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小学语文第七册期中模拟考试

2014-5-11 0:08:57下载本试卷

一、看拼音,写词语。

mù yù      shù zhuāng

(    )      (     )

shào xīng      zhà dàn

(   )      (     )

xiōng táng    lǚ guǎn

(    )     (    )


tuǒtiē      qiūlíng

(    )    (    )

二、比较每组字形,然后组成词语

    塾——(    )     乞——(   )      仑——(   ) 

1.             2.            3.

   熟——(    )     气——(    )     仓 ——(   )

厉——(    )       恨——(    )    浆——(   )

4.   励——(    )     5. 狠——(    )  6. 奖——(   )

历——(    )       很——(    )    桨——(   )

三、判断下列各句,是完整的句子“√”;不是完整的句子“×”,并补充完整。

1.“绿色办公室”沐浴在柔和的晨光中。           (  )

                                 

2.鲁迅书桌上的“早”字。                 (  )

                                 

3.直到今天,谁读了这个故事不受感动呢?          (  )

                                 

4.黄继光用胸膛堵住敌人。                  (  )

                                 

5.农历八月十八,来到了海宁县盐官镇观看钱塘江大潮。    (  )

                                 

6.留心周围事物,能增加见识,丰富知识。           (  )

                                  

四、给下面的句子,加上词语,让句子表达的意思更具体。

(1)我们在(            )的环境中,(       )学习。

(2)(        )湖两岸栽着(         )的杨柳。

五、照例子,改写下列句子

例1:困难没有吓倒他。

改写: 他没有被困难吓倒

1.汽车堵塞了道路。

                                      

2.鹅毛大雪覆盖了操场。

                                     

例2:他紧紧地握住了老人的双手。

改写:他把老人的双手紧紧地握住了。

1.你们打扫打扫教室。

                                      

2.我写完了语文作业。

                                     

六、读句子,在理解正确的括号里打上“√”。

1.课文写鲁迅听了寿老先生严厉的批评之后,“没有说什么,默默地回到座位上……”。“没有说什么”是因为鲁迅:

(1)觉得先生批评得对。                       (  )

(2)心里不服气。                          (  )

(3)见寿老先生害怕。                        (  )

2.“饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动着人们的心”。这美好的品质指:

(1)受信用,在双腿轧断的情况下,还委托弟弟给作者送还多找的零钱。 (  )

(2)十分善良,临死之前还惦念着谁来照顾弟弟小利比。         (  ) 

(3)诚实,受信用,在双腿轧断的情况下,还委托弟弟给作者送去应找的零钱;十分善良,临死之前还惦念着谁来照顾弟弟小利比。                (  )

3.“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话在文章中的作用是:

(1)概括第二段的段落大意。                     (  )

(2)总结课文。                           (  )

(3)点明课题。                           (  )

4.“战士们像海涛一样向上冲,占领了597.5高地,消灭了阵地上的全部敌人。”这句话用“海涛”来比喻。

(1)战士很多,像大海一样无边无际。                 (  )

(2)战士们的士气像海涛一样,汹涌澎湃,势不可挡。          (  )

(3)战士们一批接着一批冲了上去,远看就像海涛。           (  )

七、照原文填空,并回答问题。

  1. 日照(  )生(   )。

遥看(  )挂(   )。

 问题:这两句诗描绘的是怎样的景色?

                                       

                                      

                                        

2.(    )西岭(    )雪,

(  .    )东吴(    )船。

问题:先解释带点的字,再写出诗句的意思。

                                     

                                       

                                      

3.火力点里的敌人把(    )对准黄继光,子弹(   )一样射过来。黄继光(         )都负了伤。他用尽全身的力气,更加(    )地向前爬,还有20米,10米,……近了,更近了。

问题:文中的数字和省略号说明了什么?

                                       

                                       

                                        

(2)用带点的词语造句。

                                      

                                     

                                      

八、修改下列有毛病的句子

1.同学们都高兴愉快地去参加科技馆的小制作活动。

                                      

2.大会的会场两边挂着两面祖国的国旗。

                                     

九、阅读下列两段话,按要求作答。

1.天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

(1)这段话选自《    》,他是在        战争中,涌现出来的战斗英雄。

(2)黄继光在                  的情况下,又站起来了。他站起来,张开双臂,                 ,用自己的胸膛         。他这样做的目的是                                 

2.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时,人声鼎沸。熟悉江潮 的人告诉我们:潮来了。我们正踮着脚,往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方,出现了一条白线,人群又沸腾起来。

(1)按照时间顺序把这段话分成两层,用“‖”在段中标出,点明这一顺序的词语:      

                   

(2)第一层写到江潮要来的特点是                     ;第二层写到江潮刚到时的特点是                          

十、读下面的句子,并回答问题。

  1.“珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。”

问题:珊迪在什么情况下目不转睛地看着“我”?为什么这样看着“我”?

                                       

                                       

                                      

2.“我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。”

问题:“我们的饺子”是什么样的饺子?为什么会感到舒服?这说明了什么?

                                         

                                      

                                      

十一、按课文的原句填空

  1.两个黄鹂(     ),一行白鹭(      )。

(          )千秋雪,(       )万里船。

2.日照香炉(        ),(       )挂前川。

(      )三千尺,(       )落九天。

3.明明是清水,为什么在水池是会(       )不同的(      )来呢?原来池底长着(      )石笋,有的像(       ),有的像(      ),有的像(          ),有的像(       )。

十二、阅读《游行知园》,完成指定的题目。

游行如园

在上海师范大学东部,有个美丽的“行知园”,是为了纪念人民教育家陶行知先生而建的。虽说是“园”,四周却有碧水围绕,颇有园在岛上的味道。园中树木丛生,花开四季,让人感到心旷神怡。

星期日,我约了几个同学,一起来“行知园”玩。刚踏上一座石桥,看到桥右侧刻着两个大字:“学思”,再看另一边,也有两个字,“成蹊”。四个字苍劲有力,蕴含着深奥的哲理呢!

下了桥,右边是一座小山,山上绿树婆娑,鸟语花香,十分赏心悦目。我们高高兴兴地爬上山,站在最高处向下看,真美呀!山的东边是一面三四米高的石壁,石壁下边是一个小水池,池中金鱼三三两两悠闲地游着。石壁上方是一棵长态歪斜的老松树,真像一位神态持重的守园老人。再向西看,是几棵黑松,树下坐着几个中学生,他们正在专心一致地看书。北边是一排冬青树,郁郁葱葱。

下了山,我们穿过被桂花树和槐树繁茂的枝叶拥抱的小路,来到碧水边,波光粼粼的小湖清澈见底,红的、黑的、花的柳条鱼在沙石中快乐地穿行嬉戏。

最引人注目的是那尊陶行知先生的大理石塑像。他端坐在一块石头上,用和蔼可亲的目光看着同学们、休息、娱乐。人们只要看见他,就会感到有一股强大的力量催你奋发向上,精神百倍!

红日西斜,我们又返回到那座石桥上,频频回首,只见那行知园在夕阳的余辉下更美了。

1.在括号里填入合适的量词。

一(    )石桥   一(     )石壁      一(    )小路

一(    )小山   一(     )水池      一(    )力量

2.根据意思,在文中找出合适的成语填入括号。

(1)心情开朗,精神愉快。                 (   )

(2)眼光集中在一点上,引起人注意。            (   )

(3)鸟唱歌,花飘香。形容春天的自然美景。         (   )

(4)看到美好的景色而心情愉快。              (   )

3.用“﹏﹏”划出第2至4小节中交代行踪的语句。

4.文章第3节写山,先总写山上                再写山       边的        ,随后写        边的         和       ,最后

      边的        写石壁,先写            和     

再写         的         

5.文章最后一句话表达了什么样的感情,用“√”表示:

(1)我最喜欢“行知园”的石桥。

(2)“行知园”傍晚的景色特别诱人。

(3)“行知园”令人留连忘返。