高中二年级语文专题训练7
一、语言基础知识（每题3分，共18分）
1．下面词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）（3分）
A．前仆（pū）后继 潸（shān）然泪下 荫（yìn）庇 青冢（zhǒng）
B．衣（yī）锦还乡 针砭（biān）时弊 埋（mái）怨 绵亘（gèng）
C．人心叵（pǒ）测 箪食壶浆（sì） 慰藉（jì） 梦魇（yǎn）
D．爱憎（zēng）分明 淆（xiáo）乱乾坤 投奔（bēn） 熨（yùn）帖
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）
A．沐猴而冠 头晕目眩 闲情逸志 死有余辜
B．儒子可教 鞭辟入里 一筹莫展 殒身不恤
C．锲而不舍 历经苍桑 罄竹难书 声名鹊起
D．出神入化 矫揉造作 仓皇失措 锱铢必较
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
①北京大学作为我国重要的教育学术文化 ，为祖国培养了一代又一代优秀人士。
②鲁迅先生后期杂文，几乎都是讽刺文学的 ，他的谈话，也往往表现了同样的风格。
③最近我们重新调整了分工， 大大提高了工作效率和产品质量。
A．领域 典型 进而 B．阵地 典范 从而
C．阵地 典型 从而 D．领域 典范 进而
4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．23日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。
B．在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
C．园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
D．个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．作为一个共产党员，党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。
B．李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。
C．鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
D．南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。
6．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。
B．中国足球的球迷们现在真的感到迷惘，面对这片绿茵场，不知道是该继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
C．“差强人意”这个成语在报刊中的误用率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。
D．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互相和越区切换性能。
二、文言基础及阅读（共30分）
阅读下面的课内文言，完成7~9题（20分）
太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然；且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请！
（选自《段太尉逸事状》）
７．解释下面句子中加点的实词。（每空1分，共8分）
（1）太尉始为泾州刺史 为： （2）纵士卒无赖 无赖：
（3）日群行丐取于市 日： （4）椎釜鬲瓮盎盈道上 盈：
（5）戚不敢言 戚： （6）太尉自州以状白府 白：
（7）某为泾州，甚适 适： （8）能为公已乱 已：
８．解释下面句子中加点的虚词。（每空1分，共5分）
（1）汾阳王以副元帅居蒲 以：
（2）邠宁节度使白孝德以王故 以：
（3）今不忍人无寇暴死，以乱天子边事 以：
（4）公诚以都虞候命某者 以：
（5）至则曰 则：
9．请翻译文中画线的句子（共7分）
（1）率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。（3分）
译：
（2）天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然；且大乱，若何？（4分）
译：
阅读下面的课外文言，完成10~12题（10分）
(一)
宓子贱为单父宰，过于阳昼曰：“子亦有以送仆乎?”阳昼曰：“吾少也贱，不知治民之术。有钓道(即钓鱼之道)二焉，请以送子。”子贱曰：“钓道奈何?”阳昼曰：“夫投纶错(通“厝”，放置，安放)饵，迎而吸之者，‘阳桥’也，其为鱼薄而不美；若存若亡、若食若不食者，鲂也，其为鱼博而厚味。”子贱曰：“善。”
未至单父，冠盖迎之者交接于道。子贱曰：“车驱之，车驱之!夫阳昼之所谓‘阳桥’者至矣。”于是至单父，请其耆老尊贤者而与之共治单父。
(选自《王函山房辑佚书·宓子》)
(二)
晏子没，十有七年。景公饮诸大夫酒。公射出质，堂上唱善若出一口。公作色大息，播弓矢。
弦章入。公曰：“章!自吾失晏子，于今十有七年，未尝闻吾过、不善。今射出质，而唱善者若出一口!”
弦章对曰：“此诸臣之不肖也：知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色。然而有一焉，臣闻之：‘君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。’夫尺蠖食黄则其身黄，食苍则其身苍，君其犹有谄人言乎!”
公曰：“善!今日之言，章为君，我为臣。”
是时，海人入鱼，公以五十乘赐弦章。归，鱼乘塞涂。抚其御之手曰：“曩之善唱者皆欲若鱼者也。昔者，晏子辞赏以正君，故过失不掩。今诸臣谄谀以干利，故出质而唱善如出一口。今所辅于君未见于众，而受若鱼，是反晏子之义而顺谄谀之欲也。”固辞鱼不受。
(选自《说苑·君道》)
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．宓子贱为单父宰，过于阳昼曰 过：拜访
B．公射出质，堂上唱善若出一口 质：箭靶
C．冠盖迎之者交接于道 交接：连接不断
D．今诸臣谄谀以干利 干：通“于”，对
11．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．①有钓道二焉，请以送子 ②余与四人拥火以入
B．①君其犹有谄人言乎 ②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
C．①迎而吸之者 ②使天下之人，不敢言而敢怒
D．①夫阳昼之所谓“阳桥”者至矣 ②顷之，持一象笏至
12．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）吾少也贱，不知治民之术。有钓道二焉，请以送子。(2分)
译文：_______________________________________________________________
（2）知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色。(2分)
译文：______________________________________________________________
三、默写（共6分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分）
（1）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。
（诸葛亮《出师表》）
（2）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。
（杜牧《阿房宫赋》）
（3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
四、诗歌鉴赏（共6分）
14．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（6分）
如梦令 严蕊
道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
（1）这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？（3分）
答：
（2）请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。（3分）
答：
五、作文（40分）
15．阅读下面的文字，按要求作文。
爱因斯坦在５０年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说：“我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克吐温曾经经过商，做打字机生意和办出版公司，结果亏了３０万美元，赔光了稿费还欠了一屁股债。马克吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩。
确实，人生的诀窍就是经营自己的长处，给自己的人生增值。富兰克林说：宝贝放错地方便是废物。请以“宝贝放错地方便是废物”为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于８００字的文章。题目自拟，文体不限。
高中二年级语文专题训练（七）参考答案及说明
一、语言基础知识（每题3分，共18分）
1．A（B．“埋”mán；读“亘”读gèn；C．“藉”读jiè；D．“奔”读bèn ；“熨”读yù）
2．D（A．闲情逸致；B．孺子可教；C．历经沧桑）
3．B ( “领域”是指学术思想或社会活动的范围，如“思想领域”、“科学领域”、“文化领域”等；“阵地”指军队为了进行战斗而占据的地方，通常修有工事，如“敌军阵地”，还可进一步用于文艺、思想等方面，如“文艺阵地、思想阵地”等。
“典型”指文学艺术作品中用艺术概括的手法创造出的艺术形象，既具有一定的社会特征，同时又具有鲜明的个性特征；“典范”指可以作为学习、仿效标准的人或事物。 “进而”强调进一步的行动；“从而”则除了表示进一步的行动之外，还跟上文有条件或因果的关系。)
4．A（“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。B．“始作俑者”，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。B句中，仅仅将它理解为“第一个”，显然是不当的。C．弹冠：掸去帽子上的尘土。《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。D．“目无全牛”形容技艺纯熟。）
6．C（A．括号分句内括号和句外括号两种，句内括号要紧贴在被注释词语（蔬菜、作物）之后；B．问号应改为句号；D．在句子中，如果用了表示列举未尽的“等”字，就不该再使用省略号。）
5．D（A．表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，即结构杂糅。句子后半截是“从……也发”和“以……为出发点”两句式的杂糅。可去掉“从”。B．句中“条理”本是名词，此使用为形容词。与“完整、清晰”并列应改为“有条理”。C．关联词语位置不当，“不管”应移到句首。）
二、文言基础及阅读（共30分）
７．（每空１分，共8分）
（1）为： 动词，担任。 （2）无赖：这里是横暴的意思
（3）日：名词作状语，每日 （4）盈：满
（5）戚：忧愁 （6）白：禀告
（7）适：安适 （8）已：止
８．（每空１分，共5分）
（1）以：凭借……（的身份） （2）以：因为 （3）以：以致
（4）以：介词，用 （5）则：副词，就
9．（共7分）
（1）译：大都用贿赂的手段把名字混进军队编制，任意妄为，官吏不能干涉。
（3分。大意1分，“率”、“货”各1分。）
（2）译：皇上把老百姓交给您治理，您看见老百姓被残暴伤害，却听任事态发展，将要引
起大乱，怎么办？
（4分。大意1分，“生人”、“公理”、“且”各1分。）
10．D (“干”应解释为求取)
11．B （恐怕、也许。A用、拿/相当于“而”，表修饰关系；C连词，表示顺承关系/表示转折关系；D用在主谓间取消句子独立性/句末助词，无实义）
12．
（1）译：我从小地位低下，不懂得治理人民的办法。但是我有两条钓鱼的经验，用来送给您。
(2分。重点词：“贱”、“道”、“焉”。重点词未译，每个扣0.5分。)
（2）译：他们本身的才智(素质)不高，所以看不到国君的缺点，他们的勇气不够，不敢(指出不足)侵犯国君的尊严。
(2分。大意1分。重点词：“知”通“智”，智力；“颜色”；“犯”各0.5分)
参考译文
(一)宓子贱要做单父县的县令了，他去拜访阳昼说：“您有什么经验可以告诉我吗?”阳昼说：“我从小地位低下，不懂得治理人民的办法。但是我有两条钓鱼的经验，用来送给您。”子贱说：“你钓鱼的经验是什么?”阳昼说：“钓鱼时，垂下钓丝，安好钓饵，马上迎上来吞食的便是‘阳桥垒’，这种鱼肉薄而味不美；还有一种鱼，绕着钓饵游来游去、欲食又止的便是鲂鱼,此鱼才是肉肥味又美的鱼。”宓子贱领梧了其中的道理，说“妙!”
宓子贱去上任，还没走到单父县，那些官员纷纷赶来在半路上迎接他。宓子贱催促手下人说：‘快赶路，快赶 路!这些人便是阳昼所说的‘阳桥鱼’来了。”到了单父县，他去请出那些年高德重又有才能的人与他共同治理单父县。
(二)晏子死了十七年之后，齐景公请诸大夫们喝酒。景公射箭射到了靶子外面；满屋子的人却众口一词地赞美他。景公听后变了脸色，并叹了一口气，把弓丢在一旁。
弦章进来。景公说；“弦章!自从我失去晏子到现在已经十七年了，从来没有听刭过对我的批评。今天我射箭出了靶子外，他们却众口一词地赞美我!”
弦章回答说；“这是那些大臣的不好：他们本身的素质不高，所以看不到国君的缺点，他们的勇气不够，不敢(指出不足)侵犯国君的尊严。但是您应该注意一点，我听说；‘国君喜欢的衣服，那么大臣就会拿来替他穿上；国君喜欢的食物，大臣就会送来给他吃。’像尺蠖这种虫子，吃了黄色的东西，它的身体就要变黄，吃了绿色的东西，它的身体就要变绿，作为国君，大概总会有人说奉承话吧!”
景公说；“说得很好!今天所税的话，弦章可以做人君，我只能做大臣了。”
这时，有捕鱼的人送来许多鱼，景公赐给弦章五十车。回家的路上，载鱼的车拥挤不堪，把路都堵塞了。弦章按住驾车人的手说：“过去说好话的人，都是想得到鱼的人。以前晏子辞赏来规劝国君的过失，所以那些过失就藏不住。现在这些大臣们都是为了求取利益而阿谀奉承，所以国君的箭射到靶子外面却仍要众口一词地加以赞美。如今我对国君的批评、劝谏还未被人所知，为人所效仿，却要接受这些鱼，这是违背了晏子的规矩而满足了阿谀奉承的欲望。”所以(弦章)坚持不要这些鱼。
三、默写（共6分）
13．（每空1分，共6分）
（1）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
（3）落红不是无情物 化作春泥更护花
四、诗歌鉴赏（共6分）
14．
（1）“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故（1分），出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》（1分），由此可知这首宋词抒写的是桃花（1分）。
（2）这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情（1分）。
这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正
是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。
这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独
标一格，超拔于春天群芳之上。（答其一2分）
五、作文（40分）
15．写作指引：
自己的宝贝对自己而言珍贵，对别人而言可能一文不值。我们要学会发现自己的长处，发展自己的优势，让自己取得成功。不盲目地随大流，不盲目采取别人的成功经验，一个有语言天分的人却让他训练短跑，以夺冠军为目标，显然是不合适的。一个跑步天才却让他下海，也是用错了才，所以在为自己订立人生目标时，一定要由自己的实际出发，才能取得成功。