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高二语文(上)期中考试试卷

2014-5-11 0:11:29下载本试卷

英华学校高二上学期语文期中考试试卷

 

(时间150分钟 总分150分 基础部分答案请作在答题卡上)

第Ⅰ卷

一、(60分,每小题3分,共20 题)
1、 下列各组词语中加线的字的读音,全部正确的一项是:
A. 挥斥方qiú  青xíng 踟蹰chíchú  绳qiàn
B. 之蚩蚩máng   机zhù 侘傺chàchì  油
C. 羽扇巾guān  商jiǎ  箜篌kōnghóu 李
D. 雕栏玉qì    鸟jī  玳瑁dàimào  公

2、下列各句中没有错别字的一项是:
A.怅廖廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
B. 这是你最后一次在我的眼前,翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着骄美的容光。
C. 当你汹涌起来而无法控制时,大海的船只就会被覆亡。
D. 因为那个隐密的愿望而苦恼心伤。

3、对下列句中带点词的解释,错误的一项是(2分) 
A、纤纤擢素手(伸出、摆动)  B、扬声沙漠垂(垂名不朽) 
C、左顾凌鲜卑(压制、压倒)   D、少无适俗韵(个性、气质、情调)
 
4.下列句子没有语病的一句是:
A.《祖国啊,我亲爱的祖国》用不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系。
B.《我热爱秋天的风光》的作者是著名的“朦胧派”诗人梁小斌写的。
C.《山民》借一个山民的口吻,叙述了“人”不安分于“山”,总向往着海。
D.《面朝大海,春暖花开》表达了诗人对尘世幸福生活的向往。

5、下列成语使用恰当的一项是(2分) 
A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 
B.“崇尚科学,反对迷信”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。 
C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编写质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 
D.谈起电脑、互联网,这个孩子说得头头是道,左右逢源,使在场的专家惊叹不已。 

6. 下列著名词作家均属于婉约派的一项是:
A.温庭筠、柳永、李清照、姜夔
B.李煜、苏轼、姜夔、辛弃疾
C.苏轼、秦观、温庭筠、李煜
D.柳永、李清照、李煜、辛弃疾

7. 选出下列诗句节拍划分有误的一项:
A、这是/一沟/绝望的/死水
B、清风/吹不起/半点/漪沦
C、不如/多/扔些/破铜/烂铁
D、爽性/泼你的/剩菜/残羹

8. 下列有关文学常识的说法不正确的一项是:
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,赋、比、兴是其主要的表现手法,《诗经》也是儒家经典“五经”之一。
B.《古诗十九首》是东汉末年的民歌集,因数量只有十九首而得名。
C.“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》的《离骚》,它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。
D.“乐府诗歌”原指汉代官府(乐府)从民间收集整理的一部分诗歌,后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。

9.两句话所表达的意思不相同的一组是:
A.⑴ 她唱的音调好不凄凉。  ⑵ 她唱的音调好凄凉。
  B.⑴他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。
   ⑵他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。
  C.⑴这样的事,我何尝愿意做?⑵这样的事,我何尝不愿意做?
  D.⑴除非你去请,他才会来。 ⑵除非你去请,他是不会来的。

10.下列诗句的抒情方式不是直抒胸臆的一项是:
  A.祖国啊,我亲爱的祖国!
  B.我热爱秋天的风光。
  C.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
  D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

11.中国古诗词讲究“炼字”,“意胜”,下面诗句与“波心荡、冷月无声”所表现的意境相差较大的一项是:
A. 鸡声茅店月,人迹板桥霜。
B. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
C. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际来。
D. 杨柳岸晓风残月。

12.阅读下面现代诗,对这首诗的解说,错误的一项是:

              一句话
有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破,你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔,突然晴天里一个霹雳
爆一声:“咱们的中国!”
(节选自1928年出版的闻一多诗集《死水》)
A. 诗中反复提到的“一句话”指的是“咱们的中国”,即“我们大家的中国”。
B. “有一句话说出就是祸”,指的是在封建统治下,中国人民不能当家作主的现实。
C.“有一句话能点得着火”,显示出中国人民蓄积着无比强大的反抗力量。
D.“说不定突然着了魔”,流露出一个民主战士徘徊的心境。


读下面两首诗,完成13、14两题
    赤 壁  杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
    赤 壁  胡曾
烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。

13.对这两首诗字、句的解说,不恰当的一项是:
A. 杜诗中“认前朝”的意思是通过断戟认清了三国历史。
B. 杜诗中的“二乔”是指大乔、小乔。她们是吴国美女。“锁二乔”形象描绘出假想中曹操得胜后的骄恣之态。
C. 胡诗中“烈火西焚”直接描绘出战争的激烈,魏旗被焚点明战局已定,胜负已明。
D. 胡诗中“不假挥长剑”是指周瑜不凭借兵力,而是凭借人事谋略战胜了曹操。

14.对这两首诗,分析不恰当的一项是:
A. 杜诗认为周瑜取胜的关键在于决战时刮起了东风,否则周瑜不可能取胜。
B. 胡诗认为周瑜取胜不靠天时兵力,而在于人事谋略,与杜诗之论截然对立。
C. 两诗开篇都描绘了赤壁之战的场面,但描写战争的手法却不相同。
D. 两诗对周瑜的评价不一样。杜诗对周瑜揶揄、嘲讽之意,胡诗却把周瑜写成一个叱咤风云的英雄。

阅读下面一段文言文,完成15-20题。
  毕士安字仁叟,代州云中人。乾德四年举进士。雍熙二年,诸王出阁①,慎择僚属,士安迁左拾遗兼冀王府记室参军。太宗诏谓曰:“诸子生长宫廷,未闲②外事,年渐成人,必资良士赞导,使日闻忠孝之道,卿等勉之。”端拱中,诏王府僚属各献所著文。太宗阅视累日,问近臣曰:“其才已见矣,其行孰优?”或以士安对。上曰:“正协朕意。”俄以本官知制诰,淳化二年,召入翰林学士。大臣以张洎荐,太宗曰:“洎视毕士安词艺践历固不减,但履行远在下尔。”
   李沆卒,进士安吏部侍郎、参加政事,入谢,真宗曰:“未也,行且相卿。”士安顿首。真宗曰:“朕倚卿以辅相,岂特今日。然时方多事,求与卿同进者,其谁可?”对曰:“宰相者,必有其器,乃可居其位,臣驽朽③,实不足以胜任。
   寇准兼资忠义,善断大事,此宰相才也。”真宗曰:“闻其好刚使气。”又对曰:“准方正,慷慨有大节,望身殉国,秉道疾邪,此其素所蓄积,朝臣罕出其右者,第不为流俗所喜。今天下之民虽蒙休德,涵养安佚,而西北跳梁④为边境患,若准者正所宜用也。”真宗曰:“然,当藉卿宿德镇之。”未阅月,以本官与准同拜平章事。士安兼监修国史,居准上。准为相,守正嫉恶,小人日思所以倾之。有布衣申宗古告准交通安王元杰,准惶恐,莫知所自明。士安力辩其诬,下宗古吏,具得奸罔,斩之,准乃安。
   士安端方沉雅,有清识,酝藉,美风采,善谈吐,所至以严正称。
                                                     (节选自《宋史》列传第四十)
[注]①出阁:皇子离开都城前往自己的封地作藩王。 ②闲:通"娴",熟习。
   ③驽朽:比喻才能低下。 ④跳梁:强横

15.对下列句子中加线词语的解释,正确的一组是
  ①宰相者,必有其器(a.才能 b.度量) ②正协朕意(a.相同、一致 b.和)
  A、①a②a  B、①b②b  C、①a②b  D、①b②a 

16.对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是
 A、其才已见矣,其行孰优 (两个“其”代诸王僚属。)
B、然时方多事 (然:然而。方:各方,主要指西北方。)C、乃可居其位 (乃:才。 其:代宰相。)
D、行且相卿  (行且:即将。相:任命为相。)

17.下列句子的意思,理解不正确的一项是
A、 必资良士赞导------一定借助贤良的人辅佐引导。
B、 朕倚卿以辅相------我要依靠你辅佐。
C、 闻其好刚使气------听说他喜欢强硬,好发脾气。
D、 第不为流俗所喜------只是不受世俗欢迎。

18.下面句子的意思,理解正确的一项是
 洎视毕士安词艺践历固不减,但履行远在下尔

 A、张洎只看到毕士安文采阅历毫不逊色,但履行职责却远不如他。
 B、张洎只看到毕士安文采阅历毫不逊色,但操行就差得远了。
 C、张洎与毕士安相比,文采阅历固然不差,但操行就差得远了。
 D、张洎与毕士安相比,文采阅历固然不差,但履行职责却远不如他。

19.下列语句分别编为四组,全都说明毕士安“有清识(指对人、事有高明的见识)”的一组是:
 ①或以士安对。上曰:"正协朕意。"
 ②宰相者,必有其器,乃可居其位。
 ③臣驽朽,实不足以胜任
 ④寇准兼资忠义,善断大事,此宰相才也。
 ⑤朝臣罕出其右者,第不为流俗所喜。
 ⑥士安力辩其诬,下宗古吏,具得奸罔。
 A、①④⑤ B、②③⑥ C、①③⑥ D、②④⑤

20.下列对文章中心思想的理解,正确的一项是
A、 表现毕士安谦虚谨慎的品质。宋真宗要任命他做宰相,他表示自己才能低下,实在不足以胜任,以为寇准是最合适的人选。
B、 表现毕士安正直无私的美德。辅佐王子期间他就因品德出众而被太宗赏识,在入相问题上,认为寇准是难得的宰相之才,强于自己,因而竭力推荐,并且在寇准受到诬陷时为他申辩。
C、 说明毕士安深受皇上的崇信。在辅佐诸王子的僚属中,太宗认为毕士安才德都是最好的;真宗时又任命他为宰相,国家大事倚重于他。
D、 说明毕士安很善于识别人才。宋真宗要任命他做宰相,他认为寇准忠义兼备,善断大事,具有宰相的才能,虽然好刚使气,但主持正义,疾恶如仇,是最合适的宰相人选。

第Ⅱ卷

班级       姓名      学号      总分     

选择题答题卡

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二、默写课文(15分。每空1分,错一字全扣)
21.《鹊桥仙·纤云弄巧》这首词不仅写景、抒情,而且与议论说理融为一体。词中“                      ” 一句把对爱情的描写上升到了哲理的高度。
22.亦余心之所善兮,          。《离骚》
23.羁鸟恋旧林,        。《归园田居》
24.        ,二情同依依。《孔雀东南飞》
25.鹰击长空,鱼翔浅底,         。《沁园春 长沙》
26.苏轼《念奴娇 大江东去》中正面描写赤壁景色的句子是:                 
27         。一种相思,两处闲愁。《一剪梅》
28         ,长使英雄泪满襟。
29.《琵琶行》中揭示全诗主旨的诗句是:              
30.       ,使我不得开心颜。《梦游天姥吟留别》

31.         ,秋水共长天一色。(《滕王阁序》)

三、(共15分)
32.阅读下面的材料,按要求概括两位学者发言的主要内容。(6分)
2000年8月21日至24日在北京召开了“2000年楚辞学国际学术研讨会暨中国屈原学会第八届年会”。出席会议的170余人来自中国30个省市和香港特区、澳门特区以及日本、韩国。北京大学教授林庚先生指出,屈原以及屈原所创造出的骚体、楚辞本身具有极大的价值,而屈原是中国第一个伟大的诗人,这是全世界公认的,他受到全世界的纪念,对屈原做重点研究是很有意义的。北京大学教授季羡林先生指出,我们过去很少研究南方楚文化,没有考虑到屈原产生的背后必然有一个漫长的历史发展过程,最近的考古发掘告诉我们,楚文化有很长的发展历史,因此今天研究屈原,对研究中国文化有重要作用,可以纠正过去文化研究的偏颇。北京大学褚斌杰教授介绍了目前楚辞学的研究状况,如关于屈骚的美学研究,民族、民俗学研究、宗教学、神话学的研究,考古学、心理学与生命意识的研究,以及屈原与世界文化、世界作家的比较研究等等。
(1)林庚先生从            的角度,阐述了                。
(2)季羡林先生从            的角度,阐述了今天研究屈原的意义。

33.下列诗(词)句都是写景的,其中全是实写的有      (不止一个答案):(2分)
① 杨柳岸晓风残月 ② 一片神鸦社鼓 ③ 樯橹灰飞烟灭 ④ 枫叶获花秋瑟瑟
⑤ 青冥浩荡不见底 ⑥ 过春风十里,尽荠麦青青  ⑦ 暮霭沉沉楚天阔 
34。把下面句子翻译成现代汉语(4分)

①   鸷鸟之不群兮,自前世而固然。

                        

②   民生各有所乐兮,余独好修以为常。

                             

35。模仿下面句子的格式(设问+因果),另写一个句子(3分)

你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。

                               


四、作文(60分)读下面材料,按要求作文:

时下有不少人很舍得花时间,花钱物来美化自己的仪表,穿金戴银,涂脂抹粉,极力为之,却忘了透视自己的灵魂,对落满败叶,布满污垢,长满斑点甚至毒瘤的心灵默然视之。对此,你有何感触和想法?请以“心灵美容”为话题,联系自己或社会实际写一篇文章。
  要求:

  ①要多角度分析问题,只要与话题有关即为符合题意。

②文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象等。

③题目自拟。

④不少于600字。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

语 文 答 案
一(60分,每小题3分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C B D B A C B C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A C A B C C D B
三(10分)
32(6分)(1) 屈原及其创作的价值和地位 重点研究屈原的意义
     (2) 纠正过去文化研究的偏颇      
33.(2分)  ④⑥        
34,35题答案略