小学语文第十册期末试卷（五）
一、读拼音写词语(8％)
2o y$u l0n x*n p1ng tu$
（ ） （ ） （ ）
w1n y2n l0n l2ng m3n m) y@ w8i sh5n ch2ng
（ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”(2％)
三、照样子写出下面字的笔顺、笔画(2％)
甘：________________共（ ）笔。
臣：________________共（ ）笔。
四、按要求填空(5％)
五、把成语补充完整(5％)
波（ ）壮阔 风（ ）雨顺 （ ）而易见
（ ）（ ）如生 应接不（ ） 装（ ）作势
（ ）蚌相争 买（ ）还珠 （ ）天盖地
（ ）竽充数
六、选词填空(6％)
必须 必需 反应 反映
1．我们（ ）遵守《小学生守则》。
2．今天的故事会，同学们（ ）很好。
3．笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。
七、在下列句子中填上合适的关联词(4％)
1．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。
2．（ ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）歉收了。
八、改病句(6％)
1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。
2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。
3．晚饭后，火烧云上来了，朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。
九、照样子，改写句子(3％)
例：(1)董存瑞坚决地对连长说：“连长，我去炸掉暗堡！”
(2)董存瑞坚决地对连长说，他去炸掉暗堡。
妈妈对我说：“晚上有客人来，你要热情接待。”
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十、给下面一段话加上标点符号(4％)
导火索哧哧地冒着白烟（ ）闪着火花（ ）火光照亮了他那钢铸一般的脸（ ）1秒钟（ ）2秒钟（ ）他像巨人一样挺立着（ ）两眼放射着坚毅的光芒（ ）他抬起头眺望远方（ ）用尽力气高喊着（ ）（ ）同志们（ ）为了新中国（ ）冲啊（ ）（ ）
十一、阅读短文，回答问题(25％)
（一）挑山工
1 他听了，黑黑的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”
2 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。在前边山道上，我们又几次超过了他；但是总在我们流连山色的时候，他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前，我们又碰见了他，他已经在那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑，好像在说：“瞧，我可又跑到你们前头来了！”
3 从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步在向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。
1．解释下列词语的意思。
(1)心悦诚服：
(2)哲理：
2．挑山工的话中包含着什么哲理？请简明扼要地写出两点。
①_________________________________________________
②_________________________________________________
3．作者“需要它”的原因是什么？
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（二）引路人
1 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（li4ng qi4ng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
2 突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
3 这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
4 雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他—— 一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
1．用“‖”把短文分成三段，在文中标出，并写出第二段的段意。
_______________________________________________
2．仔细阅读第三节的第三、四句话，用“____”划出写实在事物的句子，用“~~~~”划出写联想的句子。
3．下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”。
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（ ）
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。（ ）
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。（ ）
4．给文章分段的方法一般有：（ ）
①按事件发展的顺序；
②按时间顺序；
③按地点变换的顺序；
④按“总—分—总”的顺序。
你给这篇文章分段采用了第___种方法。
十二、作文(30％)
题目：雷锋叔叔对我笑
要求：1．选好材料，详略得当。
2．把事情写清楚、写具体、写出真情实感。
3．全文不少于400字
小学语文第十册期末试卷（十二）答案
一、遨游 嶙峋 滂沱 蜿蜒 琳琅满目 意味深长
二、s4n qu4n ch( ji1
三、
四、K 日 3 ② ① ③
五、澜 调 显 栩栩 暇 腔 鹬 椟 铺 滥
六、1．必须 2．反映 3．必需
七、1．即使……也…… 2．因为……所以……
八、1．把“进步”改为“提高”。
2．把“可能”改为“能”。
3．将“朝霞的红光”缩为“霞光”。
九、妈妈对我说，晚上有客人来，要我热情招待。
十、，，。，……，。，：“！，！”
十一、（一）1．(1)真心诚意地表示佩服或服从。
(2)做人做事的道理。
2．(1)无论做什么，都要树立一个明确的目标。
(2)脚踏实地，坚持不懈勇往直前，才能取得成功。
3．“我”需要挑山工那种不断攀登，勇往直前的精神激励“我”向前。
（二）1．第一段（第1节），
第二段（第2、3节）雨中，盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处。“我”见了深受感动。
第三段（第4节）。
2．写实在事物：第三句，写联想：第四句。
3．③
4．①