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小学二年级语文字词练习卷

2014-5-11 0:08:35下载本试卷
白水洋小学二年级语文字词练习卷


班级___ 姓名____ 
一、看拼音写汉字。(4+2+5)分
1、看拼音,写汉字。4分
wei       han        ping        ying
    峨    浩             幕     输
    hui     yan       zhou        dun 
  安      房            然      迟 
2、给带点字选择正确的读音,打“√”。2分
扁舟(pian pian)  宁愿(ning ning)  苇杆(gan gan)  血淋淋(xie xue)
海参(can shen)  尽管(jin jin)   凄凉(qi qing)  似的(shi si)
3、看拼音填上合适的词。5分
(  )豫         亲(  )         参(  )
you  理(  )       qi (  )望      jia  (  )节
    (  )票          (  )息          (  )乡
    (  )泳

二、字词句。(6+7+2+8+6+6+3)分
1、 把下面字换偏旁,再组词。6分
  ___(   )    ___(   )    ___(   )    ___(   )
般 ___(   )  路 ___(   )  烧 ___(   )  准 ___(   )
    ___(   )    ___(   )    ___(   )    ___(   )
2、 填上合适的词。7分
  (   )大海  (   )朝阳  字(  )无(  )  (  )烂(  )目
  (   )雾气  (   )花瓣  千(  )百(  )  如(  )重(  )
  一(   )扁舟  一(   )孔桥
3、 根据要求选择。2分
⑴下列词语中加点字解释正确的一组是(   )。
A、张灯结彩(张:展开,结:系)  B、如释重负(释:放下,负:重担子)C、白日依山尽(依:靠着,尽:全部)  D、议论不休(休:休息)
⑵下列词语中没有错别字的一组(   )。
 A、千姿百态、孤独、其它、陡峭  B、亲戚、丰富多彩、猜测、匆忙
C、蘑菇、咳嗽、原由、奇形怪状  D、祥细、朦胧、威胁、陡峭
4、 写出下列词的反义词或近义词。8分
反义词:详细(   )  犹豫(   )  低陷(   )  迟钝(   )
 近义词:缘由(   )  孤独(   )  特殊(   )  耸立(   )
5、根据意思写词语。6分
 ⑴应该有的全都有了。(     )       ⑵兴趣很浓。(     )
 ⑶别人不会学的技艺。(     )   ⑷自己非常相信自己。(     )
 ⑸物体小而精致。(     )  ⑹对人或事的好坏议论不停。(     )
6、按要求写句子。8分
 ⑴在括号中填上合适的词,使句子更具体。
  ①我们迎着(     )海风,望着(     )大海。
  ②她(     )走进(     )晨雾里。
③老师(     )夸奖她像一个(     )水手。
④刘胡兰(     )似的,一点儿也(     )。
 ⑵把下列完整的句子加上标点,不完整的句子补充完整。
  ①在天空中自由地飞翔          ②那是一所学校
  ③天阴沉沉的              ④来来往往的车辆行人
  ⑤同学们每天小心翼翼地给小白兔     ⑥你是不是生病了
7、3分
 ⑴把两句话合成一句话:
翠鸟停在苇杆上,翠鸟注视着泛着微波的水面。________________________。
 ⑵把一句话分成二句话:
  同学们快步走出教室,来到操场上,参加自己的课间活动。
    ________________________________________________________________
   ⑶将下面句子改成“被”字句:
    凶恶的敌人用皮鞭把刘胡兰抽打得遍体鳞伤。
    ________________________________________________________________
三、阅读:(7+14+6+5)
1、 根据课文内容填空:(7分)
⑴老人知道骆驼缺了一颗牙,那是因为________________________。
⑵我俩的脸都红了,____________________。我脸红是因为________________。学习委员脸红是因为________________________。
⑶我给远航的海员充饥,我给_____________________,我使________________,我使________________________。
2、 按要求答题:(12分)
秋天,果园里真美。枝条低矮的是桃树,红艳艳的桃子压得枝条弯下了腰。金色的梨子也特别多,一簇簇,数也数不清。满树满园的海棠,像开了一树金红的花,把绿叶遮得看不见。一串串深绿的、紫红的葡萄令人馋涎欲滴。
⑴用“   ”划出比喻句,这句比喻把________比作________。(3分)
⑵文中表示颜色的词有______、______、______、______、______、______、(3分)
⑶这段话运用________的方法,围绕________________________这句话来写的,通过对________、________、________、________四种果树的描写,写出了果园的美。
3、安要求答题:(6分)
  海滩上有许多美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状多样,真是千奇百怪,无所不有。最有趣的要算海龟了。每年四、五月间,海龟成群地爬到沙滩上来产卵,渔业工人把海龟翻一个身, 四脚朝天,寸步难移了。
  ⑴这一段话写了________和________这两个内容,是用_____________________
这一句话把它连接起来的。这种段式叫________段式。
  ⑵用“无所不有”造句:______________________________________________
  ⑶为什么作者说“最有趣的要算海龟了?”
   ________________________________________________________________
3、 把下列排错乱的句子整理成通顺的一段话,在前面括号里标上序号。(5分)
(  )玉兰花含羞地说:“不,比我更美的应该是太阳、雨点、和土壤。”
(  )在公园里,有一朵玉兰花正在悄悄地开放。
(  )“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”
(  )百灵鸟飞到公园里,落在她身旁:“啊,你是最美的,玉兰姑娘。”
(  )百灵鸟说:“我看见了更美的是你的心灵,谦虚又善良!”
四、作文:
“用我们的校园真美啊!”为总起写一段总起分述的话。