2007年高考语文模拟试卷52
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的注音完全正确的一组是
A．点缀（zhuì） 赍钱(jī) 联袂（jué ） 青荇（xìng） 踟蹰（chí）
B．伶俜( pīng) 漪沦（yī） 粗糙 (cāo) 裨益（pí） 佝偻 (gōu)
C．蹄躈（jiào） 倾圮 (pǐ ) 发酵 (jiào) 窠臼 (kē) 憩息 (qì)
D．纤腰（qiān 翕辟（xī） 执拗（niù） 襦袄 (rú) 椽子(chuán)
2．下面词语中错别字最少的一项是
A．荣膺 萌孽 寒喧 残羹冷灸 气息惙然
B．罪愆 编攥 元霄 杯盘狼籍 委屈求全
C．国粹 真缔 沤气 不容置喙 嘻笑怒骂
D．酒蛊 愀然 觇视 变本加利 坚苦卓绝
3．依次填入下面语段横线上的词语最合适的一项是
记得有两句诗说：“玫瑰花瓣上 的露珠，是天使的眼泪吗？”想像得真美。 还记得阿拉伯诗人所编的故事：“天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子裹起来， 形成一粒圆润的珍珠。可见，生命在奋斗过程中，是多么艰苦！这一粒珍珠，又 不是牡蛎的泪珠呢？
A．颤动 但是 因而 未尝 B．颤抖 然而 因而 何尝
C．颤抖 然而 反而 何尝 D．颤动 但是 反而 未尝
4.下列句中带点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．更令人叹为观止的是激光的色彩，我们早已不能用五颜六色去描绘。
B．远远望去，我的小屋在树与树之间若即若离，凌空而起，姿态翩然。
C．这番话虽不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。
D．你们看着那多姿多彩、五光十色的陈列品时，一定会感到赏心悦目。
5．下列文学常识的解说有错误的一项是（ ）
A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，主要记载了春秋时期各国内政外交等大小事件，尤其善于描写战争。
B．《国语》是我国最早的一部国别体史书，主要记载了西周至春秋时期周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的历史。
C．《战国策》是战国末年和秦汉间人编集 的一部重要的历史著作，艺术上长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼。
D．《烛之武退秦师》、《勾践灭吴》、《邹忌讽齐王纳谏》和《触龙说赵太后》均属历史散文，《晏子春秋》属诸子散文。
6．下面语句没有语病的一项（ ）
A．斗争是他的生命要素。很少有人像他那样坚韧不拔、卓有成效和满腔热情地进行斗争。
B．从此，玛蒂尔德亲自刷洗杯盘碗碟，那油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指。
C．山上有了小屋，如一望无际的水面飘过一片风帆，是一点灵动的色彩、一点生气情调。
D．我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。
二、（每小题3分，共12分）
阅读下面甲乙两部分文字，完成7—10题。
[甲]
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的。至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义。我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
[乙]
改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算，我对于这回的牺牲者，非常觉得哀伤，但愿这样的请愿，从此停止就好。
请愿虽然是无论那一国度里常有的事，不至于死的事，但我们已经知道中国是例外，除非你能将“枪林弹雨”消除。正规的战法，也必须对手是英雄才适用，汉末总算还是人类很古的时候罢，恕我引一个小说上的典故；许褚赤体上阵，也就很中了好几箭。而金圣叹还笑他道：“谁叫你赤膊？”
至于现在似的发明了许多火器的时代，交兵就都用壕堑战。___________。_________。因为战士的生命是宝贵的，在战士不多的地方，这生命就愈宝贵。所谓宝贵者，并非“珍藏于家”，乃是要以小本钱换得极大的利息，至少，也必须卖买相当。以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了。从最新的战术的眼光看起来，这是多么大的损失。
这回死者遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出乎意料之外的阴毒的心;教给继续战斗者以别种方法的战斗。
7．横线处词的解释，正确的一项是：
A．“‘流言’的种子”，指别有用心的人造遥生事、罗织罪名的借口。
B．“流血非即等于改革”，意为改革虽难免流血，但其实不应流血。
C．“许褚赤体上阵，也就很中了好几箭”，是说交战要选英雄为对手。
D．“许多东西”，是指凶残杀害青年，却又掩盖狠毒之心的反动派。
8．[乙]文第3段中横线上应该填入的句子是：
A．这并非吝惜生命，乃有避免失算的浪费。
B．这就是吝惜生命，亦即不肯虚掷生命。
C．这并非吝惜生命，乃是不肯虚掷生命。
D．这就是吝惜生命，亦即避免失算的浪费。
9．[甲]文第1段最后一句话说，“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”下列[乙]文中的4句话与其意思不相类的一句是：
A． 血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。
B． 这回死者遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出乎意外的阴毒的心。
C． 请愿虽然是无论那一国度里常有的事，不至于死的事，但我们已经知道中国是例外，除非你能将“枪林弹雨”消除。
D． 以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了。
10．下面对[甲]或[乙]两部分有关内容理解不当的一项是：
A． 刘和珍等先烈是真正的战士，他们将被人们铭记心中，与青山同在。
B． 战士们生命宝贵，敌人惨无人道，战斗者应选择更有效的斗争方式。
C． 应好好地总结历史经验与教训，既要有斗争勇气，更要有斗争策略。
D． 革命者应既敢于斗争，又善于斗争，因为国民党反动派残暴而狡诈。
三、（共12分，每小题3分）
阅读《垓下之围》片段，完成11~14题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
（节选自《语文读本》）
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒 B．力拔山兮气盖世 盖：胜过
C．项王身亦被十余创 被：遭受 D．吾闻汉购我头千金 购：购买
12．下列各句加点词语的意义和用法，与现代汉语不相同的一项是（3分）
A．骓不逝兮可奈何 B．江东虽小，地方千里
C．于是项王乃悲歌慷慨 D．我何面目见之
13．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）
A．①今人有大功而击之 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西
B．①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞
C．①天之亡我，我何渡为 ②臣之壮也，犹不如人
D．①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死
14．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（3分）
A．项羽在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得是老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父老。
C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现了项羽在末路中的英雄本色。
D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。
第II卷（非选择题 共108分）
四、（21分）
15．用“/”线给下文中加点的句子断句并把划线的句子翻译成现代汉语。（9分）
晋平公与群臣饮，酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。公曰太师谁撞师旷曰今者有小人言于侧者故撞之公曰寡人也。”师旷曰：“是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”
①公曰太师谁撞师旷曰今者有小人言于侧者故撞之公曰寡人也
②惟其言而莫之违。
翻译：
③是非君人者之言也。
翻译：
16．阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。（6分）
近试上张水部 酬朱庆馀
朱庆馀 张籍
洞房昨夜停红烛， 越女新妆出镜心，
待晓堂前拜舅姑。 自知明艳更沉吟。
妆罢低声问夫婿， 齐纨未足时人贵，
画眉深浅入时无。 一曲菱歌敌万金。
注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识，临考前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。
①从内容看，《近试上张水部》表达了诗人怎样的心情？《酬朱庆馀》表明了诗人怎样的看法？
《近试上张水部》表达了
。
《酬朱庆馀》表明了
。
②这两首诗都继承了我国诗歌创作的优良传统，它们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种？请从两诗中各举一例加以说明。
答：
17．文学常识、古诗文默写。（6分，每小题1分）
①《论语》是儒家思想的重要著作，与 、 、 合称为“四书”。
②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（ 《 》）
③是日也，天朗气清，惠风和畅。 ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （王曦之《兰亭集序》）
④ ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。 （杜牧《阿房宫赋》）
⑤百川东到海，何时复西归？ ， 。 （汉乐府《长歌行》）
⑥东船西舫悄无言， 。 （白居易《琵琶行》）
五.（27分）
阅读下面的文字，完成18－21题。
回家
章 珺
在羁留异乡的日子里，回家是一种感觉。
茫茫人海，鳞次栉比的楼群，无意间听到的一个声音，或是偶然间瞥见的没有别人注意到的情景，让我们停下匆忙的脚步，在灯火阑珊处，蓦然回首。
我们突然间感到很孤独，又突然间知道自己不是孤身一人，在这个纷繁的世界上，我们来去匆匆，却不会无影无踪。那一刻，我们是那么的不堪一击，又是那么的坚韧无比。
难以用语言表述的感觉，没有开始，也没有结束，那是一种没有来由的触动，既可以让人喜极而泣，又可以让人欲哭无泪。如果它能发出声音，那声音一定是微弱而固执的；如果它能行走，那步履一定是蹒跚而执著的。可是它无声无息，短暂的刺痛，还没有伤口，就被异乡的声音和风景抚平。
虽然，我们早已属于他乡。在异乡人的眼里，我们早已属于这里。我们跟他们一样，操着同样的语音，追逐着同样的时尚。我们甚至比他们更像这里的主人，因为我们更关注这里的变化，小心翼翼地藏匿起外乡人的痕迹。在他乡我们又有了另外一个家，漂亮的房子，富足的生活，想到自己曾背井离乡的时候，庆幸也许远远多于伤感；可是被我们淡化了甚至遗弃了的故乡，又注定会在某一天清晰无比。我们曾经用生命的第一声啼哭和稚拙的童音呼唤过的土地，又注定会在某一时刻穿透时间和空间，呼唤着我们回家。
于是，我们回家。背着沉甸甸的行囊，和已经疲惫的心，一起回家。无论我们早已功成名就，还是我们正在为生计奔波，当我们踏上回家的归途，我们会有着同样的冲动和期望，也许我们需要蜷缩在拥挤不堪的车厢里，也许我们要跋山涉水远渡重洋，只有在回家的那一天才发现，我们离开家已经走得太远。
我们回到了这里，我们和我们的祖先繁衍生息的地方。纤细的秋雨，细碎地敲打着破旧的古筝，我们听到了久违的乡音。尘封的窗户，却打开了遥远的记忆，我们曾站在这扇窗下，梦想着外面的世界。我们生在这里，却命中注定要离开这里，这是我们的幸运还是不幸?
我们用心触摸这里的一切。在遥远的他乡，我们曾用音符去编织她；我们曾用泪水去打磨她；她的每条小路应该铺满红叶，燃烧着诗情画意：她的空气里应该弥漫着醉人的酒香，浸染着离愁别绪。我们本来可以自然而然地走到她的面前，不知从什么时候开始，我们学会了刻意地寻求她感受她。可是，朴素的土地没有那么多的乡愁，对于那些依旧生活在这里的人们来说，他们甚至已经忘记了这里是他们的故乡。我们与我们的故乡之间，已经有了那么多格格不入的东西。在那么一天，一路风尘之后，倚在故乡的门槛边，也许会伤心地告诉自己：我离开了这里，再也无法回到这里。我们从哪里来?又要到哪里去? 轻轻的一声叹息，却沉重得让人无法喘息。
我们在茫然中再次告别故乡。没有太多的依依不舍，我们甚至已经巴望着尽快离去。我们还未实现的梦想，被我们留在了他乡，还有太多的人太多的事，等着我们归去。
可是，当车轮启动的时候，我们便开始筹划起下一轮回家的行程。回家的感觉，又不知不觉涌上心头。故乡的景色还近在眼前，我们不知道，我们是舍不得离开这里，还是在盼望着再次回到这里?我们回家，毕竟不仅仅是为了成全那种感觉。
什么时候，对故乡的回忆里，夹杂了苦涩和痛楚，可是想起故乡时，我们还会有割舍不断的感动。也许在某一天，我们在故乡埋葬了最后一个亲人，我们不再有理由回到那里。可是在不经意间，我们还会拾起那种感觉。回家的感觉，细碎的、温暖的、潮湿的感觉，穿透了我们已经麻木而冷漠的心。回家不再是一种行动，它越来越虚化成为一种感觉。细腻而绵长的感觉，连缀着我们的一生一世。
我们回家，独自一人，或者带上我们浩浩荡荡的子孙。也许是在梦里，风雨飘零，我们又踏上了没有尽头的归途。
(原载1999年11月20日《人民日报》)
18.作者说：“在羁留异乡的日子里，回家是一种感觉”。结合全文分析，这种“感觉”是指
的感觉。（4分）
19.“我们生在这里，却命中注定要离开这里，这是我们的幸运还是不幸?”根据你对文章的理解，“幸运”是指
，“不幸”是指
。（4分）
20.作者思念故乡，回到故乡，但“我离开了这里，再也无法回到这里”，造成这一变化的原因是
（4分）
21.从下面题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析文章。（15分）
①回家的感觉
―――试析《回家》的主题思想
②缠绵悱恻
―――谈谈《回家》的抒情方式
③回环婉转
―――试析《回家》的结构特点
六．（60分）
22.阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：“一个人的一生，就是一次旅行，而旅行的过程，就是汲取各种养分、滋养我们生命的过程。就像装满水的杯子再也容不得半点水倒入一样，如果我们带太多的东西上路，最终我们会一无所获，这将是人生最大的悲哀。”
读了这段话，你有什么感悟?请联系自己的生活实际，以“空与实”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②不得抄袭。
参考答案
1C（“袂”应读作“mèi”，“裨”应读作“bì”，“纤”应读作“xiān”）
2D（A. 孽—蘖 喧—暄 灸— 炙； B．霄—宵 攥—纂 屈—曲； C．缔—谛 沤—呕
嘻—嬉； D．蛊—盅 利—厉）
3C(“颤抖”, 抖动；“颤动”，急促而连续的振动，跟语境不合。“然而”，转折连词，连接词、短语、句子和句群；“但是”，只连接分句。“反而”，表示跟上文意思相反或超出预料，在句中起转折作用；“因而”，表示因果关系。“何尝”，用反问语气婉转的表示从来没有或并不是；“未尝”，用在否定词前表示未必。)
4 B（适用对象不当：“若即若离”意为好像接近，又好像不接近，但多形容对人保持一定距离，态度模棱。应改为“若隐若现”）
5D（《晏子春秋》也属历史散文）
6 D（A．语序不当，“满腔热情”应提前至“坚韧不拔”之前；B．方位短语掩盖了主语，应去掉两个“上”字；C．主宾搭配不当，主语是主谓短语“山上有了小屋”，由“是”构成的比喻结构应与其对应）
7 A（B“改革不应流血”不对，应该避免的是不必要的流血；C交战“要选英雄为对手”不当，应是不要过于鲁莽或直率；D应指阴险狠毒的流言家）
8 C（A“避免失算的浪费”与后面一句“因为战士的生命是宝贵的”不连贯；B、D“这就是吝惜生命”，意思说反了。）
9 B（本句主要是揭露敌人，其它三项都是总结教训和告诫朋友，角度不同）
10 D（“国民党反动派”不准确，应该是段祺军阀瑞政府）
11 D（“购”是悬赏征求的意思）
12 B（“地方”古义是土地纵横、方圆，今义为区域或部位。“奈何”古今均为如何、怎么办。“慷慨”古今均有情绪激昂的意思。“面目”古今均有脸面之义）
13 A（两个“而”分别表转折和顺承，连词。“无以”，固定结构，“没有用来……的”。“之”，助词，取独。“乃”，副词，于是，就）
14 A（“四面楚歌”应是汉军在唱楚地的歌）
15. ①公曰/太师谁撞/师旷曰/今者有小人言于侧者/故撞之/公曰/寡人也（错一处扣1分，扣完3分为止）
②惟其言而莫之违。翻译：仅仅是他的话没有人违抗罢了。（此句得分点是“惟”“莫”“违”）
③是非君人者之言也。翻译：这不是国君(所应该)说的话。（“君人者”译为“统治者”也可。此句得分点是“是非”“君人者”“言”）
16．①《近试上张水部》表达了作为应试举子在考试前不安和期待的心情（1分）。
《酬朱庆馀》表明张籍对朱庆馀才能的肯定（1分），暗示他不必为这次考试担心（1分）。
②运用了“比”的手法（1分，答其他手法都不给分）。如：朱诗，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官（1分）；张诗，以越女和采莲姑娘比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的作品（1分）。（两诗各取一例即可）
17．①《大学》《中庸》《孟子》
②苏轼《赤壁赋》 ③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
④歌台暖响，春光融融。 ⑤少壮不努力，老大徒伤悲。 ⑥唯见江心秋月白。
18．回家能使冷漠、孤独的心得以“温暖”的感觉。
（答“冷漠、孤独”得2分，“答“温暖”得2分）
19．“幸运”是指离开故乡使我们“又有了另外一个家，漂亮的房子，富足的生活”；
“不幸”是指离开故乡使我们产生了孤独的感觉、我们的心变得麻木而冷漠。
（答“富足的生活”给2分，答“孤独的感觉”给1分，答“麻木而冷漠”给1分）
20．当我们离开故乡之后，我们已经融入他乡；当我们再回到故乡时，我们与故乡之间，已经有了很多格格不入的东西。
（答“离开故乡之后，我们已经融入他乡”得2分，答“再回到故乡时，我们与故乡之间，已经有了很多格格不入的东西”得2分）
21．提示：
①本文抒发了一种远离故乡之后，思念故乡，回到故乡，但身可归去，心却永远回不去，而又永远想回去的矛盾而又复杂的情绪。此题应围绕这一种矛盾而复杂的情感展开评论。
②本文在抒情上运用了并行而“悖”的抒情技巧：“感到孤独”而又“不是孤身一人”；“喜极而泣”而又“欲哭无泪”；“遗弃了的故乡”却又“清晰无比”；“生在这里”却又“注定要离开这里”……通过这些看似矛盾的语句，抒发出对故乡缠绵悱恻的感情。
③本文在结构的安排上别具匠心：想念家乡的“感动”与“期望”，回到家乡的“茫然”与“伤心”，离别家乡的“不舍”与“企盼”，在文章中回环婉转，这种循环的结构，正是作品的思路和作者缠绵情感的最好表现形式。
22．写作提示：
一个已经装满了水的杯子是难以再装别的东西了，人心也是如此。一个人只有心中不被太多的自我、虚伪和傲慢装满，他的心中才可能装入他人、诚实和谦虚；一个人只有心中不被太多的无知、虚荣和金钱装满，才可能装入智慧务实与真情；一个人只有心中不被太多的邪恶、卑鄙和丑陋装满，才可能装入正义、高尚与美丽。人和人生来并没有多大差别，可是为什么有的人功成名就，有的人却一事无成呢?主要在于，前者总是“留一些空杯子”虚心接纳，而后者却自我满足，自以为是，最终固步自封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一个行将上路的青年，一定要牢记，不论什么时候，都要给自己留一些“空杯子”，虚心求教，“学无止境”。只有这样，才能不断汲取各种有益于身心的营养，并在它们的滋润下最终成为栋梁之才。此为关系型话题，写作中要注意审题，注意立意的重点应该是“空”与“实”二者的辩证关系：因有“空”―――虚心、宽容、博大，才会有“实”―――充实、真挚、高尚……。仅仅从其中的一个概念切入，文章则不合作文要求。