面的课外文言，完成10~12题（10分）
郑光，宣宗之舅，别墅吏颇恣横，为里人患之。积岁征租不入，户部侍郎韦澳为京兆尹，擒而以械系之。及延英①对，上曰：“卿禁郑光庄吏，何罪？”澳具奏之。上曰：“卿拟如何处置？”澳曰：“臣欲寘②于法。”上曰：“郑光甚惜，如何？”澳曰：“陛下自内庭用臣为京兆，是使臣理畿甸③积弊。若郑光庄吏积年为蠹，得宽重典，则是朝廷之法，独行于贫下，臣未敢奉诏。”上曰：“诚如此，但郑光再三干朕，卿与贷法得否？不然，重决贷死可否？”澳曰：“臣不敢不奉诏，但许臣且系之，俟征积年税物毕放出，亦可为惩戒。”上曰：“可也。为郑光所税扰乡，行法自近。”澳自延英出，径入府杖之，征欠租数百斛，乃纵去。
（宋 · 王谠《唐语林》卷二）
帝舅郑光庄墅吏豪肆，积年不输官赋，澳逮系之。它日延英，帝问其故。澳具道奸状，且言必寘以法。帝曰：“可贷否？”答曰：“陛下自内署擢臣尹京邑，安可使画一法独行于贫下乎？”帝入白太后曰：“是不可犯。”后为输租，乃免。由是豪右敛迹。
（宋 · 欧阳修、宋祁《新唐书 · 列传第九十四》）
[注]①延英：宫殿名。②寘：同“置”。③畿甸：京都周围附近的地区。
10．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．卿拟如何处置 拟：准备、打算
B．是使臣理畿甸积弊 理：治理
C．但郑光再三干朕 干：冒犯
D．积年不输官赋 输：交纳
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．别墅吏颇恣横，为里人患之 身死人手，为天下笑者
B．征欠租数百斛，乃纵去 今其智乃反不能及
C．及延英对 行军用兵之道，非及向时之士也
D．擒而以械系之 斧斤以时入山林
12．请将文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①澳具道奸状，且言必寘以法。（2分）
②安可使画一法独行于贫下乎？（2分）
三、默写（1题6分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①庄生晓梦迷蝴蝶，_________ ___。沧海月明珠有泪，_____ _ 。(李商隐《锦瑟》)
② ， ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③ ， 。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）
四、诗歌鉴赏（1题6分）
14．阅读下面两首诗，完成后面的题目。（6分）
江亭夜月送别（其一）
江亭夜月送别（其二）
（王勃） （王勃）
江送巴南水，山横塞北云。 乱烟笼碧砌，飞月向南端。
津亭秋月夜，谁见泣离群。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。
①王勃这两首同题送别诗，在表达感情方面写法有何主要区别？请作简要分析。（4分）
答：
②有人点评《江亭夜月送别（其二）》这首诗时，称赞“寒”字之妙：“一片离情，俱从此字托出。”你同意这种看法吗？为什么？（2分）
答：
五、作文（40分）
15．根据要求作文：
生活中有爆发，也有忍耐。福楼拜说：“天才无非是长久的忍耐！努力吧！”生活中的忍耐多种多样，有的用于磨练意志，有的用于消除误会，有的用于化解痛苦，有的用于抗争命运。你在生活中有过忍耐的经历吗？你赞同福楼拜的名言吗？你还有其他的看法吗？
请以“忍”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。
高中二年级语文专题训练参考答案及说明
1．B（A．“窈”应读ｙǎｏ，“烙”应读ｌｕò；C．“糙”应读cāo，“侮”应读wǔ；D．“淙”应读cóng）（3分）
2．D（A.“烂”应改为“谰”；B.“尤”应改为“犹”；C．“银”应改为“垠”。）（3分）
3．A（艰深——（道理、文词）深奥难懂；艰涩——（文词）晦涩，不流畅，不易理解。松弛——不紧张；松懈——注意力不集中，做事不抓紧。顿时——立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上——立刻。）（3分）
4．D（罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A.莫衷一是——不能得出一致的结论。B.蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。C.瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。）（3分）
5．B（A．缺主语，删去“在”与“里”。C．句式杂揉，删去“所决定的”或删去“要看”后改“是由”。D．搭配不当，删去“的寿命”。）（3分）
6．D（3分）
７．（８分，每个１分）
①金属制的刀斧等 ②检查，省察，反省 ③提起脚后跟站着 ④强
⑤清楚 ⑥借助 ⑦横渡 ⑧ 马拉车走一天的路程为一驾
８．（5分，每个１分）
①表转折，却 ②表转折，却 ③连词，表顺承
④表并列 ⑤助词，无实义，定语后置的标志
9．（共7分）
① 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （3分）
译：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
（评分点：大意1分，“跬步、无以”各1分。）
②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
译：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
（评分点：大意1分，寄托、用心、判断句式各1分）
10. C（干：求情）（3分）
11 A （A两个“为”，均表被动，介词。B“才”，副词/“竟然”，副词。
C“等到”，动词/“比得上”，动词。D“用、把、拿”，介词/“按照”，介词。）（3分）
12.
①译：韦澳就详细介绍了郑光庄吏所犯的罪行，并说一定要依法处置他。
（2分。译对大意１分，重点词“ 以”1分。）
②怎么可以让（全国）统一的法律只在贫苦百姓中执行呢？
（重点词“安”“行”， 共2分。其中“画一”译作“统一”）
古文翻译：
郑光是宣宗皇帝的舅舅，他的庄吏十分放纵蛮横，被本乡的人认为是祸害。（那个庄吏）多年不向朝廷缴纳租税，（当时的）户部侍郎韦澳担任京兆尹，（得知此事后）将其擒获，井给他戴上刑具，把他拘禁起来。等到在延英殿向皇上回话时，皇上问：“你拘禁郑光的庄吏，他犯了什么罪？”韦澳就一五一十地禀报了这件事。皇上问：“爱卿啊，你打算怎样处置他呢？”韦澳答道：“我想依法惩办他。”皇上说：“郑光很爱惜他，怎么办？”韦澳说：“陛下把我从京城里调去当京兆尹，是让我治理好京都周围的地区，革除那里由来已久的弊端。如果郑光的庄吏长年为非作歹，还能得到从宽处理，那么，朝廷颁布的法律只是在穷人身上实施，微臣不敢领旨。”皇上说：“的确是这样，只是郑光再三求我，你就给他免除法律惩处，行吗？要不这样，改判免予死罪，行吗？”韦澳说：“（既然皇上发了话），臣不敢不遵旨了。不过，请您允许我暂且关押那个庄吏，等我征收完他多年拖欠的税收物质后再放了他，也算是对他的惩戒吧。”皇上说：“行啊。因为郑光交税一案干扰了乡里的工作，自然要接受法律的制裁。”韦澳从延英殿出来后，径直来到京兆府对郑光的庄吏施以杖刑，征收到了其所欠的几百斛租谷后，才放他离开。
国舅爷郑光的庄吏强横放肆，多年不向朝廷交纳赋税，韦澳就逮捕了他，把他拘留起来。后来有一天，在延英殿中皇帝问起这事的缘故。韦澳就详细介绍了郑光庄吏所犯的罪行，并说一定要依法处置他。皇帝问：“可以免予处罚吗？”韦澳说：“陛下把我从朝中调去管理京城附近地区，怎么可以让全国统一的法律只在贫苦百姓间施行呢？”皇帝进到后宫告诉太后说：“这个法律是不容触犯的呀。”后来，（郑光的庄吏）上缴了所欠租税，才幸免（死罪）。从此，那些有钱有势的人都收敛自己的行为，不敢放纵了。
13．(共6分)
①两朝开济老臣心 出师未捷身先死
②清风徐来 水波不兴
③冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生
14、 (共6分)
①第一首用“谁见泣离群”直接抒情，表达离愁（2分）；第二首用寓情于景、景中见
情的手法委婉（间接）的表达离情（2分）。
②同意。作者感到此夜江山寒，一个“寒”字，极写出友人离去后心情的沉重与冷寂。
（2分）（此题为开放型，言之成理即可。）
15、
写作指引：
青少年血气方刚，心中常容不下一个“忍”字。然而，现实生活中却万万离不开“忍”。俗话说“小不忍则乱大谋”。“蔺相如能够忍让廉颇，先国家之急而后私仇，从而以宁静平和的心态感化了廉颇，将相和睦，赵国得以争霸诸侯。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。在争端来到眼前时，隐忍能关闭纠纷之门，当朋友之间产生矛盾时，忍让会滋长朋友之间的友情，当别人无意伤害你时，忍一忍，说声“没关系”，这样，既消除了他人的不安，又展现了你的宽宏大度。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
对于“忍”也要辩证的看待，忍耐不意味着屈服，不意味着退却不前，或懦弱可欺，忍耐是有限度的，当自己的人格，民族尊严受到损害时，岂能容忍？闻一多面对国民党政府的恐吓拍案而起，朱自清先生不为五斗米折腰，他们的忍无可忍为我们树立了榜样。