高二年级语文下学期期中试卷
（本卷考试时间120分钟，满分150分，）
第Ⅰ卷
一、据拼音写出相对应的词语：（5分）
１、据拼音写出相对应的词语：
① wěi 以微贱 ② 归取其nú ③ 峻急多chí 石
④ shī 酒临江 ⑤ 莫之夭è ⑥ 逸兴chuán 飞
⑦ 少尽qiǎnquǎn ⑧ 诚dá 人心 ⑨ mǐ 计不施
⑩ 东xī 既驾
二、选择题：（40分=17×2分+2×3分）（19、20条3分）
２、指出下列词语拼音有两个错误的一组：
A．寒伧chēn 誊写téng 裙褶zhè 债券juàn
B．惊惶huāng 埋怨mán 执拗ào 颈项jǐng
C．咳嗽shòu 恩荫yìn 搭讪shàn 悚然sǒng
D．盛筵难再yán 闾阎扑地yán 俨骖騑yán 俨然类画yán
３、选出没有错别字的一项：
A．鞠躬尽瘁 棉里藏针 放荡不羁 精疲力竭
B．忧心忡忡 以儆效尤 引吭高歌 毛骨耸然
C．眼花缭乱 纹过饰非 敞开心扉 一筹莫展
D．根深蒂固 呕心沥血 金碧辉煌 失之交臂
４、选出下列加点字解释全部正确的一项：
A 自惭形秽（形态丑陋） 寒暄（询问） 弥满（充满）
B 艳羡（羡慕） 不更事（经历） 安然无恙（疾病）
C 莫名其妙（占有） 丛冢（坟墓） 怨天尤人（责怪）
D 尘芥（小草） 囤积（盛粮的器具） 恬退隐忍（平静、坦然）
５、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
(1) 鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 的思想锋芒。
(2) 政府要努力使北京成为一座既有深厚文化________又极具现代气息的美丽城市。
(3) 是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。
(4) 他心烦意乱，意志消沉，经常独自 街头。
A．犀利 底蕴 流言品 踯躅 B．犀利 内涵 谎言 踯躅
C．锋利 内涵 流言品 流连 D．锋利 底蕴 谎言 流连
６、下列成语使用正确的一项是：
A．既然你已经知道错了，就应该马上改正，如果犯而不校，那是很危险的。
B．和风吹拂着的鼋头渚草木葱茏，真可谓钟灵毓秀，仪态万方。
C．月游颐和园，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟昆明湖上，水光潋滟，岸柳阴阴，秀色可餐。
D．张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰痛，可真是妙手回春啊！
７、下列句子中没有语病，句意明确的一项是：
A．历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想一统天下，但是都未能实现自己的抱负。
B．一些作家笔下的文化散文一直努力用现代人的眼光重新打量曾被形形色色的政治弄得迷离恍惚的历史。
C．说起蜀汉亡国，有人认为是刘禅懦弱无能，庸碌昏聩所致——这也是过分苛求古人。
D．我国发明的指南针，不仅促进了世界文明的发展，而且在航海事业中很有实用价值。
８．给下列句子排序，恰当的一项是
① 病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人
② 它从人刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样追随着人们的脚步
③ 如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免
④ 病痛是人类与生俱来的敌人
⑤ 与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现
A．①⑤④③② B．②④①⑤③ C．④②③①⑤ D．①②④③⑤
９．下列有关文学常识的表述错误的一项是：
A．魏晋南北朝时期出现了“志怪”与“志人”小说，两者合称笔记小说。志怪小说为后世的唐传奇提供了丰富的营养。
B．莫泊桑被誉为19世纪世界短篇小说巨匠，他的不少作品渗透了大师的悲悯情怀，例如名篇《羊脂球》。
C．《受戒》虽是“用一个八十年代的人的感情”写就，但展示给我们的是美而健康的人性，在这点上颇得《边城》的神韵。
D．果戈里《死魂灵》中的乞乞科夫与莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡，巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的老葛朗台并为世界文学中四大吝啬鬼形象。
10、下列各语句评析正确的一组是：
A．“太阳也出来了；在他面前，显出一条金光大道，直到他家中，后面也照见了丁子街头破匾上‘古某亭口’这四个黯淡的金字。”（《药》）心理描写，烘托出老栓兴奋愉快、充满希望的心情。
B．“她把项链绕着脖子挂在他那长长的高领上，站在镜子前对着自己的影子出神好半天。”（《项链》）神态描写，写出了马蒂尔德挂上项链后自我欣赏的心理。
C．“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：‘脱不脱鞋？’一转念，忿忿想到：‘出了五块钱呢。’再也不怕弄脏，大摇大摆走进去。”（《陈奂生上城》）语言描写，凸现了陈奂生狭隘落后的农民思想。
D．“神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个骇人的姿势，想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。”（《守财奴》）动作描写，揭露了老葛朗台贪婪、丑恶的吝啬鬼的本性。
11、下列各组句子都有通假字的一组是：
① 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 ② 之二虫又何知 ③ 云销雨霁，彩彻区明
④ 幸被齿发 ⑤ 飨德怀恩，词不悉心 ⑥ 虽连城拱璧不啻也 ⑦ 德合一君，而征一国 ⑧ 使建中远具时羞之奠 ⑨ 零丁孤苦，九岁不行 ⑩ 窆不临其穴
A．①②③④⑨ B．⑤⑥⑦⑧⑩ C．①③⑤⑦⑨ D．②④⑥⑧⑩
12、下列各句中加点的词都是古今异义的一组为：
① 臣之辛苦，人神共鉴 ② 舳舻千里，旌旗蔽空 ③ 零丁孤苦，至于成立
④ 腾蛟起凤，孟学士之词宗 ⑤ 应举下第，将还湘滨 ⑥ 两股间脓血流离
⑦ 我腾跃而上，不过数仞而下 ⑧ 覆杯水于坳堂之上 ⑨ 漱涤万物，牢笼百态
⑩ 欲苟顺私情，则告诉不许
A．①③④⑦⑨ B．②⑤⑥⑧⑩ C．①③⑤⑦⑨ D．②④⑥⑧⑩
13、下列句子中加点的词意义和用法相同的一组是：
A．① 操童子业，久不售 ② 而高其值，亦无售者
B．① 比得软脚病，往往而剧 ② 宰严限追比
C．① 穷且益坚，不坠青云之志 ② 彼且奚适也
D．① 将成家而致汝 ② 彼于致福者，未数数然也
14、下列句子的句式归类正确的一组是：
① 不省所怙，惟兄嫂是依 ② 名之以其能 ③ 今是溪独见辱于愚，何哉 ④ 超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知 ⑤ 村中有少年好事者驯养一虫 ⑥ 此非曹孟德之困于周郎者乎 ⑦ 奚以知其然也 ⑧ 《齐谐》者，志怪者也 ⑨ 宇文新州之懿范，襜帷暂住 ⑩ 女侄不幸，为顽童所辱
A．①④/②⑤/③⑦⑩/⑥⑨/⑧ B．①④⑦/②/③⑥⑩/⑤⑨/⑧
C．①④⑦/②③⑩/⑤⑨/⑥⑧ D．①④/②/③⑥⑩/⑤⑨/⑦⑧
15、下列句子中加点的词活用现象归类正确的一组是：
① 陈述其异，宰不信 ② 一出门，裘马过世家焉 ③ 公，陌上人也，而能急之 ④ 萍水相逢，尽是他乡之客 ⑤ 强者夭而病者全乎 ⑥ 雄州雾列，俊采星驰 ⑦ 击空明兮溯流光 ⑧ 负土累石，塞其隘 ⑨ 长吾女及汝女，待其嫁 ⑩ 上于盆而养之
A ①④/②⑤/③⑦⑩/⑥⑨⑧ B ①⑦/②⑩/③④/⑤⑨/⑥⑧
C ①⑦⑧/②⑩/③/④⑥/⑤⑨ D ①⑦⑧/②/③/④⑥⑩/⑤⑨
阅读以下文言文，完成16—20题。
田单①将攻狄，往见鲁仲子。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单曰：“臣以五里之城，七里之郭，破亡余卒，破万乘之燕，复齐墟。攻狄而不下，何也？”上车弗谢而去，遂攻狄。三月而不克之也。田单乃惧，问鲁仲子曰：“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲子曰：“将军之在即墨，坐而织蒉②，立则丈插③，为士卒倡曰：‘可往矣！宗庙亡矣，魂魄丧矣，归于何党矣！’当此之时，将军有死之心，而士卒无生之气。闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。此所以破燕也。当今将军东有夜邑④之奉，西有淄上⑤之娱，黄金横带，而驰乎淄、渑之间，有生之乐，无死之心，所以不胜者也。”田单曰：“单有心，先生志之矣。”明日乃厉气循城，立于矢石之所，乃援枹鼓之，狄人乃下。
注：① 田单：战国时齐人，以功封安平君。 ② 蒉（kuì）：草编的筐子。
③ 丈插：即“杖锸”，拄着铁锹。 ④ 夜邑：地名。 ⑤ 淄上：地名。
16、“五里之城，七里之郭”指的地方是
A．夜邑 B．即墨 C．淄上 D．淄、渑之间
17、“上车弗谢而去”句中加点字的正确词义是
A．道歉 B．告诉 C．感谢 D．告辞
18、“先生志之矣”句中加点字的正确词义是
A．作标记 B．记住 C．记述 D．通“识”，知道
19、以下例句中的“所以”，和“此所以破燕也”中的“所以”意义、用法相同的一组是
① 师者，所以传道受业解惑也。
② 夫仁义辩智，非所以持国也。
③ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
④ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
⑤ 此世所以不传也。
⑥ 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀……
⑦ 厚庄宗之所以得天下……
⑧ 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
A．①⑥⑦ B．③④⑤⑦⑧ C．①②⑥ D．②③④⑤⑧
20、鲁仲子在战前预言：“将军攻狄，不能下也。”从原文本意来看，他这样说的主要依据是
A．先前田单织蒉杖锸，贫困窘迫；而今黄金横带，四处游乐，已经丧失斗志。
B．过去田单城廓狭小，背水一战；如今东有夜邑，西有淄上，因而尾大不掉。
C．眼下情况已和破燕时不同。现在情况是田单享有厚俸，溺于欢娱，只有士卒奋臂欲战，当时情况完全相反。
D．目前情况已和破燕时不同。当时情况是田单有死之心，因而士卒无生之气，现在情况完全相反。
第Ⅱ卷
三、诗歌赏析：（4分）
21、阅读下面一首诗，然后回答问题：
八月七日初入赣过惶恐滩①
（苏轼）
七千里外二毛人②，十八滩头一叶身。
山忆喜欢劳远梦，地名惶恐泣孤臣。
长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞③。
便合与官充水手，此生何止略知津。
注：① 苏轼一生历经磨难，屡次被贬。此诗作于被贬惠州途中。 ② 二毛人：头发兼有黑白两色的人。
③ 石鳞：水流过水底卵石出现的波纹。
有人评论此诗的最后两字“知津”是贯穿始终的主线。请问“知津”的本意和象征意义分别是什么？你是否同意“主线”一说，为什么？
答：①
②
四、现代文阅读、语言运用22～30题（13分）：
阅读下文，完成22—26题：
今春又路过故乡江苏宜兴县，热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。天微雨，主人感到有些遗憾。车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁，柳丝分外娇柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉。
湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间色调里，或者说它们都含蕴着墨色了。衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。
我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。
曾有画油画的人说：江南不宜画油画。大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需要寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很适用。浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不同的工具而已。头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！
22．文章开头说，“天微雨，主人感到有些遗憾。”作者的心情是_________________。
23．对于“湿”，作者既有自己的独特感悟，又在传统文化中找到了渊源，试分别用一句话加以说明。
作者的独特感悟：____________________________________
传统文化的渊源：____________________________________
24．根据文意，下列判断中正确的两项是
A．水彩画是水墨画的变种
B．作者对“江南不宜画油画”的说法有不同的见解
C．西洋画崇尚阳光，不表现风雨
D．文章的中心，是为了说明阴雨美要胜于晴日美
E．“默看细雨湿桃花”，写出了桃花强烈的色彩感
F．写“湿衣服穿在身上不舒服”，其主要作用是反衬
25．文章说鱼和熊掌是可以兼得的，意在说明_______________________________。
26．作者喜欢画阴雨天的景色，并有自己的风格，这与他长期接受水墨画和____________的文化传统熏陶是分不开的。
阅读下面一篇小小说，与课文《项链》加以对照，完成27—29题。
高洋的表姨从美国回来探亲、旅游，可把高洋这小子乐坏了。表姨临走时，高洋尽管难于开口，但还是鼓起勇气，红着脸要下了表姨颈子上的项链。
他要这项链干什么？送给女朋友呗。“扇圆形的珠子，红褐色，明光锃亮。表姨父是美国一家大公司的高级职员，生活富裕，穿用考究。因此，表姨戴的项链能不高级吗？”女朋友戴上了项链，高兴得眼眉都在笑，不要白不要。这是西方最时髦的项链呀，至少值500元吧？
一个月后，高洋去一个旅游胜地出差，顺便旅游，无意中在一个小姑娘的地摊上见到了同样的项链。一问，才知道是用黑瓜子做的，外面涂了一层透明漆。“多少钱一条？”“不贵——两毛五！”
27．课文《项链》以______为线索展开故事情节，主要情节由________、________、_______组成；本文是以_________为线索，主要情节由_________、_______、________构成。
28．课文《项链》的主旨是批判_____________________，而本文的主旨则是___________。
29．本文运用的主要描写方法是什么？____________________________________
30、根据财政部公告的信息要点，拟一条一句话新闻。
1999年9月1日，财政部就增发国债发行事项发布公告。公告说，增发国债定名为记账式（六期）国债，总额600亿元，期限10年，实行浮动利率，各年付息利率按本付息期起息日当日一年期银行储蓄存款利率加0.3个百分点确定。
本期国债于1999年9月3日发行并开始计息，利息按年支付，利息支付日为每年9月3日（节假日顺延，下同），2009年9月3日支付最后一次利息并偿还本金。
本期国债面向中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行发行，不向社会销售。发行结束后，可在全国银行间债券市场上交易。
__________________________________________________________
五、默写、翻译题（28分）
31、背诵默写：
⑴ 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ， 。
⑵ 一在天之涯，一在地之角， ， 。
⑶ ，仁者乐山。
⑷ ， ， ， ，此非曹孟德之困于周郎者乎？
⑸ ， 。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
⑹ 鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。
⑺ 彼且恶乎待哉？故曰： ， ， 。
⑻ ， ；雁阵惊寒， 。
⑼ 嗟乎！ ， 。 ，李广难封。
⑽ 失之东隅， 。
32、文言文翻译：
⑴ 诏书特下，拜臣郎中；寻蒙国恩，除臣洗马。
⑵ 吾兄之盛德而夭其嗣乎？
⑶ 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
⑷ 故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。
⑸ 定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
⑹ 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
⑺ 老当益壮，宁移白首之心？
⑻ 蛾脸不舒，巾袖无光，凝听翔立，若有所伺。
⑼ 独是陈氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
六、作文：（60分）
33、阅读下面一段文字，根据要求作文。
快乐的理由是什么？
一个操劳了一辈子的母亲，不穿金，不戴银，不吃补品，每天依然辛劳不辍，笑呵呵的说：“全家平平安安呐，比什么都让我快乐。”
一个下岗女工：“谁能给我一份工作，我可快乐死了。”
一个小保姆：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”
一个小女生：“哎呀呀，星期天早上能让我睡够了，最快乐！”
你认为快乐的理由是什么？
请以“快乐的理由”为话题写一篇文章。
要求：⑴ 立意自定；⑵ 文体自选；⑶ 题目自拟；⑷ 800字左右。
注意：作文写在作文稿纸上，并请在作文纸上写清自己的姓名、班级、学号。
甘泉中学高二年级语文期中试卷答题卷
（本卷考试时间150分钟， 满分150分，05/4/25）
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 | 统计人 |
| 得分 |
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第Ⅰ卷
一、据拼音写出相对应的词语：（5分）
１、据拼音写出相对应的词语：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
二、选择题：（40分=17×2分+2×3分）（19、20条3分）
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
三、诗歌赏析：（4分）
21、诗歌赏析：（4分）
请问“知津”的本意和象征意义分别是什么？你是否同意“主线”一说，为什么？
答：①
②
四、现代文阅读、语言运用22～30题（13分）：
22、文章开头说，“天微雨，主人感到有些遗憾。”作者的心情是_________________。（1分）
23．作者的独特感悟：____________________________________（1分）
传统文化的渊源：____________________________________（1分）
24．根据文意，下列判断中正确的两项是（ ）（2分）
25．文章说鱼和熊掌是可以兼得的，意在说明_______________________________。（1分）
26．这与他长期接受水墨画和____________的文化传统熏陶是分不开的。（1分）
27．课文《项链》以_________为线索展开故事情节，主要情节由________、________、___________组成；本文是以_________为线索，主要情节由_________、_______、________构成。（2分）
28．课文《项链》的主旨是批判___________________，而本文的主旨则是__________。（1分）
29．本文运用的主要描写方法是什么？____________________________（1分）
30．一句话新闻： 。（2分）
五、默写、翻译题（28分）
31．背诵默写（10分）
⑴ 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ， 。
⑵ 一在天之涯，一在地之角， ， 。
⑶ ，仁者乐山。
⑷ ， ， ， ，此非曹孟德之困于周郎者乎？
⑸ ， 。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
⑹ 鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。
⑺ 彼且恶乎待哉？故曰： ， ， 。
⑻ ， ；雁阵惊寒， 。
⑼ 嗟乎！ ， 。 ，李广难封。
⑽ 失之东隅， 。
32．文言文翻译：（18分）
⑴ 诏书特下，拜臣郎中；寻蒙国恩，除臣洗马。
翻译：
⑵ 吾兄之盛德而夭其嗣乎？
翻译：
⑶ 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
翻译：
⑷ 故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。
翻译：
⑸ 定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
翻译：
⑹ 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
翻译：
⑺ 老当益壮，宁移白首之心？
翻译：
⑻ 蛾脸不舒，巾袖无光，凝听翔立，若有所伺。
翻译：
⑼ 独是陈氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
翻译：
六、作文：（60分）
请以“快乐的理由”为话题写一篇文章。
要求：⑴ 立意自定；⑵ 文体自选；⑶ 题目自拟；⑷ 800字左右。
注意：作文写在作文稿纸上，并请在作文纸上写清自己的姓名、班级、学号。