小学语文第十二册活动材料(六)
姓名:( )
一、写对了给10分,写好了还可给10分
shàng wǔ xià hu sūruan weiqu hou hui
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fan ka pie pie zui,na zang shou bei rou rou yan jing,chou
ye le yi xia。
二、填空或选择填空。26%（每空2分）
1、“醺”字是（ ）结构，（ ）部，音序为（ ），右边第八画是（ ），“熏”是这个字的声旁，表示其读音与（ ）相近，“酉”是这个字的形旁，表示这个字的意思与（ ）有关，该字可组词为（ ）。
2、给带点词换上合适的词。
①、你如何不卖酒给我吃？（ ）
②、岂不枉送自家性命？（ ）
③、还是先下岗去，明早再来理会。（ ）
3、我 没有吃上好西瓜， 受了委屈 我不后悔。关联词选择（ ）[①不但……还……但②虽然……但是……可③不但……而且……所以④尽管……还是……但]
4、把“奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，让我吃块好瓜。”改成意思肯定、态度坚决的话，你认为下面哪句最好，请选择（ ）
①奶奶狠狠瞪了爸爸一眼，一定要让我吃块好瓜。
②奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，无论如何也不能让我吃不上一块好瓜。
③奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非让我吃块好瓜不可。
5、“带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”朗读时应 读。请选择[①哀求 绝望地 ②悲愤 渴望地 ③悲惨 焦急地 ④伤心 激动地]
三、阅读训练：34%
(一)、文章重点句品析（8分）
大虫嘴里、口里、鼻子里、耳朵里，都（迸、流）出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里（吸、喘）气。
先选择（2分）： 、 ，简述理由①
；② 。（6分）
（二）文章片断分析（26分）
1、四只西瓜打开三只，其他两只的瓤红红的，一看就知道很甜。就我这只，个头虽大，却没有长熟，一点也不甜。
“我”吃的这只瓜味道很差，是不是运气不好？为什么？“我”后悔吗？为什么？（7分）
2、“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手挥起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里。他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
①把这段分为四层，用“”在文中标明，并简要地写出层意。（4+6=10）
例：受折磨 ② ③ ④
②填表（请用文中的重点词填第一行表格，其余自已概括）（5+2+2=9）
| 凡卡 | 干什么活 | 吃的 | 住的 | 睡的 | 挨 打 骂 | ||
| 说明 | |||||||
| 你读书时的心情是 | |||||||
四、作文训练：20%
（一）应用文。写毕业赠言
六年的小学生活，有多少朝朝暮暮、风风雨雨，我们巳从一个幼稚的孩子成为一个合格的小学毕业生。从一个懵然无知的孩子，成为具有豪情斗志的少年。回顾我们的成长道路，同学们共同学习、生活了六年，结下了深厚的友谊。这种同学之间的友谊是非常珍贵的。现在离小学毕业不远了，同学之间有什么勉励的话、祝愿的话要说吗？
请按照范例写毕业赠言，要根据同学特点，有的放矢，给同学以信心，以启迪，并献上你的美好祝福。
要求：写两则赠言，一则是鼓励克服弱点的，一则是祝愿希望的；要写同学的真实姓名。
范 例
（1）鼓励克服弱点型
A刘海同学：
相信你经过刻苦的锻炼，在中学里你一定能战胜胆怯，使自已的口才像文笔一样清晰、流畅。
好朋友 立群
B、邬星同学：
俗话说“男儿有泪不轻弹”。希望你告别眼泪，遇事勇敢坚强，做个真正的男子汉。
同学 李航
（2）祝愿希望型
A丁嘉同学：
六年的小学学习生活就要结束了。在毕业前夕，我送你一句话：愿你在中学里好好学习，天天向上，万事如意，心想事成。
你的好伙伴 张翔
B王银花同学：
愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪。愿你像水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心。愿你似雄鹰，经得起风暴的考验。
你的同学 吴菁