小学语文第七册期末试卷（十五）
一、读拼音，写汉字。（6分）
jian yuan shuang
（ ）角 （ ）故 凉（ ）
guai
奇（ ）
二、组词。（7分）
驰（ ） 谣（ ） 赔（ ） 涂（ ）
弛（ ） 遥（ ） 倍（ ） 徐（ ）
三、选字组词。（3分）
1．爆 瀑 暴 （ ）雨 （ ）炸 （ ）布
2．咐 俯 腐 （ ）冲 吩（ ） 豆（ ）
四、按查字典的要求填空。（3分）
五、下面词语中带点字应读什么音？请在正确读音下画上横线。（2分）
六、把下列词语补充完整。（2分）
全神（ ）注 摇摇欲（ ） 横七（ ）八 目不转（ ）
七、选词填空。（3分）
1．爸爸（ ）干昨天没有干完的工作。（持续 继续）
2．雷锋叔叔的精神永远（ ）着我们前进。（鼓励 激励）
3．不管海面上有多大的风浪，海底依然十分（ ）。（宁静 平静）
八、找出每组适当的答案，在下面画一条横线。（2分）
1．书对书架（书是放在书架上的）
课本对①钢笔 ②文具盒 ③学生 ④书包
2．树枝对树（树枝是树的一部分）
手对①脚②身体③头④腿
九、判断正确的答案，在括号里打“√”。（5分）
1．带点的词语该选哪种解释？
2．下面句子的意思是什么？
(1)我抬头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。意思是：
①我看见母亲又长出了许多白发。（ ）
②母亲由于劳累头发已全白了。（ ）
③母亲在养蚕的过程中由于过度劳累，显得更加苍老了。（ ）
(2)停车坐爱枫林晚。意思是：
①停了车坐下来看看傍晚时枫树林的景色。（ ）
②停下车不走，是因为喜欢看傍晚时枫树林的景色。（ ）
③停下车不走，是为了要看傍晚时枫树林的景色。（ ）
十、改正下面句子中用词不当的毛病。（2分）
1．指导员把这个光荣而又艰苦的任务交给了黄继光。
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2．白杨树耸立在操场的四周。
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十一、缩句与扩句。（3分）
1．缩句。
一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
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2．扩句。
(1)_______________父亲_______________劳动。
(2)指导员_____________握着_____________手。
十二、默写古诗《望庐山瀑布》（2分）
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十三、把下列排列错乱的句子按一定顺序重新排列（在括号里填上正确的序号）。（5分）
（ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
（ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩，终于发明了硝化甘油炸药。
（ ）长大以后，他对炸药研究发生了浓厚的兴趣。
十四、造句。（8分）
因此……____________________________
争先恐后……_________________________
有了……就能……______________________
不但……还……________________________
十五、按课文内容填空。（6分）
1．第一眼望见瀑布像（ ）；站在瀑布脚下看，瀑布像（ ） ；来一阵风的时候，瀑布又像（ ）。
2．《一次科技活动》这篇课文，记叙了少年宫组织的一次科技活动。文章先讲这次活动的内容、时间、地点、有哪些人参加，接着讲了（ ）表演和（ ）表演，再讲其它表演，最后讲（ ）。课文着重讲的是（ ）和（ ）。
3．《揠苗助长》这则寓言告诉我们：（ ）。
4．《我爱故乡的杨梅》这篇课文，描写了故乡（ ）的美丽和（ ）的可爱，表达了作者（ ）的思想感情。
十六、读短文，回答后面的问题。（11分）
记一次校运动会
1 星期天，我们学校在运动场举行了一次校运动会。
2 上午八点，运动会开始了，首先进行的是广播体操比赛。同学们穿着白衬衫、蓝裤子，精神饱满，面带微笑，整整齐齐地排列在运动场的中央。乐曲一响，大家就随着乐曲做了起来，一齐起立，一齐蹲下，动作整齐、协调。裁判员老师站在台上，不停地记录着。
3 接着六十米短跑比赛开始了。只见运动员们在起跑线旁做着准备动作。
4 “各就各位──”当王老师发出口令时，运动员们迅速蹲下，两手撑在地上，两眼望着前方。“预备──砰！”发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去。旁边的观众又跳又喊：“加油！加油！”四(1)班的丁一跑得最快，脚下像踩着风，他一口气跑在前面，取得了第一名。
5 正当我们为丁一祝贺时，运动场的东边传来了喝彩声，我跑过去一看，原来是女同学在比赛跳高。只见一位穿红色运动服的大姐姐向跳高架跑去，轻轻一跃，就跳过了横竿。
6 上午还进行了拔河 接力 投标枪 跳绳等比赛。
7 下午两点，运动会在欢乐的乐曲声中胜利闭幕。
1．给文章第五自然段加上标点。
2．本文是按什么顺序记叙的？
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3．本文着重记叙了哪几项比赛？
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4．按时间顺序把文章分成三段，在段末注上“‖”，并写出第二段的段意。
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十七、作文。（30分）
1．填空。
写决心书，首先应在第一排正中写上（ ）；接着空两格起写正文，写正文时应先写（ ），再写（ ），有的还可以写怎样做到；最后写上（ ）和（ ）。
2．作文。
题目：我的××
要求：(1)先把题目补充完整，题目中的××可以填你熟悉的任何人；
(2)通过一件具体事例写出这个人的特点来。
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