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高中毕业班第一次诊断性检测语文试题

2014-5-11 0:12:14下载本试卷

附:参考答案

一、(30分,每小题3分)

1.B(A.“败”应为“拜”C.“慨”应为“概”;D.“励”应为“厉”)

2.C(关于:表示关联涉及的范围;应为“对于”:主要指出动作、行为的对象)

3.D(不止:表示超出某个数目或范围;不只:不过;沟通:使双方连通;勾通:暗中串连,勾结;滥用:胡乱地、过度的使用;乱用:乱,任意,随便)

4.A(相濡以沫:比喻在困境中的人相互以微薄的力量救助)

5.C(A项的“众多”与“们”重复,B项的“上升”与“关系很大”不一致,D项的“奉献”不当)

6.D

7.B(欧阳修应为柳宗元,也不仅是“文体”的改革)

8.B(是借雄浑阔大的背景来反衬诗人孤苦凄怆的心情)

9.C(应为:尖音“穿过寒冷与寂静”,辙迹“穿过广阔与荒漠)

10.B(应为:作者先描写“尖音”,再描写“辙迹”,从不同的角度写出了北国人民的悲哀。而不是以时间和空间为序)

二(18分,每小题3分)

11.D(应释为拘押、拘禁)

12.D(第一个“相”意为偏指一方,第二个“相”意为彼此、互相。其他三项:A“或”均释为有时,B“为”均释为替,C“其”均释为他们)

13.B(①为因果关系,②为并列关系,③为假设关系,④为并列关系)

14.A(错在“听事”,应释为厅堂,“安置听事”即安置在厅堂)

15.B(①想做还未做;③④是做的结果,且主语不是辛公义;辛公义教民易俗可分为言教和身教,②为言教,⑤⑥为身教)

16.C(错在“受领案件一概不作记录”,应为受领新案不作记录)

三(12分,每小题3分)

17.A(画线的句子中“也”和“同样”具有很强的提示性。原子属于粒子,具有光的双重身份。错误项:B项是打的比方。C项是波的两个现象。D项原子只属于量子力学)

18.D(做实验是研制原子激光,而不是研究它的应用。正确项:A项“使一群原子表现得像一个原子那样“和实验过程中的“剩下冷凝的原子获得完全“同步”的原子的状态,它们的波峰完全一致,并一个一个地列队进行发射”意思相同。BC项在第四段中有对应点)

19.B(表述不严密。1是爱因斯坦和波色共同提出的科学假设。2是后来的科学家在反复的实验中研制成功的,研究成果证明了爱因斯坦和波色的设想是成立的)

20.D(短文介绍的是研制原子激光,“超冷”是指原子温度达到百万分之几绝对温度)

四、(18分)

21.(1)这是全人类的体育圣地。(2分)(文中两次提到“圣地”,这个圣地不仅是值得景仰,它的精神已为全世界所接受。它通向一个最简单的终点:为了人类的健康。答“健康是他们的宗教”,也可接受。这一点是体育最直接的意义,即一般意义上的健康)

(2)把智力的健康和肢体的健康发挥到极致然后再结合在一起。(2分)答“把健康的概念如此强烈的纳入文明,并被全人类接受,实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方”。或答“他们有有关人的完整理想”。都可以接受。(这方面是作者特别强调的,它是奥林匹亚精神的核心,而不是一般意义上的健康)

22.(1)这样写突出了圣地虽然年代久远,却仍给人一种威严和庄重;引起人们对古希腊文明的深沉思考。(4分)(意思2分,作用2分)

(2)采用了拟人和比喻的手法。(两点,一点1分,共2分)

23.古希腊文明把健康如此强烈的纳入文明,关注人的整体,追求人的双重健康;而中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我。(回答要两方面比较)(一个方面2分,共4分,不倒扣。)

24.AD(B项中最早的竞技场不是仰望的直接原因,作者赞颂的是一种精神;C项中别的文明虽然也有这两方面的提倡,但常常顾此失彼,这个排比句说的是顾此失彼的种种表现;E项中写看到的雕像是因为这些雕像与运动员没有太大的差别,从而阐明对双重健康的追求。(一项2分,共4分,不倒扣)

五、(12分)

25.仿写的第一个句子应写否定句,第二个句子应写排比句,均要内容正确,意思连贯。(一句2分,共4分)

26.略(一种情景2分,共4分)

27.应删去:(1)(3)(6)(7)(8)(11)(删对二个1分,删对五个3分,删对六个4分)

六、(60分)

28.略