高二上学期期中语文试题
第Ⅰ卷
一、将每小题的答案填在答题卡上。(每小题2分，共30分)
1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A.拓ｔｕò拓荒 拓展 拓宽 拓本
B.塞ｓàｉ关塞 堵塞 闭塞 耳塞
C.抹ｍò 抹墙 抹杀 抹布 拐弯抹角
D.朝ｚｈａō朝阳 今朝 朝夕 朝秦暮楚
2.下列各组词语中有错别字的一组是
A.隐讳 弥天大罪 晦涩 矫揉造作
B.永诀 责无旁贷 亵渎 隐约其辞
C.镂空 迥乎不同 恩赐 郑重其是
D.溽暑 广袤无垠 暮霭 坚贞不渝
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①阴山一带在民族关系缓和时期是一个重要的文化交流的驿站。_________这一点，我们可以从这一带发现的文物得到说明。
②如果作者本没有什么新颖独创之见，却勉强去雕砌一些警句、格言之类来等着读者喝采，那就是_________的作法。
③隐隐约约地望见一抹如烟似雾的淡影，和从田野里升腾起来的炊烟暮霭________在一起，像三春烟雨中景色似的，迷离难辨。
A.至于 本末倒置 融合
B.关于 舍本逐末 溶合
C.至于 本末倒置 溶合
D.关于 舍本逐末 融合
4.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是
阴山以南的沃野_________是游牧民族的苑囿，__________是他们进入中原地区的跳板。__________占领这个沃野，他们________可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。_________他们失去了这个沃野，_________失去了生存的依据。
A.不但 而且 只有 才 如果 那么
B.不仅 也 只有 才 如果 就
C.不但 而且 只要 就 如果 那么
D.不仅 也 只要 就 如果 就
5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A.总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊。”
B.马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度。
C.我们的大多数领导同志，文过饰非，专听逆耳之言。
D.“天下第一关”这五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天气势磅礴的雄关，浑然一体，煞是壮观。
6.下列各句中，没有语病的一句是：
A.美国之所以没有大量出兵进攻中国，不是因为美国政府不愿意，而是因为美国政府有顾虑。
B.毛泽东同志从参加共产主义运动、缔造我们党的最初年代开始，就一直实行和提倡对于社会客观情况的调查研究。
C.鲁迅先生抒发了柔石等烈士的生平和遇害情况，回忆了对烈士们的怀念和尊敬之情。
D.幼稚的心灵上，每每萌发起一种庄严肃穆、慷慨激昂。
7.下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是
①他身体魁伟，(a.眉毛粗而黑，b.粗黑的眉毛)两颊微微陷下去。
②至今我还清晰地记得：(a.那悲壮的历史，那雄伟的城楼，那塞上的风雪，那险要的形势，那屈辱的陈迹，那关外的离愁，b.那雄伟的城楼，那险要的形势，那悲壮的历史，那屈辱的陈迹，那塞上的风雪，那关外的离愁)。
A.①a②a B.①a②b C.①b②a D.①b②b
8.下列标点符号使用正确的一项是：
A.一九六三年，毛泽东同志在《人的正确思想是从哪里来的?》一文中指出：“人的正确思想，只能从社会实践中来”。
B.不久前，《光明日报》的“文学遗产”的副刊的编者为提醒撰稿人注意引文确实，特别写了一篇文章。
C.据《史记·匈奴传》所载，赵国的长城东起于代——今河北宣化境内，至高阙为止。
D.哦，好一座威武的雄关!……山海关，这号称“天下第一关”的山海关。
9.为下面一段文字开头处选择一句恰当的话
_____________我们认为这两种说法从不同角度分析问题，并不矛盾。前者是从当代生产力发展的实践看，科学技术起最主要的推动作用；后者是从生产力发展的源泉看，归根到底是人，是劳动者通过发展科学技术推动生产力的提高。
A.既说劳动者是生产力的“首要”因素，又说科学技术是“第一”生产力，这两种说法有无矛盾?
B.既说劳动者是生产力的“首要”因素，又说科学技术是“第一”生产力，难道这两种说法矛盾吗?
C.既说科学技术是“第一”生产力，又说劳动者是生产力的“首要”因素，难道这两种说法矛盾吗?
D.既说科学技术是“第一”生产力，又说劳动者是生产力的“首要”因素，这两种说法有无矛盾?
10.下列各句中数字书写正确的一项是：
A.1933年2月7—8日，在烈士遇难两周年的日子里，鲁迅写了《为了忘却的记念》这篇文章。
B.赵武灵王24年即公元前302年。
C.高中毕业后，他参了军，他所在的连队是解放军某部3连2排。
D.童年的梦，复活在这二十世纪的80年代。
11.下列作品、作家、时代及体裁对应正确的一项是
A.《梦溪笔谈》——沈括——南宋——笔记体
B.《吕氏春秋》——吕览—先秦——诸子散文
C.《资治通鉴》——司马光—北宋——国别体史书
D.《左 传》——左丘明—春秋——编年体史书
12.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A.议论文常见的论证结构有并列式、对照式、层进式和总分式。
B.常见的论证方法有例证法、引证法、对比法、喻证法和引申法。
C.夹叙夹议的实质是多种表达方式的综合运用，它的表现样式较为固定。
D.分析段落层次关系首先要辨明“关系”，即弄清段与段的逻辑关系；其次是辨明“层次”，即某段所处的逻辑地位。
13.下列加点的词活用情况不同类的一项是
A. 猱进鸷击，或能免乎”《冯婉贞》 B. 箕畚运于渤海之尾《愚公愚山》
C.凡吏于土者……《送薛存义序》 D.操军破，必北还《赤壁之战》
14.下列一组加点的“所以”与“先王之所以为法者，何也”中的“所以”的意义完全相同的一项是
A.亲贤臣，远小人，此先帝之所以兴隆也。
B.吾知所以拒子矣，吾不言。
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
D.故释先王之成法，而法其所以为法。
15.对杜牧《泊秦淮》一诗分析不当的一项是
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
A.“商女不知亡国恨”是一种直笔，那些侍候他人的歌女陶醉在靡靡之音中，她们使得统治者不以国事为怀，成天地寻欢作乐，也使得南朝小朝庭岌岌可危。
B.第一句中的两个“笼”字将烟、水、月、沙四者和谐地溶合在一起，绘成了一幅极其淡雅的水边夜色。
C.“夜泊秦淮”为上一句的景色点出时间、地点，也照应了诗题；“近酒家”三个字又引出“商女”、“亡国恨”、“后庭花”，由此而触动了诗人的情怀。第二句承上启下，网络全篇，于此可见诗人构思的精巧。
D.三、四两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞，纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。
二、阅读下面一段文字，完成16——19题。(10分)
最近，英国的一只小羊——“多莉”引起世界舆论哗然，从普通百姓到专家学者、政府官员都在谈论着有关“克隆”技术的话题。
虽然多莉跟一般的小羊没有什么区别，但它的来历却非同寻常。它是一只“复制品”，采用无性繁殖技术培育的一只“克隆羊”。
10亿年前，自然界中就存在有性繁殖的生物，包括人在内的所有动物一直都是通过两性结合繁殖后代的。而多莉没有生父，它是在英国爱丁堡罗斯林研究所以威尔莫特和肯贝尔为首的研究小组的操纵下诞生的。他们从提供卵细胞的母羊体提取一个卵细胞，去掉细胞核，制成具有生物活性但无遗传物质的卵的“空壳”，再从一只母羊的乳腺中取出一个普通组织细胞与上述那没有遗传物质的卵细胞融合，生成一个含有新的遗传的卵细胞。当这个细胞分裂繁殖成为胚胎到一定程度时，研究人员将其植入一头母羊子宫。母羊怀孕产下小羊“多莉”。这一科研成果向人们展示，当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了突破，科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。因此，当国际上最有权威的英国《自然》科学杂志刊登文章，宣布人类首次用“克隆”培育法，即用成年绵羊的体细胞繁殖绵羊获得成功，竟像哥白尼发现了太阳中心说、原子裂变理论得到验证那样引起强烈反响。
“多莉”诞生的过程完全依照基因的分子克隆技术，了解克隆技术的科学家指出，利用它将来人们可以根据需要，像工厂流水线制造产品一样，大量“复制”优质动物，从而带来巨大的经济效益，在医学和拯救濒危动物方面也能得到极为广泛的应用。另一方面有的科学家认为，“多莉”的成功，表明在克隆人类的道路上没有不可逾越的生物技术障碍了。
继英国科学家宣布克隆羊成功后，美国科学家也宣布，他们用类似技术成功地复制出两只猴子。实验的负责人表示，与英国羊不同的是，美国猴子是采用胚胎细胞克隆培育的，如进一步改进技术，便可从成年猴子身上提取细胞进行繁殖。有人说，这进一步表明，人类“复制”自我已不再是神话。
(1997年3月23日《中国教育报·试看今日克隆热》)
16.根据文意，“克隆”一词的定义是
A.用成年母体绵羊的体细胞进行人工繁殖。
B.用动物的有性细胞和一般体细胞进行融合并进行科学培育。
C.用动物的体细胞而非生殖细胞培育成另一个成体的繁殖方法。
D.用无性繁殖技术培育复制的新生物。
17.下面是对英国研究小组克隆技术的说明，指出有错误的一项
A.首先要从一只母羊身上提取卵细胞，并去掉细胞核，制成卵空壳。
B.再从另一只母羊身上提取一个卵细胞，将其注入空壳，变成一个新的卵细胞。
C.这个新卵细胞含有新的遗传物质，却并没有受过精。
D.待这个卵细胞经分裂繁殖成为胚胎后，植入一母羊子宫，经怀孕分娩。
18.划线句表达作用是
A.用类比法说明克隆羊的成功促进了有性繁殖向无性繁殖转变。
B.用比喻法说明克隆羊的成功使有性繁殖受到空前挑战。
C.用类比法说明克隆羊的成功可证实一切生物均可复制。
D.用比较法说明克隆羊的成功填补了生物技术无性繁殖的空白。
19.“多莉”的诞生依靠的是什么技术
A.基因的遗传
B.细胞的分裂
C.分子的变化
D.基因的克隆
三、阅读下面一段文言文，完成20—26题。(20分)
崔思兢，则天朝，或告其从兄宣谋反，付御史张行岌按之。告者先诱藏宣家妾，而云妾将发其谋，宣乃杀之，投尸于洛水。行岌按，略无状。则天怒，令重按。行岌奏如初。则天曰：“崔宣反状分明，汝宽纵之。我令俊臣勘。汝毋悔。”行岌曰：“臣推事不若俊臣，陛下委臣，须实状.若顺旨妄族人，岂法官所守?臣必以为陛下试臣耳。”则天厉色曰：“崔宣若实曾杀妾，反状自然明矣，不获妾，如何自雪?”行岌惧，逼宣家令访妾。
思兢乃于中桥南北多置钱帛，募匿妾者。数日，略无所闻。而其家每窃议事，则告者辄知之。思兢揣家中有同谋者，乃佯谓宣妻曰：“须绢三百匹，顾刺客杀告者。”而侵晨伏于台前。宣家有馆客姓舒，婺州人，言行无缺，为宣家服役，宣委之同于子弟。须臾，见其人至台赂阍人，以通于告者。告者遂称云：“崔家顾人刺我，请以闻。”台中惊扰。思兢素重馆客，不知疑。密随之，到天津桥，料其无由至台，乃骂之曰：“无赖险獠，崔家破家，必引汝同谋，何路自雪?汝幸能出崔家妾，我遗汝五百缣，归乡足成百年之业。不然，则亦杀汝必矣。”其人悔谢。乃引思兢于告者之家，搜获其妾。宣乃得免。
(刘肃《大唐新语·卷494》)
20.对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是
A.我令俊臣勘，汝毋悔。 勘：审问
B.而云妾将发其谋，宣乃杀之。 发：告发
C.行岌惧，逼宣家令访妾。 访：询问
D.汝幸能出崔家妾，我遗汝五百缣。 遗：送给
21.分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是：
ó 思兢乃于中桥南北多置钱帛
î 乃佯谓宣妻曰
ó 崔家破家，必引汝同谋
î 乃引思兢于告者之家
A.两个“乃”字相同，两个“引”字不同
B.两个“乃”字相同，两个“引”字也相同
C.两个“乃”字不同，两个“引”字相同
D.两个“乃”字不同，两个“引”字也不同
22.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是
A.或告其从兄宣谋反 从兄：跟随哥哥
B.行岌按，略无状 无状：毫无结果
C.而侵晨伏于台前 侵晨：天快亮时分
D.料其无由至台 无由：没有理由
以下23—24题的句子在文中的正确意思是：
23.若顺旨妄族人，岂法官所守?
A.如果顺着陛下您的旨意就随便杀他的全家，那么法官还应该遵循什么呢?
B.如果按照陛下您的旨意胡乱拘捕他的家人，这哪里是法官应有的操守?
C.如果按照陛下您的旨意胡乱拘捕他的家人，那么法官还应该遵循什么呢?
D.如果顺着陛下您的旨意就随便杀他的全家，这哪里是法官应有的操守?
24.①令重按 ②请以闻
A.①命令重新审问 ②请把这件事传播出去
B.①命令重新审问 ②请把这件事向上面报告
C.①命令严刑拷问 ②请把这件事传播出去
D.①命令严刑拷问 ②请把这件事向上面报告
25.选出全是直接描写“同谋者”言行的一组。
①先诱藏宣家妾 ②侵晨伏于台前
③言行无缺 ④至台赂阍人
⑤其人悔谢 ⑥引思兢于告者之家
⑦逼宣家令访妾
A.①③⑤⑥ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑥
26.下列叙述符合原文意思的一项是
A.本文记叙的是发生在武则天时期的一件冤案：崔宣被人陷害，几乎遭受杀身之祸。
B.御史张行岌是一位坚持原则，执法严明的法官，坚持以事实为依据，亲自明查暗访终于为崔氏兄弟洗雪冤屈。
C.由于每次在家中暗地里商量的事情，诬告者都能很快知晓，崔思兢由此断定告者、刺客、阍人、同谋者沆瀣一气。
D.崔思兢像对待自家子弟那样，委派姓舒的馆客到御史台，买通看门人，向诬告者传递崔家要雇刺客的假消息。
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第Ⅰ卷 | 第Ⅱ卷 | | ||
| 一、二、三 | 四、阅读 | 五、填空与句式 | 六、作文 | 总分 |
| 60分 | 20 | 10分 | 60 | 150分 |
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题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 | | | | | | | | | | | | | |
| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 答案 | | | | | | | | | | | | |
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四、阅读下面的文字，完成27—31题(20分)
剥 豆
一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自已面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”
“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手想抓一把豆放在他碗里。
“不”，他按着我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢。使他以后对自己多一些自信。“如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、在一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗 ，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争，脸上仍是如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过份了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。失望失误失败，伤痛伤感伤痕，自有它的价值，不必人为地营造一片虚假的生存空间。因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
〖HT5SS〗27.文中记叙母子二人比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢。请改动原句作答，每条不超过18个字。(4分)
答：①慢下来的原因：
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
②快起来的原因；
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
28.儿子的性格特征表现得十分鲜明，最突出的是(每点不超过4个字)(4分)
答：□□□□、□□□□和□□□□
29.最后一自然段是议论，表达了作者对人生的思考。其主要意思是(4分)
因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实，所以________________________________。___________________________________________ (不超过16个字)
30.本文叙述情节，刻画人物时采用的描写方法主要是行动描写、细节描写□□□□和□□□□。一丝喜悦悄悄在母亲心里散开，这是因为____________________________。(4分)
31.下面的名言中，哪几项与本文的旨趣最为接近。(4分) ( )
(A)万物皆备于我矣 《孟子·尽心上》
(B)天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为。
《孟子·告子下》
(C)物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。《礼记·大学》
(D)观察和经验和谐地应用到生活中才会产生智慧。 俄·冈察洛夫
(E)人的生命就是不断的适应与再适应。 (哈代)
五(10分)
32.写出下列名言名句的上句或下句(只选三句)。(3分)
①忍看朋辈成新鬼，__________。鲁迅《惯于长夜过春时》
②人间四月芳菲尽，__________。白居易《大林寺桃花》
③_____________，月涌大江流。杜甫《旅夜抒怀》
④为有牺牲多壮志，______________。毛泽东《七律·到韶山》
33.下面一段话中有哪三处语病?把序号填在横线上。(3分)
一个人①之所以会变坏, ②除了受到坏的影响，③更重要的是他④自己没有把握自己，才⑤逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能⑥抵抗各种坏的影响，⑦这样，他还会变坏吗?答：有语病的三处是____________。
34.根据下列句子的格式、修辞和境界仿造一句。(4分)
我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笑。
答：___________________________________________________________________________。35.(15分)小作文
当今，家庭教育有诸多误区。有皇帝公主型，有暖室鲜花型，有望子成龙型，有放任自流型，有棍棒打骂型，放纵教唆型……。
请选择其中一种，联系现实生活，展开想象，描写一个场面。200字左右。
36.(45分)大作文
上海东方电视台早间新闻中报道了一位名叫彭锋的青年为救两名少女，深夜独斗四个歹徒身负重伤的事迹。躺在床上的彭锋对前来取证的公安人员却否定了这一说法。经过调查核实，公安人员终于查清了事件真相：事发那天夜晚，两少女在车站看到几个流氓无端寻衅将彭锋打倒在地，出于同情，将他送往医院。两人商定编一个彭锋见义勇为的故事，好让身遭横祸的彭锋能够得到很好的治疗。
请根据上述材料内容，以《不图虚名，但求诚实》为题，写一篇议论文。600字左右。
高二上学期
期中语文试卷(答案)
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题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 | D | C | D | D | C | A | B | B | D | A | D | C | C |
| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 答案 | D | A | C | B | D | D | C | A | C | D | B | D | A |
27.(4分)①怜爱孩子，想增强孩子的自信心
②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利
28.(4分)勇于竞争、做事认真和正视失败
29.(4分)孩子应有完整而真实的生活体验
30.(4分)对话描写和心理描写。 母亲看到儿子的自信与大气。
31.(4分)CDE
32.(3分) ①怒向刀丛觅小诗 ②山寺桃花始盛开③星垂平野阔 ④敢教日月换新天
33.(3分)②⑥⑦
34.(4分) 我不是都市激越的乐章，也不是山村悠闲的短篇，而不茫茫大漠中的串驼铃——勇敢的跋涉者的伴侣。
35.(15分)小作文(略)
36.(45分)大作文(略)