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基础知识与运用（55分）
一、给下面加点的字注音。（5分）
入场券 膝盖 氛围 厦门 恩赐
浏览 诞生 丞相 道岔 无拘无束
二、按拼音写出汉字或词语。（10分）
zhī zhī làzhú
（1）翠绿的树（ ）上点着几千（ ）明晃晃的（ ），许多幅美
chúchuāng zhǎ
丽的彩色画片，跟挂在（ ）里的一样，在向她（ ）眼睛。
cíxiáng jīngcǎi
（2）我有一个（ ）的母亲，她常对我说：“你写得（ ）极了。
yán lì zhòu méitóu
我还有一个（ ）的父亲，他总是（ ）着（ ），说：“这个糟糕透了。”
三、把下面的词语补充完整。（6分）
自言自（ ） （ ）不自胜 迫不（ ）待
栩栩如（ ） （ ）荆请罪 盛气（ ）人
高不可（ ） （ ）情并茂 粉身（ ）骨
舍近求（ ） （ ）璧归赵 同心（ ）力
四、按字典的方法填空。（3分）
1.“秉”字用用部首查字法可先查____部再查___画，“秉烛夜游”的“秉”字是______的意思。（①掌握；②主持；③拿着、握着。）
2.“魅”字是____结构，共有____画。
3.词语____中的“老”跟“老地方”中“老”的意思相同。（①老年；②老样子；③老朋友。）
五、选择词语填空。（4分）
清晰 清楚
1.那块从地下挖出的石碑，字迹依然（ ），很容易辨认。
照管 照顾
2.集体跑步的时候，排头不能跑得太快，要（ ）到排尾的同学。
虽然……但是 既然……就
不但……而且 只要……就
3.你（ ）知道错了，（ ）应当改正。
4.你（ ）多读几遍这篇短文，（ ）能理解它的意思。
六、读一读，然后按提示并仿照例子写一写。（6分）
1.写出三个描写人物品质的四字词语。
奋不顾身 平易近人 大公无私 任劳任怨
2.写出三个描写人物“走”的四字词语。
健步如飞 步履矫健 飞檐走壁 一瘸一拐
七、修改病句。（4分）
1.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
2.我的舅舅是中国人民解放军。
3.我国的人口是世界上最多的国家。
4.联欢会现在马上就要开始了。
八、把古诗词句补充完整，或按提示写古诗词句。（7分）
1. ，孤帆一片日边来。
2.最喜小儿无赖， 。
3.但使龙城飞将在， 。
4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，这真是“__________________，_________ ________”。
5.《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是“ ， ”。
九、先连线，再回答问题。（5分）
经济学家说 树林是绿色的疗养院
艺术家说 树林是生命的摇篮
生物学家说 树林是大自然的美容师
医学家说 树林是绿色的银行
读了上面的话，你想到了什么？
十、按要求写话。（5分）
双休日，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样怎样的话语谢绝了他呢？写一写。
阅 读（25分）
追随梦想
不论做什么事，相（xiāng xiàng）信你自己，别让别人的一句话将（jiāng
jiàng）你击倒。
这故事跟一个小男孩有关，他的父亲是位马术师，他从小就必（须 需）跟着父亲东奔西跑，一个马厩接着一个马厩，一个农场接着一个 地去训练马匹。由于经常四处奔波，男孩的求学过程并不顺利。初中时，有次老师叫全班同学写报告，题目是 长大后的志愿 。
那晚他洋洋洒洒写了7张纸，描述他的伟大志愿，那就是想拥有一座属于自己的牧马农场，并且仔细画了一张200亩农场的设计图，上面标有马厩、跑道等的位置，（ ）在这一大片农场中央，还要建造一栋占地4000平方英尺的巨宅。
他花了好大心血把报告完成，第二天交给了老师。两天后他拿回了报告，第一页上打了一个又红又大的F，旁边还写了一行字：下课后来见我。
脑中充满（幼 幻）想的他下课后带着报告去找老师。
为什么给我不及格 。
你年纪轻轻，不要老做 梦。你没钱，没家庭背景，什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程；你要花钱买地、花钱买纯种马匹、花钱照顾它们。你别太好高骛远了 他接着又说 如果你肯重写一个比较不离谱的志愿，我会重打你的分数 。
这男孩回家后反复思量了好几次，然后（征 争）求父亲的意见。父亲只是告诉他：“儿子，这是非常重要的决定，你必（须 需）自己拿定主意。”
再三考（虚 虑）好几天后，他决定原稿交回，一个字都不改。他告诉老师：“即使拿个大红字，我也不愿放弃梦想。”
1.把括号中不合适的字或加点字的读音用“\”划掉。（3分）
2.用“然”字组成合适的词语，填写到短文第三自然段的括号里。（1分）
3.给加点的字选择解释，把序号填写在括号里。（4分）
①分离；②区分；③不要；④另外。
（1）别（ ）让别（ ）人
（2）分门别（ ）类
（3）久别（ ）重逢
4.联系上下文，在横线上填上合适的词语。（2分）
5.在文中 里填上合适的标点符号。（4分）
6.画线句子“他接着又说”中的他指的是 。 （1分）
7.短文的作者想告诉人们一个怎样的道理？请用“ ”画出表明作者观点的句子。（2分）
8.用“ ”画出最让你感动的句子，并说说理由。（2分）
9.本文主要讲了一件什么事？请用简短的话概括出来。（2分）
10.最后小男孩为什么会做出那样的决定？如果是你，你会怎样做呢？谈谈你对小男孩的看法。（4分）
习 作（20分）
先把题目补充完整，再按提示写一篇习作。
假如我是
提示：
生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，让其尽情地飞翔吧！