小学六年级语文十一册第二单元测验试卷
一、选择正确的读音打“√”。
直奔（bēn bèn） 排山倒海（dào dǎo） 挑剔（tì tī）
五更天（gèng gēng） 崩溃（bēng bèng） 喝彩（hè hē）
二、把下面的成语补充完整。
（ ）情（ ）歌 修（ ）炼（ ） 小心（ ）（ ） （ ）歌（ ）舞
阔（ ）重（ ） （ ）（ ）累累 （ ）负（ ）名 玲（ ）剔（ ）
三、给下列汉字加偏旁，组成新字，再组词。
（ ） （ ）
共 （ ） 者 （ ）
（ ） （ ）
四、按要求改写句子。
１、沿着这条小路走，能到王明家。
改为疑问句：
２、泰山日出的景色真美丽。
改为感叹句：
３、天上的星星在闪烁。
改为拟人句：
４、天气太热了，简直叫人受不住。
改为夸张句：
五、将下列句子补充完整。
１、海纳百川， ，壁立千仞， 。
２、愿乘风破万里浪 。
３、三十万人的目光（ ）主席台。
４、每个沙果都显得（ ），沾着（ ）的水球，果皮上红的纹络显得（ ）。
５、《梅花魂》以 为线索，叙述了 这样几件事，表达了 。
六、写话：
小红的妈妈告诉了家里一个好消息：外国的一名中学生培养出一棵果树，它结出了四种水果。家人对此反应不一，请你模拟他们的身份简洁地说一句话。
家庭成员有：
妹妹（幼儿园孩子） 小红（中学生）
奶奶（家庭妇女） 爸爸（生物教师）
例如：妹妹：喔，真稀奇，宝宝树结果了！
小红：
奶奶：
爸爸：
七、认真阅读短文，按要求作答。
我爱春雨
我爱春雨。在我的家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。
细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。
地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。”春雨，悄悄（透 冲）进了泥土里。麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲。它们使劲往上长，似乎已经悄悄地（抽 伸）出了两片嫩绿的叶子来。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像在说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”
春雨，也给树林带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了；杨柳阿姨嫩绿的叶子上，被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
面对无声而下的春雨 我不禁想起了唐代诗人杜甫的 春夜喜雨 ： 好雨知时节
当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 是啊，春雨不但为人类做了许多好事，而且，它从来没有向人们（夸耀 夸奖）过自己的功劳。我们（辛勤 勤劳）的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着，他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬香！
1、用“ ”画出括号里同上下文搭配最适当的词语。
2、把短文最后一自然段标点符号补充完整。
3、查字典填空。
“辜负”的“负”字，用音序查字法查字母 ，再查音节 ；用部首查字法要查部首 ，再查 画。“负”有下列几种解释：1背；2仗持，依靠；3遭受；4具有；5欠；6违背，背弃；7败。在“辜负”中应选第 种。
4、造句。
1希望：
2愿望：
5、选择合适的答案填空。
短文第3自然段运用 （1比喻2拟人）的手法，描述了春雨和麦苗的
。（1语言2语言、行动）
6、填空。
本文描述了春雨的宝贵，表现了作者 的思想感情，进而歌颂了 。
7、问题。
仔细读短文，回答“我”爱春雨的原因。
八、作文。
兴趣是一切发明创造的源泉。日常生活中，你最感兴趣的事是什么？是读书、是写字、是弹琴、是画画、还是搞小发明小制作、或是饲养小动物……在这个过程中你有什么独特的新发现？只要是你自己的发现就行。写出来让大家与你共同分享快乐。
题目自拟。