五年级数学分数的意义和性质检测卷
班级 姓名 学号 得分
一．填空题: 30% ( 每格1分 )
⑴ 
表示
；
还表示 。
吨表示
；
还表示 。
⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数。
① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨
③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日
⑶ 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：
① 
( )
② 
( )
③ 
( )
④ 
( )
⑤ 
( )0.76 ⑥ 6.65( )
⑷ 
的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。
⑸ 
⑹ 把
、0.9、
、
这四个数，从小到大排列起来。
( )
⑺ 分母是15的最简真分数一共有( )个。
⑻ 在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
 |
⑼ 右图中的阴影部分占整个图形的
。
⑽ 
的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
⑾ 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。
⑿ 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的
。
二．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12%
⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。…………………( )
⑵ 真分数比1小，假分数比1大。…………………… ( )
⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。………………… ( )
⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数…( )
⑸ 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。( )
⑹ 
不能化成有限小数。…………………………………( )
三．选择题：8% ( 把正确答案的序号填在括号里 )
⑴ 大于
、小于
的最简分数有( )个。
A. 1个 B. 2个 C.无数个
⑵ 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。
A. 小明 B. 小华 C. 小强
⑶ 把一根长2米的铁丝平均分成5段，
米占全长的( )。
A. 
B.
C. 
D. 
⑷ 
是假分数，
和
都是不为零的自然数，则应该( )。
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于
四．计算题：30%
⑴ 直接写得数。4%
① 
+
= ② 
－
= ③ 1－
= ④ 2+
=
⑵ 把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数 。6%
① 
和
②
和
③
和
⑶ 化简下列各分数。8%
① 
② 
③ 
④ 
⑷ 把下列各小数化成分数。6%
① 0.85 ② 4.4 ③ 3.375
⑸ 把下列各分数化成小数。6%
① 
② 
③ 
五．应用题：20% ( 每题5分 )
⑴ 某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几 ？
⑵ 把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答即可)
⑶ 少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？
⑷ 一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？