高一年级经济常识第一学期阶段性目标测试
试题卷
班级_________ 姓名__________
一、选择题（请对各小题进行判断，若对，则选“A”；若错，则选“C”；其他符号作答不记分。每小题1分，共10分）
1、经济活动决定其他一切社会活动。
2、社会主义的根本任务是发展生产力。
3、商品经济就是商品生产和商品交换的总和。
4、使用价值是商品的本质属性。
5、生产某种商品的社会必要劳动时间是凝固不变的。
6、货币也是商品，具有一般等价物的共性。
7、澳门元的面值及其发行量完全取决于澳门特别行政区政府的规定。
8、价值规律是客观存在的，但它也是个谜，人们无法捉摸。
9、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
10、公有制经济在国民经济中起主导作用。
二、选择题（请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分。每 小题1分，共18分）
11、物质资料的生产过程包括生产、分配、交换、消费四个有机联系的环节，从根本上说它们都是以
A、经济关系为基础的 B、经济活动为基础的
C、物质资料的生产为基础的 D、生产资料所有制为基础的
12、“人们在选购商品时，总是力图找到两个标准的最佳结合点。”这两个标准是指
A、价值尺度和流通手段 B、价值和使用价值
C、价格和价值 D、个别劳动时间和社会必要劳动时间
13、关于什么是商品，下列说法中正确的是
A、商品是用来满足人们某种需要的劳动产品
B、商品是用来交换的劳动产品 C、商品是供他人使用的劳动产品
D、商品从形态上讲，分有形商品和无形商品两类
14、下列说法中不能表达商品二因素的是
A、物美价廉 B、货真价实 C、经久耐用 D、优质优价
15、甲、乙、丙三个生产者生产同样一款皮鞋分别用了4小时、4.5小时和5小时。那么甲、乙、丙所生产的这双皮鞋的价值量应是
A、甲>乙>丙 B、甲<乙<丙 C、无法确定 D、一样大小
16、商品生产者增加收入获得发展的主要途径是
A、延长单位商品的劳动时间
B、使商品的个别劳动时间高于社会必要劳动时间
C、增加商品生产的数量 D、提高劳动生产率，缩短个别劳动时间
17、在最原始的商品交换中通行的是实物交易，货币的介入使交易较之物 物交换容易达成。关于物物交换的正确表达式是
A、商品—货币 B、货币—商品 C、商品—商品 D、货币—货币
18、货币作为流通手段的职能是
A、衡量商品价值的大小 B、用来支付工资、利息和税收
C、充当商品交换的媒介 D、用来支付债务
19、纸币之所以能够购买商品，是因为
A、纸币本身有价值 B、纸币是由国家发行的，代表货币执行流通手 段职能的货币符号 C、纸币具有使用价值 D、纸币具有交换价值
假定某国某年待售商品为80亿件数，平均每件商品价格水平为150元货币，这一年每元货币平均流通速度为6次。当年由于政府多发纸币使商品价格上涨20%。据此回答20~22题。
20、当年该国商品流通中实际需要的货币量是
A、2000亿元 B、200亿元 C、1500亿元 D、1750亿元
21、当年该国多发行了多少纸币
A、2400亿元 B、400亿元 C、2000亿元 D、1600亿元
22、这一年该国每单位纸币贬值了多少（ ）
A、0.83元 B、1元 C、0.17元 D、0.8元
23、“我国农产品已从长期短缺过渡到丰年有余，这意味着农产品价格必然下降。”此论断
A、正确。因为供求影响价格 B、错误。因为价值决定价格
C、正确。因为供求决定价值 D、错误。因为产品数量与价格无关
24、国有经济在国民经济中的主导作用，主要体现在
A、国有经济整体质量上 B、控制力上 C、竞争力上 D、数量上
25、我国的经济制度，主要包括我国的
A、工业、农业和第三产业 B、商品经济和市场经济
C、基本经济制度即所有制结构和分配制度 D、国有企业和乡镇企业
26、私营经济不同于个体经济，主要表现在
A、以雇佣劳动为基础 B、以取得利润为目的
C、生产规模比较大 D、直接支配劳动成果
27、我国农村集体经济实行的以家庭联产承包为主的责任制和统分结合的 双层经营体制。其中，双层经营体制指
A、家庭统一经营和家庭分散经营相结合
B、国家、集体经营和个人经营相结合
C、集体统一经营和个人分散经营相结合
D、集体统一经营和家庭分散经营相结合
28、下列属于按劳分配的是
A、国有企业下岗职工的困难补助 B、民办学校
C、李某出售房屋所得 D、集体企业职工的工资
三、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的选项，不选、多选、漏 选、错选该题均不得分。每小题2分，共30分）
29、下列物品可以成为商品的是： ⑴自来水 ⑵要送给朋友的礼物 ⑶ 发明专利 ⑷阳光、空气 ⑸自产自销的粮食 ⑹商店柜台中的物品
A、⑵⑶⑷⑹ B、⑴⑵⑸⑹ C、⑴⑶⑸⑹ D、⑶⑷⑸⑹
30、商品的使用价值是： ⑴决定商品价值大小的因素 ⑵社会财富的物 质内容 ⑶能够满足人们某种需要的属性 ⑷商品价值的物质承担者
A、⑴⑶ B、⑵⑷ C、⑴⑵ D、⑶⑷
31、《经济日报》载文说，一个企业的产品要想立足市场， 必须要创出优秀品牌。企业创品牌的直接目的是
①为了自己消费 ②为了交换 ③ 为获得使用价值 ④为了获得价值
A、 ①③ B、⑵⑷ C、①② D、③④
32、影响市场上商品价格变化的因素有
①纸币的发行量 ② 市场供求关系 ③政策性调价 ④劳动生产率
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
33、流通中所需的货币量与下列因素的关系是
①与商品价格总额成正比 ② 与待售商品量成反比
③与价格水平成反比 ④与货币流通速度成反比
A、①② B、②③ C、①④ D、①②③④
34、“商品—货币—商品”这一公式表明的是： ①商品与商品的直接交换 ②商品流通 ③以货币为媒介的商品交换 ④ 卖与买同时进行
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④
35、商品交换发展阶段依次是： ①偶然的物物交换 ②扩大的物物交换 ③以一般等价物为媒介的交换 ④以货币为媒介的交换
A、①②③④ B、②①③④ C、①③②④ D、④③②①
36、货币与一般等价物相比较： ①它们都是从商品中分离出来的 ②它们 没有本质的区别 ③它们有本质区别 ④它们的出现解除了物物交换的困难
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
37、“货币没有臭味，无论它从哪里来，一方面，它代表已经卖掉的商品，另一方面，它代表可以买到的商品。”这说明：
①金银是万能的 ②货币是财富的代表 ③货币在交换中起媒介作用 ④货币是商品价值的唯一尺度
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
38、“有钱办事事事通，金钱能使鬼推磨”。这一说法
①是对货币本质的正确理解 ②是对货币职能的歪曲反映
③是拜金主义的观点 ④主张对于金钱要取之有道
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
39、物价时涨时落，但自行车的价格再涨，也不比汽车贵。这是因为
①价值规律支配着商品经济的变化和发展 ②价值决定价格
③供求关系影响价格 ④商品交换要以商品价值量为基础
A、②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
40、下列选项中成正比例关系的是：①商品价值量与社会必要劳动时间 ②商品数量与劳动生产率 ③流通中所需的货币量与待售商品的价格总额 ④商品价值总量与劳动生产率
A、①② B、①②③ C、②③ D、①②③④
41、现阶段，我国社会主义公有制经济包括： ①国有经济 ②集体经济 ③混合所有制经济 ④混合经济中的国有成分和集体成分
A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④
42、外资经济的范围有：①中外合资企业 ②外商独资企业 ③中外合作 经营企业 ④中外合资、合作经营企业中的境外资本部分
A、①②④ B、②③ C、②④ D、②③④
43、按生产要素分配主要包括：①按资本要素分配 ②按技术、信息要素 分配 ③ 按土地要素分配 ④按劳动力要素分配
A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④
| 二OO二学年 |
| 第 一 学 期 |
阶段性目标测试
（高一年级经济常识科目）
答题卷 2002.10
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
| 得分 |
一、选择题（1X10，共10分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 |
二、选择题（1X18，共18分）
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 答案 | |||||||||
| 题号 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 答案 |
三、选择题（2X15，共30分）
| 题号 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |
| 答案 |
四、简答题（第44，45题各6分，第46题4分，第47题5分，共21分）
44．
（1）上面图像反映的是价值规律的表现形式，那么它具体指什么呢？
（2）A、B两点供求状况如何以及对生产有什么影响？
45．（1）同一种商品的不同生产者，按同一价格出售，为什么有的赚钱有的亏本？
（2）同一商品生产者出售同一种商品，为什么有时赚钱有时亏本？
46．货币出现以后，假定2只羊=1克黄金，这个等式说明了什么？为什么做货币的材料最后都选定为金银？
47．我国现阶段为什么要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本制度？
五、分析说明题（第48题10分，第49题11分，共21分，答题应该与材料结合，有所分析）
48．改革开放以来，由于对外贸易的发展和人民生活水平的提高，市场对于鲜果品的需求日益增加，干鲜果品价格也随之上涨。某地山区农民有栽种果树的传统，在新形势下，他们把资金和劳动力转向开发经济沟，扩大果树栽种面积。有些农民加强经营管理，启用科技人才，引进优良品种，采用科学方法对果品进行深加工，经济效益明显提高。但有少数农民，虽然看到了栽种果树收益大，但在管理上和技术上没有采取措施，生产经营每况愈下，濒临破产。
（1）上述材料反映了经济生活中的什么规律？其基本内容是什么？（4分）
（2）结合上述材料，具体说明这一规律起作用的表现。（6分）
阶段性目标测试
（高一年级经济常识科目）
答案卷
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
| 得分 |
一、选择题（1X10，共10分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | A | A | A | C | C | A | C | C | A | C |
二、选择题（1X18，共18分）
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 答案 | D | B | B | C | D | D | C | C | B |
| 题号 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 答案 | A | B | C | B | B | C | A | D | D |
三、选择题（2X15，共30分）
| 题号 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |
| 答案 | C | D | B | C | C | C | A | B | B | B | D | B | C | C | B |
四、简答题（第44，45题各6分，第46题4分，第47题5分,共21分）
44．（1）价格围绕价值上下波动，这是价值规律发生作用的表现形式。（1分）
（2）A点是供不应求，生产者会扩大生产规模，增加该产品的生产。（2分）；B点是供过于求，生产者会缩小生产规模，减少或停止该产品的生产。（2分）
45．（1）因为他们生产这种商品耗费的个别劳动时间不同。个别劳动时间低于社会必要劳动时间的就赚钱，否则就亏本。（2分）
（2）这是因为：第一，个别劳动生产率在变化。当同一商品生产者的个别劳动生产率高于社会劳动生产率，生产某种商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时就赚钱，反之就亏本。（2分）第二，出售商品时市场供求情况不同，在供过于求时会亏本，反之就赚钱。（2分）
46．一克黄金是2只羊的等价物，是2只羊的价格。生产2只羊与生产一克黄金的劳动量相等。（1分）
因为金银具有体积小、价值大、便于携带，久藏不坏、质地均匀、容易分割等特点，最适宜充当一般等价物。金银固定地充当一般等价物，就是货币。（3分）
47．基本经济制度的确立，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的规律决定的。（1分）具体说是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。（1分）首先我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体作为社会主义经济制度的基础。（1分）其次我国社会主义初级阶段的生产力状况，决定了必须发展多种所有制经济。（1分）一切符合“三个有利于”的所有制形式，都可以而且应该用来为社会主义服务。（1分）实践证明，我国确立的基本经济制度，有利于解放和发展生产力，促进了我国的经济建设和社会进步。（答出该点可酌情加分，但该题总分不超过5分）
五、分析说明题（第48题10分，第49题11分，共21分）
48．（1）反映了价值规律在起作用。（1分）其基本内容是：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。（3分）
（2）某地农民看到市场上干鲜果品有利可图，便把资金和劳动力转向开发经济沟，扩大果树栽种面积，说明价值规律调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配。（2分）
有些农民加强管理，采用科学方法，经济效益明显提高，说明价值规律刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率。（2分）
有的农民经济效益高，有的农民濒临破产，说明价值规律导致商品生产者优胜劣汰。（2分）
49．（1）第一，商品是价值和使用价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。商品生产者要实现价值，就必须生产出能够满足人们需要的使用价值，从而通过交换转让使用价值而获取价值。如果产品质量不高，就不能顺利实现商品价值。（3分）第二，商品的供求状况影响商品的价格。产品质量高，信誉好，又适应市场需要，就会引起商品的供不应求，使价格高于价值，从而使商品生产者获得更多的利润。反之亦然。总之，提高产品质量对商品生产者来说至关重要。（3分）第三，社会主义国家发展生产的根本目的是满足人民群众日益增长的物质和文化生活需要，这要靠各个商品生产者都努力提高产品质量，才能实现。另外，各个商品生产者都努力提高产品质量，才能使整个国民经济健康发展。（3分）
（2）提高产品质量和“打假保真”是一个问题的两个方面。假冒伪劣商品，坑害人民群众，破坏市场秩序，损害我国商品的国际声誉，有的甚至危及人民群众的健康和生命。（2分）