（一）《爬天都峰》测试题
我站在天都峰脚下；啊，峰顶这么（ ），在（ ）上面哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的石级，石级上的铁链似乎是从（ ）挂下来的，真叫人发颤！
1、这段话写天都峰的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、用“ ”把这段话分两层。
3、作者写天都峰的高和陡，目的在于突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，暗示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）《小摄影师》
“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
1、第一句话中的“他”指的是＿＿＿＿＿，第二句中的“他”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、高尔基的第一句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、高尔基说的话，体现了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（三）《风筝》
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地跑。
1、这段话是围绕着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来写的。
2、用“△”画出文中的动词。
3、根据短文内容填空。
（ ）的地方 （ ）地奔跑 （ ）地喊叫
4、照样子写词语。
一松一紧 越飞越高 翩翩起舞
＿＿＿＿＿＿ ____________ ＿＿＿＿＿
___________ ＿＿＿＿＿＿ _____________
5、这段话写出了放风筝时＿＿＿＿＿＿的心情。
（四）《赵州桥》
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案； 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1、这段话通过描写不同姿态的＿＿＿＿，向我们介绍了赵州桥的＿＿＿＿＿＿。
2、写出下面词语的近义词。
精美（ ） 坚固（ ）
3、“所有的龙”指的是哪几种龙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、栏板上还会有龙的那些图案？想像一下它们的样子，再写出一种来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（五）默写。
1、《九月九日忆山东兄弟》
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2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天才在于积累。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只要肯攀登。
＿＿＿＿＿＿之崛起而＿＿＿＿＿＿。
任何成就都是＿＿＿＿＿＿的结果。
书籍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的阶梯。
3、天对＿＿＿＿， 秋月白，
雨对＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿对长空。 ＿＿＿＿＿＿对云横。
＿＿＿＿＿＿对海树， 雨中山果落，
赤日对苍穹。
灯下草虫鸣。
4写出几句孔子的名言。
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5、这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有（ ），栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条（ ）缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（ ）抵着；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在（ ），真像活了一样。