同步题库三 赵州桥
一、看拼音写词语
shè jì cān jiā chuànɡ jǔ chōnɡ huǐ
( ) ( ) ( ) ( )
shí lán yí chǎn zhì huì lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空
1. “遗”字是( )结构,除部首外还有( )画。
2. “创”字按音序查字法应查字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，除部首再查（ ）画。
3.“跨”字按部首查字法应查（ ）部，全字共（ ）画。
4.“毁”字按部首查字法应查（ ）部，第4笔是（ ）。
“参”字按部首查字法应查（ ）部，是（ ）结构。
“横”字共有（ ）画。它的反义词是（ ）。
5.“才干”的“才”字应取后面第（ ）种解释。
（1）表示面不久 （2）有能力
6.“闻名”的“闻”字应取后面第（ ）种解释。
（1）听见 （2）有名望 （3）用鼻子嗅 （4）听见的事情
三、根据不同的读音组词
四、按拼音在（ ）里填上适当的字
zhì
( )慧 政（ ） （ ）气 （ ）序
bǎo
（ ）卫 （ ）贵 珍（ ） （ ）护
fēi
（ ）常 （ ）行 是（ ） （ ）舞
liú
（ ）水 （ ）学 （ ）利 （ ）言
shǐ
（ ）用 历（ ） 开（ ） （ ）劲
jī
冲（ ） 感（ ） （ ）础 （ ）极
五、一字组多词
创（ ） （ ） （ ） （ ）
计（ ） （ ） （ ） （ ）
击（ ） （ ） （ ） （ ）
历（ ） （ ） （ ） （ ）
六、比一比，组成词语
砌（ ） 跨（ ） 济（ ） 拱（ ）
彻（ ） 垮（ ） 挤（ ） 哄（ ）
绕（ ） 创（ ） 抵（ ） 已（ ）
饶（ ） 枪（ ） 底（ ） 己（ ）
七、照样子写句子
| 赵放桥 | 坚 固 | 美 观 |
| 西沙群岛 | 风景优美 |
|
|
|
|
|
八、读句子，写出带点词的反义词
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被 大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
减轻—（ ） 容易—（ ） 节省—（ ）
九、仔细阅读第二自然段，然后回答问题
1.课文第二自然段共有 句话。
第一、二句写桥的 ；第三、四、五句写桥的 和 ；第六句写这种设计是 。
2.请你用“‖”把这一自然段分为三层,再反复朗读,写出这一自然段的段意: 。
十、按原文填空，并回答问题
这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有 的 刻 着（ ），（ ），（ ）；有 的 刻 着（ ），（ ），（ ）；还 有 的 刻 着（ ）。.所 有 的（ ），（ ）。
1.这段话是围绕什么内容写的？
2.这段话中用什么句式，分别写出了哪三种不同姿态的龙？
3.这段话的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用？
综合训练
一、看拼音写词语，写句子
chè dǐ wèi lái hénɡ kuà nào ɡé mìnɡ
( ) （ ） （ ） （ ）
xiónɡ wěi dēnɡ xīn jīnɡ měi cè ěr qīnɡ tīnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhào zhōu qiáo bú dàn jiān ɡù,ěr qiě měi ɡuān
二、在每个大写字母后边写上小写字母
Ｇ（ ） Ａ（ ） Ｑ（ ） Ｎ（ ） Ｒ（ ）
Ｆ（ ） Ｄ（ ） Ｔ（ ） Ｙ（ ） Ｌ（ ）
三、按要求填空
1.“冈”字按部首查字法应查( )部;这个字的读音是( )。
2.“既”字按音序查字法应查（ ）字母；部首查字法查（ ）部，全 字共（ ）画。
3.“充”字按音序查字法应查（ ）字母；部首查字法应查（ ）部；除部首外有（ ）画：组词（ ）。
4.“赤着脚”的“赤”应取后面第（ ）种解释。
(1)红色 （2）光着，露着 （3）空无所有
5.“闹革命”的“闹”应取后面第（ ）种解释。
（1）不安静 （2）发生，发作 （3）搞，弄 （4）戏要
四、比一比，再组成词语
拨（ ） 腊（ ） 栏（ ） 幸（ ）
拔（ ） 借（ ） 拦（ ） 辛（ ）
坡（ ） 辉（ ） 冈（ ） 椅（ ）
破（ ） 挥（ ） 岗（ ） 寄（ ）
五、填上合适的词语
（ ）的笛声 出神地（ ） （ ）的岁月
彻底的（ ） （ ）的图案 轻轻地（ ）
六、写出下列各词的近义词
艰苦—（ ） 未来—（ ） 寂静—（ ）
节省—（ ） 坚固—（ ） 宝贵—（ ）
七、按要求把下列句子写具体
（补充什么时间，什么地点把意思表达清楚。）
例：毛主席在写文章。
深夜，毛主席在油灯下写文章。
1.老师忙着批改作业。
2.小红认真地画画。
3.我们练习跑步。
八、用直线把下面的词语连成通顺的句子
到少年宫去 唱歌。
到操场去 参加活动。
我和李林 我和李林 到音乐教室去 踢足球。
到百货大楼去 看电影。
到电影院去 买东西。
九、看看下列句子，哪些句子是比喻句，在比喻句后面画“√”
1.他好像比我胖点。（ ）
2.月亮像玉盘一样圆。（ ）
3.战士们像猛虎下山似的，冲向敌人阵地。（ ）
4.张小丽长得像妈妈。（ ）
5.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）
请改正下面句子中用错的词
1.这只鸭长得很胖。
2.他家总共有三个人口。
3.我们要爱护每分钟。
十一、阅读短文，回答问题
jù
一个星期天的上午，我做完作业，去张群家借本书看。我刚走到他家门口，听见里面有锯木头的声音，我从窗外向里看。锯木头的是张群本人。
他到底要干什么？我不声不响地扒在窗外看。只见张群锯啊锯，终于锯好了一根又细又长的木头，
cuò xiè
又用 锉 刀锉平，这不就是一根新教鞭吗？他的衣服上全是木 屑，接着又在教鞭的尾端钻了个孔，系上一条红丝带。然后他拍身上的木屑，脸上露出了笑容，嘴里说：“总算完工了。”
我看着，心想：好家伙！又做了一件好事，不过不能让他看出我已经知道了。于是，我装作若无其
mēnɡ
事的样子走进了他家，向他借了一本书。他还 蒙 在鼓里呢，我却暗暗好笑。
1.短文讲的是什么时候，什么地方，都有，谁们在做什么？
2.用“－”画出描写张群做教鞭的动作的词语来。
十二、作文
仔细观察图画《请喝一杯水》，看看图上画的是什么季节，都有谁，谁请谁喝水，他们的动作和表情。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、连贯。
同步题库三 赵州桥
一、设计 参加 创举 冲毁 石栏 遗产 智慧 历史
三、重量 商量 前爪 爪子 似乎 似的
四、智 治 志 秩 保 宝 宝 保 排 飞 非 飞 流 留 流 留 使 史 始 使 击激 基 积
五、创举 创新 创造 开创 设计 计划 计算 心计 冲击 打击 击落 击毁 历史 经历 日历 来历
六、砌成 彻底 横跨 打垮 安济桥 拥挤 拱形 哄骗 缠绕 富饶 创举 步枪
抵着 到底 已经 自己
七、西沙群岛不但风景优美,而且物产丰富。王小红不但学习认真，而且还热心帮助同学。
八、减轻一加重 容易－困难 节省－浪费
九、1.6句 雄伟 特点和作用 一个创举
2.1、2句是第一层 3、4、5句为第二层6句为第三层 段意:赵州桥坚固、雄伟。
十、坚固 美观 精美 两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花 两条飞龙 前爪相互抵着
各自回首 遥望双龙戏珠 龙似乎都在游动 真像活了一样
1.这段话围绕桥的美观写的。
2.这段话用排比句式，分别写出了两条相互缠绕的龙，两条飞龙，双 龙戏珠这三种不同姿态的龙。
3.起一个承接上文，引起下文的过渡作用。
综合训练
一、彻底 未来 横跨 闹革命 雄伟 灯芯 精美 侧耳倾听 赵州桥不但坚固，而且美观。
二、ɡ ɑ n q n r f d t y l
三、1.冂 ɡānɡ 2.J 艮 9 3.C 儿 4 充满 4.(2) 5.(3)
四、拨灯芯 拔草 腊月 借书 石栏 拦住 幸福 辛苦 山坡 破旧 光辉 挥手
井冈山 站岗 竹椅 椅托
五、悠扬 艰苦 精美 望着 打垮 拨了拨
六、艰难 将来 安静 节约 牢固 珍贵
七、下课了,教师在教室忙着批改作业。
放学后，小红在家里认真地画画。
早晨，我们在操场上练习跑步。
八、
九、划“√”：2、3、5
十、1.“胖”改为“肥” 2. “三个人口”改为“三口人” 3. “爱护” 改为“爱惜”
十一、1.短文讲的是一个星期天的上午。在张群家，我和张群。我扒在窗 外看张群做教鞭。
2.锯 锉 钻 系 拍
第二单元
同步题库一 南京长江大桥
一、看拼音写词语,写句子
mínɡ mèi sǒnɡ lì jiǎn yuè qiáo tóu bǎo shí qǐ shí fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì qiáo fēi jià nán běi,tiān qiàn biàn tānɡ tú
按要求填表
| 字 | 音节 | 音序 | 部首 | 除部首再查几画 | 组词 |
| 壮 |
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| 卧 |
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| 堑 |
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| 滚 |
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三、给带点字选择正确的读音，在正确读音后面的括号里画“√”
四、照样子写出四个叠词
干干净净:
赤裸裸:
五、一字组3个词
六、照样子,填写句子