高二政治上期中教学质量检测
高二政治专业试题
本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页
满分150分， 时间120分钟
第一部分 选择题（共75分）
一．在每题给的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共27小题，每小题2分，共54。
1．哲学的基本问题是：
A．物质和意识的辩证关系问题
B．物质和意识的关系问题
C．物质和意识何者为第一性的问题
D．物质和意识有没有同一性的问题
2．“杞人忧天”的故事固然可笑，但每个正常的人都会自觉或不自觉地追问和思考这样的问题，实际上已经不自觉地与哲学发生了关联。这说明：
A．哲学就是高高地悬浮于空中的思想楼阁
B．人总是在不停地思考
C．有思考就会有哲学
D．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
3．马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这说明：
A．哲学是世界观的总和
B．哲学是科学的世界观和方法论
C．哲学是对一定时代社会生活的正确反映
D．真正的哲学是自己时代精神的精华
4．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是：
A．思维和存在何者为第一性的问题
B．思维和存在有没有同一性的问题
C．思维能否正确地反映存在的问题
D．思维能否反作用于存在的问题
5．日本物理学家坂田昌一说：恩格斯和列宁的见解“确实鼓励了我，使我敢于同把基本粒子当作物质原始的观点相抗衡”。上述材料体现的哲学道理是：
A．基本粒子是物质的原始 B．基本粒子不是物质的原始
C．没有哲学就没有自然科学 D．哲学指导自然科学的发展
6．“刻舟求剑”的寓言故事说明：
A．运动是物质的运动 B．脱离物质的运动是根本不存在的
C．物质是运动的物质 D．没有物质就没有运动
7．“塞翁失马，安知非福”体现的哲学道理是：
A．矛盾双方具有对立性
B．矛盾双方具有斗争性
C．矛盾的对立和统一始终是不可分割的
D． 矛盾双方在一定条件下会相互转化
8．古希腊哲学家泰勒士提出了“水是万物的本原”的观点，我国春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也提出了“水是万物的根源”的观点。上述观点
A．属于辩证唯物主义观点
B．不符合客观实际，属于唯心主义观点
C．否认了意识是人脑对客观存在的反映
D．把物质等同于物质的具体形态
9 “同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视
A. 内因和外因的辩证关系
B．意识的能动作用
C矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
D．从整体上把握现象之间的联系
10．下列有关意识的说法不正确的是：
A．意识是人脑的机能
B．意识是物质世界发展到一定阶段的产物
C．正确的意识是人脑对客观存在的反映
D．错误的意识不是人脑对客观存在的反映
11．今年是中国工农红军长征胜利70周年，全国各地掀起了学习长征精神的活动。在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。这是因为：
A．物质决定意识，因此我们要一切从实际出发
B．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
C．正确的意识能促进客观事物的发展
D．意识能正确地反映客观事物
12．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对事物“什么都不能说”。其错误在于
A．否定了事物的客观性 B．夸大了人的主观能动性
C．否认了事物的相对静止 D．割裂了物质和运动的关系
13．下列选项中，能体现矛盾统一性的有
①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ②物极必反
③虚心使人进步，骄傲使人落后 ④因材施教
⑤失败乃成功之母 ⑥顾此失彼
A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．③④⑤⑥
14．“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人在自扰。”这首打油诗
A．幻想世间无矛盾 B．承认矛盾的普遍性
C．肯定矛盾的客观性 D．看到现实生活中处处有矛盾
15．宋代诗人卢梅坡的《雪梅》诗曰：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗蕴含的哲学道理是
A．事物的矛盾具有普遍性 B．矛盾双方在一定条件下相互转化
C．事物的矛盾具有特殊性 D．事事有矛盾，时时有矛盾
16．“真理只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，也会变成谬误。”这说明：
A．真理最基本的属性是客观性
B．真理都是有条件的
C．真理是人们对客观事物及其规律的正确反映
D．真理具有绝对性
17．实行“一国两制”不会改变我国的社会主义性质。这是因为
A．主要矛盾决定事物的发展方向
B．事物的性质主要地是由矛盾的主要方面决定的
C．矛盾的特殊性决定事物的特殊本质
D．矛盾双方的地位是各不相同的
《中华人民共和国宪法》第六条规定，国家在社会主义初级阶段，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。据此回答18——19题：
18．我国坚持上述制度
A．是由我国宪法决定的
B．是由我国国家性质决定的
C．是由我国现阶段的生产关系决定的
D．是由我国现阶段的生产力发展状况决定的
19．我国坚持上述制度，体现了
A．社会发展的客观性 B．真理的客观性
C．自然界的客观性 D．矛盾的普遍性和客观性
20．“一招不慎，满盘皆输”体现的哲学道理是：
A．整体的功能及其变化会影响到部分
B．在一定条件下，关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用
C．我们应当树立全局观念，立足整体
D．要使整体功能大于部分功能之和
21．下列俗语中，属于形而上学的有
①滴水穿石 ②物极必反 ③刻舟求剑 ④断章取义 ⑤失败乃成功之母 ⑥墨守成规
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③④
22．党的第十六届六中全会在《构建社会主义和谐社会的若干重大问题》中指出：“新世纪新阶段，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。” “机遇”和“挑战”并存，这是在用下列观点看问题：
A．联系的观点 B．发展的观点
C．一分为二的观点 D．形而上学的观点
23．《孙子兵法》有云：“投之亡地而后存，陷之死地而后生。”韩信据此，背水一战，大破赵军；马谡据此，屯兵山上，痛失街亭。这两个史实说明
A．意识对物质具有反作用
B．物质决定意识
C．不同性质的认识对事物的发展具有不同作用
D．主观和客观的统一是具体的历史的统一
24．右图漫画《上级指示：一律抓紧抗旱》说明： 
A．必须一切从实际出发，具体问题具体分析
B．要用一分为二的观点看问题
C．要用阶级分析的方法看问题
D．要用全面的观点看问题
25．南宋朱憙说：“读书无疑须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这说明：
A．要分清主流和支流
B．要抓住主要矛盾
C．辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定
D．怀疑与批判是创新的必由之路
26．党的十六届六中全会指出：构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则。
“ 必须坚持以人为本。始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利。” 从历史唯物主义 的角度看， “必须坚持以人为本”是因为：
A．人民群众是历史的创造者
B．人民群众是社会变革的决定力量
C．人民群众是物质财富的创造者
D．人民群众是精神财富的创造者
27．．已经通车的青藏铁路，对穿越可可西里、清水河地区等自然保护区路段，采取了绕道行进，设置野生动物活动通道等措施。这样做的哲学依据是
A．事物是普遍联系的原理
B．矛盾既有普遍性又有特殊性
C．认识和利用规律必须充分发挥人的主观能动性
D．量变与质变的辩证关系原理
二．下列各题的四个备选答案中，至少有两个是符合题意要求的。每题3分，全选对才得分，共21分。
28．《管子》提出：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这种观点：
A．看到了社会存在决定社会意识
B．看到了经济因素在社会生活中的合理作用
C．夸大了社会意识的作用
D．没有看到社会意识具有相对独立性
29．下列对创新的作用理解正确的是：
A．创新推动社会生产力的发展 B．创新推动生产关系和社会制度的变革
C．创新推动人类思维和文化的发展 D．创新是推动社会历史发展的决定力量
30．我们应这样对待传统文化：
A．我们的现代化应该在一片空地上建立起来，因为传统文化不能为现代化提供任何有益的东西
B．应该完全继承传统文化，因为新事物总是在旧事物的基础上发展起来的
C．要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义
D．要批判地继承
31．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是因为
A．矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，时时有矛盾
B．它揭示了事物联系的根本内容是矛盾双方的联系
C．矛盾是事物发展的动力和源泉
D．矛盾具有特殊性
32．下列对马克思主义哲学理解正确的是：
A．第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一
B．实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一
C．实现了实践基础上的革命性和科学性的统一
D．是以往哲学和科学发展的思想结晶
33．孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”。上述说法包含的哲学道理是：
A．矛盾双方的对立和统一是不可分割的
B．矛盾双方在一定条件下相互转化
C．要在对立中把握统一
D．要在统一中把握对立
34．下列能够体现坚持适度原则的说法有 （ ）
A．不积跬步无以至千里 B．掌握火侯
C．田忌赛马 D。过犹不及
第二部分 非选择题（共75分）
三．简答题。每题9分，共18分。
35．简述唯物辩证法和形而上学的区别
36．发菜，长在草原上的一种野生植物。因为“发菜”与“发财”谐音，便在城市的餐桌上大盛，价值随之猛涨。搂发菜的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙古1.9亿亩草地严重破坏，其中6000多万亩重度沙化，失去利用价值。
阅读材料回答下列问题：
（1）把“发菜”当作“发财”，违背了唯物辩证法的什么观点？（3分）
（2）上述事例给我们怎样的哲学启示？（6分）
四．辨题析。每题11分，共22分。
37．矛盾分析的方法要求我们用一分为二的观点看问题。
38．规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，所以规律是固定不变的，人的主观意志对规律不起任何作用
五．论述题。（39题16分，40题19分）
39．党的十六届六中全会指出：构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则：
－－必须坚持科学发展。切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，转变增长方式，提高发展质量，推进节约发展、清洁发展、安全发展，实现经济社会全面协调可持续发展。
－－必须坚持改革开放。坚持社会主义市场经济的改革方向，适应社会发展要求，推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革和创新，进一步扩大对外开放，提高改革决策的科学性、改革措施的协调性，建立健全充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。
试述上述材料体现的唯物辩证法道理。
40．材料一：社会主义和市场经济的关系问题，一度是困扰我们的理论和实践的难题。1992年，邓小平明确提出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这一论段从根本上否定了把社会主义和市场经济对立起来的传统观念，掀开了经济体制改革的新篇章。
材料二：邓小平非常关注人民群众的首创精神，善于把群众丰富的实践经验上升为理论，并用以指导群众实践。如对待安徽凤阳县小岗村的“包产到户”的做法，曾经引起了全国的轰动。当时争论的焦点是，这种做法是搞社会主义还是搞资本主义？作为中国改革开放总设计师的邓小平，满腔热情地支持这一新事物，并总结制定出一系列关于发展农业生产的政策，从而有力地推动了农村改革的蓬勃发展。
结合材料说明邓小平是如何发挥创新精神的？
参考答案
一：1.B 2. D 3 D 4 A 5 D 6 C 7D 8 D 9 C 10 D 11 C 12 C 13 B 14 A 15C 16B 17 B 18 D 19 A 20 B 21C 22 C 23 D 24 A 25 D 26 A 27A
二.28ABD 29 ABC 30CD 31BC 32ABCD 33 ACD 34BD
三.简答
35.（1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。（5分）
（2）.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。（4分）
36．（1）把“发菜”当作“发财”违背了联系的客观性。（3分）
（2）A．事物的联系是客观的，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
B．要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。不尊重规律，必然会受到客观规律的惩罚。“农牧民搂发菜使内蒙古草地严重破坏重度沙化，失去利用价值。”体现了这一点。
C．自然界的存在和发展是客观的，人类利用和改造自然界必须尊重自然界的客观性。内蒙古草地严重破坏重度沙化是人类不尊重自然界的客观性的结果。
四．辨题析。
37．（1）事物是一分为二的，因此我们要用一分为二的观点看问题。一分为二的观点是矛盾分析方法。（3分）
（2）除了一分为二的观点，矛盾分析方法还包括下列内容。
具体问题具体分析。抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论的统一。(6分)
（3）因此题目把矛盾分析的方法仅仅归结为一分为二方法是不全面的。(2分)
38．
答：A规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，这是正确的，看到了规律的客观性。规律是不能被创造、不能被消灭的，也是不可抗拒的。（4分）
B但是，规律的客观性并不表明规律是固定不变的。规律的存在和起作用是有条件的。规律存在的条件和事物本身的性质会变化，其中的规律也会随之变化。（3分）
C “人的主观意志对规律不起任何作用”这种说法是错误的。规律的客观性并不表明人在规律面前无能为力。见课本P34末段（4分）
39．（1）主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，因此我们要抓住主要矛盾。我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，“切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务”体现了抓住主要矛盾。（4分）
（2）事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。“五个统筹”坚持了联系的观点。（3分）
（3）事物的发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题，做到可持续发展。“五个统筹”有利于经济社会全面协调可持续发展。（3分）
（4）矛盾具有普遍性，要求我们用全面的观点看问题。“五个统筹”也是用全面的观点看问题的体现。（3分）
（5）在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾，又不忽视事物发展的外部矛盾。“坚持改革，进一步扩大对外开放”体现了这一点。（3分）
39．（1）邓小平密切关注变化发展着的实际，对“包产到户”的做法给予了及时的肯定。
（2）敢于突破与实际不相符合的成规陈说，在社会主义和市场经济的关系问题上，从根本上否定了把社会主义和市场经济对立起来的传统观念。
（3）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。在社会主义和市场经济的关系问题上，掀开了经济体制改革的新篇章。邓小平对包产到户的做法，满腔热情地支持这一新事物，并总结制定出一系列关于发展农业生产的政策，从而有力地推动了农村改革的蓬勃发展。
（4）立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。对社会主义和市场经济的关系问题和“包产到户”的问题的认识和实践体现了这一点。（每点4分，综合评价2分）