万以内数的认识总复习错题及对应练习
填空：
1、3099前一个数是（ 3100 ），后面一个数是（ 3098）。
2、写出5002前面的6个数。
5003 5004 5005 5006 5007 5008
部分学生前后不分，没有能够将100以内数的顺序迁移到万以内数的认识。可以结合直尺上的数让学生再度感知；结合报数的情景，让学生理解数的前与后。
选择：
3、一个数减1就得最大的三位数，这个数是（ 3 ） 。
（1）1000 （2）10000 （3）999
注意力集中在了最大的三位数。
是语言的叙述存在问题？
是学生的理解有误?
还是学生的心理成熟水平的关系?
是定势的影响?------平素常常询问最大的三位数是多少。
选择题既考查学生的陈述性知识，又考查学生的策略性知识，对于低年级的学生而言是否要求过高？而且书中也没有此类题型。
4、用3，0，8三个数字可以组成（）个不同的三位数。
（1）3 （2）5 （3）4
判断：
5、13个百是130.（对）
设计二度练习：
1、2680的前一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
2、写出3200前面的6个数。
3、一个数加1后就是最小的四位数，这个数是（ ）。
（1） 10000 （2）999 （3）1000
4、用4、5、6三个数字可以组成 （）个三位数。请写出来（ ）。
5、用6、0、1三个数字可以组成（）个三位数。请写出来（ ）。
6、用9、1、0组成的最小的三位数是（ ）。
7、10个一百是（ ），10个一千是（ ）。
8、25个百是（ ）。
9、4560是（ ）位数，最高位是（ ）位，表示（ ）个 （ ），（ ）在个位，表示个位一个也没有。
10、
98《657 7800》 7 99