2007年高考语文模拟试卷17
一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1．下列词语中加线的字的读音完全相同的一组是 （ ）
A．疏浚 竣工 逡巡 怙恶不悛 岁月如梭
B．城隅 手谕 娱乐 尔虞我诈 瑕不掩瑜
C．悸动 发髻 伎俩 按图索骥 光霁日月
D．彳亍 伫立 罢黜 相形见绌 触目惊心
2．下列词语中，没有错误字的一组是 （ ）
A．刍议 安详 蜚然成章 二人同心，其力断金
B．渲泄 稽查 一筹莫展 不费吹灰之力
C．惊蛰 纹身 至理名言 坐收鱼人之利
D．松弛 端倪 计日程功 一言既出，驷马难追
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①然而他又没有全发昏，有时虽然着急，有时却也 ；他意思之间，似乎觉得人生天地间，大约本来有时也难免要杀头的。
②有人说我国小说有很多起源，如寓言、史传、诸子散文等等，其实源只有一个，那就是神话传说。神话是把人神化，传说是把神人化，这两者之间的 很难确切划分。
③美国的这种作法 无助于解决问题， 会引发新的国际争端。
A．泰然 界线 不单 而且 B．释然 界线 不单 反而
C．释然 界限 不但 而且 D．泰然 界限 不但 反而
4．下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是 （ ）
A．不管出现什么情况，他都无动于衷，稳如泰山，表现出良好的心理素质。
B．违章作业、无限止地开采等行为明显地存在，可是矿领导认为不足为训，以致酿成了这次大事故。
C．随着人民生活水平的提高和医药科学的进步，现在人们的寿命越来越长，人生七十古来稀已成为历史的陈迹。
D．美国政府在对别的国家和地区的人权状况评头品足的同时，也应正视自己国内的人权问题，不要裁缝师傅的尺——只量别人。
5．下列各句中，语意明确没有语病的一句是 （ ）
A．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
B．今天教师又在班会上表扬了自己，但我觉得还需要继续努力。
C．科学的发展逼得反科学的人不得不带上伪科学的面具来反对科学。
D．只有弄清几十年在前进道路上的是非得失，认识教育规律，人们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。
二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6—8题
艾滋病
随着第11个艾滋病日的到来，这个被称为“当代瘟疫”、“新世纪人类健康头号杀手”的绝症再度引起人们的高度关注，它对人类政治经济和社会安定的负面影响越来越凸现出来。
艾滋病发源于非洲，它的全称为获得性免疫缺陷综合症，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疾病。一旦感染上艾滋病病毒，人体免疫系统的防御功能就会减退，病原体以及微生物就会乘机经血行或破损伤口长驱而入；人体中的一些不正常的细胞，如癌细胞，也乘机大量生长、繁殖，发展成各类癌瘤。
艾滋病病毒又称人类免疫缺陷病毒（简称HIV），呈袋状球形，直径为150毫微米，由皮肤破口或黏膜进入人体血液，主要攻击和破坏T4淋巴细胞，使T4细胞失去原有正常免疫功能。由HIV的攻击和破坏，T4细胞数量骤减，从而导致病人免疫功能的全面衰竭，为条件性感染创造了极为有利的条件。同时，HIV携带的致癌基因可使细胞发生癌性转化，特别是在细胞免疫遭到破坏的情况下，细胞更容易发生癌变。艾滋病的潜伏其因人而异，为6个月到14年，比一般的传染病长。艾滋病感染可分三个阶段：最初的HIV感染，继之有的发展为艾滋病相关的综合症，最终有的演变成典型的艾滋病。
实验室中，已从病人的血液、唾液、眼泪、乳汁、尿液和脑脊液中分离出了艾滋病病毒，但从流行病学证据的角度来看，只能证明血液和精液具有传播作用。艾滋病的传播主要有以下的途径：男性之间以及异性之间的性接触，输血感染，静脉注射感染，母婴传染。此外，和艾滋病病人接触的职业人员（如医务人员、警察、理发师、监狱看守、殡葬人员），如果皮肤破损时，接触到了艾滋病病毒，则可能被感染。
艾滋病蔓延很快，在短短的二十多年的时间时，全世界共有四千万人感染了艾滋病病毒，而且目前尚无特效药治疗。但是，采取一定的预防措施，加强对艾滋病的检测检疫，加强血液制品、医疗器具以及医疗垃圾的管理，加强对艾滋病知识的宣传和普及，是可以遏制艾滋病的快速蔓延，减少其发病率的。
6．下列对“艾滋病”的解说，不正确的一项是 （ ）
A．艾滋病是一种传染性很强、潜伏期也较长的传染性疾病。
B．艾滋病的医学名称是“获得性免疫缺陷综合症”，它发源于非洲。
C．艾滋病是一种由逆转录病毒引发的人体免疫防御系统方面的疾病。
D．艾滋病无药可治，所以被称为“当代瘟疫”、“新世纪人类健康头号杀手”。
7．下列说法不符合文意的一项是 （ ）
A．艾滋病感染者经过一定的潜伏期都会发展成典型的艾滋病患者。
B．性接触、输血感染、静脉注射以及母婴传染等是艾滋病的主要传播途径。
C．与艾滋病病毒接触的职业人员，如果皮肤出现破损，则被感染的可能性比较大。
D．在目前的情况下，加强对艾滋病知识的宣传和普及能有效遏制艾滋病迅速蔓延。
8．根据文章提供的信息，下列推断不正确的一项是 （ ）
A．艾滋病病毒攻击和破坏的T4细胞，在细胞免疫系统中起着中心调节作用。
B．父亲是艾滋病感染者，而母亲没有感染，她分娩的婴儿一般不会被感染。
C．同艾滋病患者交谈、握手、拥抱、共用手巾甚至礼节性亲吻一般不会被感染。
D．艾滋病的潜伏基因人而异，感染时身体无病的人要比有病的人潜伏期长。
三、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
阅读下面一段文言文，完成9——12题。
黄霸字次公，淮阳阳夏人也。少学律令，喜为吏，以廉称，察补河东均输长，复察廉为河南太守丞。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。昭帝立，幼，大将军霍光秉攻，大臣争权，上官桀等与燕王谋作乱，光既诛之，以刑罚痛绳群下，由是俗吏尚严酷以为能，而霸独用宽和为名，皇帝即位，闻霸持法平，召以为廷尉正，数决疑狱，庭中称平，上擢霸为扬州刺史。三岁，宣帝下诏以霸为颍川太守。时，上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意。使乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。然后为条教，班行之于民间，劝以为善防奸之意，及务耕桑，节用殖财，种树畜养。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处，某所大木可以为棺，某亭猪子可以祭，吏往皆如言。其识事聪明如此，吏民不知所出，咸称神明。奸人去入它郡，盗贼日少。许丞老，病聋，督邮白欲逐之，霸曰：“许丞廉吏，虽老，尚能拜起送迎，重听何伤？且善助之，毋失贤者意。”或问其故，霸曰；“数易长吏，送故迎新之费耗甚多，皆当出于民，所易新吏又未必贤，或不如其故，徒相益为乱。”霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。前后八年，郡中愈治。天子下诏称扬，后征霸为太子太傅，迁御史大夫。五凤三年，代丙吉为丞相，封建成侯，食邑六百户。霸材长于治民，及为丞相，总纲纪号令，功名损于治郡。然自汉兴，言治民吏，以霸为首。
9．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．以刑罚痛绳群下 群下：众多下人
B．鳏寡孤独有死无以葬者 鳏寡：鳏夫和寡妇
C．班行之于民间 班行：颁布施行
D．霸具为区处 区处：分别处置
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．处议当于法 则无望民之多于邻国也
B．而霸独用宽和为名 若亡郑而有益于君，敢以烦执事
C．吏民不知所出 师者，所以传道受业解惑也。
D．且善助之，毋失贤者意 存者且偷生，死者长已矣
11．下列句子分别编为四组，全都表明黄霸“外宽内明”“长于治民”的一组是 （ ）
①少学律令，喜为吏，以廉称 ②为丞，处议当于法，合人心
③分部宣布诏令，令民咸知上意 ④宣帝即位，闻霸持法平
⑤奸人去入它郡，盗贼日少 ⑥户口岁增，治为天下第一
A．①②③ B．②③④ C．②⑤⑥ D．①④⑤
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．黄霸年轻时就学习法律，喜欢做胥吏，后来由于廉洁被任命为河南太守丞。他待人处事公正温和，按法律办事，得到太守信任，在官民中有很好的声誉。
B．大将军霍光执掌朝政时期曾使用严刑酷法处置谋反的人，于是一般庸俗的官吏就崇尚严酷，认为这才是有本事，惟独黄霸不盲从，仍然崇尚宽和。
C．汉宣帝时，黄霸在朝廷处理疑难案件，再次以公平著称，后来被提拔做扬州太守，他加强教化工作，指导发展生产，大得民心，社会安定天下第一。
D．黄霸当太守政绩卓著，受到皇帝赏识，他由太子太傅做起，一路升迁直到担任丞相并封侯。但是他在总领朝纲号令方面并不擅长，没有什么大的建树。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）召以为廷尉正，数决疑狱，庭中称平。（3分）
答：
（2）霸材长于治民，及为丞相，总纲纪号令，功名损于治郡。（5分）
答：
14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
长门怨 李白
桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。
夜悬明镜青天上，独照长门宫里人。
古人评此诗“通首不言怨，怨在言外”，你是否则意此说法，请结合全诗简述理由。
15．补写出下列名句中的空缺内容（10分，每句1分）
（1）盈盈一水间，
（2）潦水尽而寒潭清，
（3）唯草木之零落兮，
（4）此情可待成追忆，
（5）熊咆龙吟殷岩泉，
（6）梧桐更兼细雨， ，
（7）云中谁寄锦书来， ， 。
（8）纵一苇之所如， 。
（9）腰若流纨素 。
（10）向使三国各爱其地， ， ， ，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
五、（18分）
阅读下面的文字，完成16—19题。
蒙娜丽莎之美
一切画家在这件作品中看到谨严的构图，全部技巧都用在表明某种特点。他们觉得这副微笑永远保留在他们的脑海里，因为脸上的一切线条中，似乎都有这微笑的余音和回响。莱沃那·特·文西是发见真切的肉感与皮肤的颤动的第一人。在他之前，画家只注意脸部的轮廓，这可以由特·文西与鲍梯却梨或奇朗大育等的比较研究而断定。特·文西的轮廓是浮动的，沐浴在雾氛似的空气中，他只有体积；鲍梯却梨的轮廓则是以果敢有力的笔致标明的，体积只是略加勾勒罢了。
“瑶公特”的微笑完全含蓄在口缝之间，口唇抿着的皱痕一直波及面颊。脸上的高凸与低陷几乎全以表示微笑的皱痕为中心。下眼皮差不多是直线的，因此眼睛觉得扁长了些，这眼睛的倾向，自然也和口唇一样，是微笑的标识。
如果我们再回头研究她的口及下巴，更可发见蒙娜丽莎的微笑还延长并牵动脸庞的下部。鹅蛋形的轮廓，因了口唇的微动，在下巴部分稍稍变成不规则的线条。脸部轮廓之稍有棱角者以此。
有这些研究上，可见作者在肖像的颜面上用的是十分轻灵的技巧，各部特征，表现极微晦；好似蒙娜丽莎的皮肤只是受了轻幽的微风吹拂，所以只是露着极细致的感觉。
至于在表情上最占重要的眼睛，那是一对没有瞳子的全无光采的眼睛。有些史家因此以为特·文西当时并没画完此作，其实不然，无论哪一个平庸的艺术家，永不会在肖像的眼中，忘记加上一点鱼白色的光；这平凡的点睛技巧，也许正是特·文西所故意摒弃的。因此这副眼神蒙着一层怅惘的情绪，与她的似笑非笑的脸容正相协调。
她的头发也是那么单纯，从脸旁直垂下来，除了稍微有些卷曲以外，只有一层轻薄的发网作为装饰。她手上没有一件珠宝的饰物，然而是一双何等美丽的手！在人像中，手是很重要的部分，它们能够表露性格。乔之纳（Giorgione）的《牧歌》中那个奏风琴者的手是如何瘦削如何紧张，指明他在社会上的地位与职业，并表现演奏时的筋肉的姿态。“瑶公特”的手，沉静地，单纯地，安放在膝上。这是作品中神秘气息的遥远的余波。
这个研究可以一直继续下去。我们可以注意在似烟似雾的青绿色风景中，用了何等的艺术手腕，以黑发与纱网来衬出这苍白的脸色。无数细致的衣褶，正是烘托双手的圆味（即立体感），她的身体更贯注着何等温柔的节奏，使她从侧面旋转头来正视。
我们永不能忘记，莱沃那·特·文西是历史上最善思索的一个艺术家。他的作品，其中每根线条，每点颜色，都曾经过长久的寻思。他不但在考虑他正在追求的目标，并也在探讨达到目标的方法。偶然与本能，在一般艺术制作中占着重要的位置，但与特·文西全不发生关系。他从没有奇妙的偶发或兴往神来的灵迹。
注：《瑶公特》即《蒙娜丽莎》。特·文西现在通常译为达·芬奇。
16．第四段，“在这些研究上”中的“这些”指代什么内容？（4分）
答：
17．特·文西（达·芬奇）为什么画了“一对没有瞳子的全无光采的眼睛”？（4分）
答：
18．特·文西（达·芬奇）的绘画技法有什么特点？试分析概括。（6分）
答：
19．下面对文章的理解、推断和赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．“蒙娜丽莎”的脸部轮廓是浮动的，只有体积，没有线条，让人感受到真切的肉感与皮肤的颤动。
B．鲍梯却梨的作品非常注意人物脸部的轮廓，往往以果敢有力的笔致标明，但人物的体积感不强。
C．“蒙娜丽莎”微笑的中心在口缝之间，脸上的凸陷、眼睛的倾向、下巴部分不规则的线条，都是“中心”的余波，也是微笑的标识。
D．以黑发与纱网衬托苍白的脸色，以无数细小的衣褶烘托双手的立体感，类似于我们常说的烘云托月的艺术表现手法。
E．《蒙娜丽莎》是一位长期潜心思考，不断追求完美的艺术天才创作出的绘画极品，绝不是兴之所至的神来之笔。
六、（12分）
20．对下面这段寓言中的雨伞的回答，写一句点评。（4分）
有人问躲在角落里的雨伞：“你在想什么？”伞笑了，它说：“雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云。不需要我时就尽量少占地方。”
点评：
21．用“考生和高校”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（4分）
前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。
考生和高校
22．仿照下面文字结构趣诗构思和立意，任选一字，写一首文字结构诗（句数和句式三句可有适当变化）。（4分）
赶
不停地走
不停地干
必能后来居上
答：
。
七、23．作文（60分）
古诗一首 无名氏
甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。利旁有倚刀，贪人还自贼①。
【注】①贼，杀害。
这首古诗用极普通的事例，说明甘与苦、好与坏、利与害……，大都相生相伴地存在于现实生活之中。请结合你对本诗的理解，联系实际写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。
语文参考答案
一、1.C
2．D解析：A项：蜚—斐，力—利，B项：渲—宣，C项：纹一文，鱼—渔。
3．D（①中前面说他着急，后面用“泰然”与之对应较适合；②“界线”不能划分，只能用“界限”；③据句意应表达转折）
4．B（不足为训，表示不值得作为经验准则）
5．D 解析：A项：主宾不搭配。B项：“自己”产生歧义。C项中和“伪”去除。
二、6．D（并非无药可治，只是没有特效治疗药）
7．A（“都会”一词不妥，注意文段中的“有的”一词）
8．D（“感染时身体无病的人的潜伏期长”的说法，没有根据）
三、（12分，每小题3分）
9．A（群下，众僚属。）
10．D
11．C（①③必排除）
12．C（黄霸加强教化等治绩是在颍川太守任上的事）
四、（18分）
13．①（汉宣帝）征召让他担任廷尉正，他多次判决疑难案件，朝廷称赞他公平。
②黄霸的才能在于擅长治理百姓，等到做了丞相，总管朝纲号令，功绩名声比治理州郡的时候减少许多。（第一句3分，第二句5分）
参考译文：
黄霸字次公，是淮阳阳夏人。年轻时学习法律条令，喜欢当官吏，凭廉洁著称，经考察补任河东均输长，又经考察政事清廉被委任为河南太守丞。黄霸为人眼光尖锐内心聪敏，又熟习法律，然而温和善良讲究谦让，智谋多，善于管理众人。担任守丞，处置议论事务既符合法律，也合于人心，太守很信任他，官吏和百姓都爱戴敬佩他。汉昭帝即位年纪还小，大将军霍光执掌朝政，大臣争夺权力，上官桀等人跟燕王策划叛乱，霍光铲除了他们之后，用刑罚极力惩治众僚属，由此庸俗的官吏崇尚严酷把这当作能耐，可是黄霸唯独因宽和出名。汉宣帝即位，听说黄霸执法公平，征召让他担任廷尉正，他多次判决疑难案件，朝廷称赞他公平。皇上提拔黄霸担任扬州刺吏。宣帝三年，下诏书任命黄霸为颍川太守。当时，皇上一心要使天下大治，屡次颁发施加恩泽的诏书，地方官吏却不奉行宣传。太守黄霸为此选择循良的官吏，按部主班宣布诏令，让百姓都了解皇上的心意。黄霸让乡里的官吏都畜养鸡和猪，用来赡养鳏夫寡妇贫困的人。然后制定教化条例，在民间颁行，用多帮善事防止奸邪的思想劝勉百姓，以及（鼓励百姓）致力于耕种和养蚕，节约用度，增殖财产，种植树木，畜养禽畜。鳏寡孤独的人有死了没法安葬的，乡进而部属书面报告，黄霸全都替他们分别处置，（指点说）某处大树可以做棺材，某亭的猪可以用来祭奠，属吏前去（办理）全都像他所说的那样。他就像这样了解情况视听灵敏，后下官吏和百姓不知道他是从哪里得知的，都称他为神明。奸邪的人离开颍川跑到别的郡里去，盗贼一天比一天减少。（有一位）许丞年老耳聋，督邮报告打算赶他走，黄霸说：“许丞是廉洁的官吏，虽然老了，还能够做拜起送迎的工作，耳聋有什么关系？姑且好好帮助他，不要伤贤良人的心。”有人问这样做的缘故，黄霸说：“一再更换禄位较高官吏，送故迎新的费用太多，全都该出自老百姓，所换的新吏又未必贤良，有的还不如那旧的，白白增加麻烦。”黄霸凭着对外宽容对内明察博得属吏和百姓的人心，户口逐年增加，社会安定成为天下第一。前后八年，郡中治理得越来越好。天子下诏书表扬他，后来征召黄霸担任太子太傅，调任御史大夫。五凤三年，黄霸代替丙吉担任丞相，被封为建成侯，享受六百户封地的待遇。黄霸的才能在于擅长治理百姓，等到做了丞相，总管朝纲号令，功绩名声比治理州郡的时候减少许多。然而自从汉代兴起，说到治理百姓和属吏，要把黄霸放在首位。
四、14．同意。首句“桂殿秋”与“春”对举，是说但知有秋之萧瑟，不知有春之怡畅，见独处之愁怨；次句说四面黄金涂壁，华贵至极，而流尘污满，则富贵于我无关，徒增愁怨；后两句言月镜高悬，照彻几家欢乐，一至寂寂长门，便故意成独照，不言怨而怨可知。（考查诗歌思想感情的理解。6分，逐句分析，各2分，必须有结合诗句的具体分析，言之成理即可给分。）
15．略
五、16．对绘画所表现的人物的轮廓与体积，口唇抿着的皱痕、眼睛、下巴、面部高凸与低陷等“微笑的标识”。
17．因为这一对全无光采的眼睛，像蒙着一层怅惘的情绪，与蒙娜丽莎似笑非笑的脸容正相协调。
18．（1）注重表现体积，虚化脸部轮廓；
（2）调动一切因素，表现人物特点；
（3）运用对比手法，烘托人物形象。（每点2分，共6分）
19．A、C（A项中“没有线条”的说法不妥，C项中“微笑的中心在口缝之间”属望文生义）（每项2分，共4分）
六、20．（4分）一心考虑他人，是雨伞高贵的品格。（意思对即可）
21．考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方面高校也增加了选拔人才的机会。（前后内容不对应不给分，语句不通顺酌情扣分。）（4分）
22．这是一道开放性试题，只要从文字结构入手来构思和立意，即可得满分。如①回：看外表/方方正正/察内里/正正方方/与生俱来就是/表里一个样
②臭：就因为/“自”“大”一点/即使是气味/也惹人讨厌
七、23．作文