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小六语文期中训练

2014-5-11 0:09:25下载本试卷

 

小六语文期中训练

  一、给下面的字按不同读音组成词语

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  二、给下面带点的字选择正确的解释

    存在    站   竖   建

  1.叔叔在部队立功了。(    )

  2.姐姐已经能独立工作了。(   )

  3.不知怎么了,芸芸今天坐立不字。(   )

  4.把梯子立起来。(   )

    接受    迎接   接替    连接   托住    靠近

  1.请把电源接上。(    )

  2.我和爸爸到机场接妈妈。(   )

  3.小明接球动作十分灵活。(   )

  4.上课时不能交头接耳。(   )

  5.我校经常有接待外宾任务。(   )

  6.晚上,张大夫接妈妈的班。(   )

  三、选择合适的词语填在括号里

    沉静    寂静

  1.夜市散了,喧闹的街道开始(    )下来。

  2.游击队员埋伏在那(    )的树林深处。

    注视    凝视

  3.人们都密切(    )着这场球赛的结果。

  4.明明默默地站在海滩上(    )着海水。

  四、在下面的括号里填上恰当的词语

  (   )的泉水    (   )地看着     (   )的火光     (   )地谈着

  (   )的蜡烛    (   )地沉思着    (   )的圣诞树    (   )地工作着

  五、写出下列各词的近义词

  慎重——(   )    幽静——(   )    观赏——(   )    好像——(   )

  六、用横线标出下列句子中的反义词

  1.虚心使人进步,骄傲使人落后。

  2.失败是成功之母。

  3.我既要向先进同学学习,也要帮助后进同学进步。

  4.世界上最快而又最慢,最长而又最短,最易被别人忽视而又最易为人后悔的,就是时间。

  七、照样子,缩写下面的句子

  例:精致的盒子里装着美丽的贝壳。

    盒子里装着贝壳。

  1.微风吹拂着千万条舒展开黄绿眉眼的柔柳。

                        

  2.一只鹦鹉站在一根树枝上兴奋地叫着。

                           

  3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

                            

  4.李老师的脸上露出了满意的微笑。

                           

  八、找出面一段话需要修改的地方,用学过的修改符号,在原处改正过来

  班干部学了赖宁事迹已后,增强了信心,改正了工作方法,帮助后进同学刻服困难,提高了学习成绩,一学期的经过努力,我们班终于被评为先进班集体的光荣称号。

  九、把错乱的句子重新排列,将序号里

  (    )他七岁上小学,由于刻苦努力,各科成绩都是优等。

  (    )参加革命后,弼时同志仍不倦地学习,直到生命的最后一息。

  (    )任弼时同志一生都热爱学习。

  (    )升入中学后,他除了学习学校规定的课程以外,还经常到图书馆去借阅课外书。他读书很用心,每学一科就弄懂一科,从不马虎过去。

  (    )他小时候,才四五岁,就让爸爸教他读书、写字。

  十、阅读短文,回答问题

  一天,徐特立同志到北京医院看病,候诊室的长靠背椅上坐满了人,都在等着叫号。

  徐老的警卫员一看这么多人,有点急了,徐老是最爱惜时间的,就这么等着,得多少时间呀。他走过去悄声问道:“徐老,人太多了,我去跟医院张主任说一声,给您先看,好不好?”

  徐老连忙摆摆手说: “不行,不行,不要告诉他,还是按次序看好,稍等一下没关系。”

  警卫员望了望墙上的挂钟,撅着嘴说:“那够等的啦……”

  徐老看警卫员有点不高兴,便招呼他坐下,拍了拍他的肩 膀,轻言细语地说:“自己的时间宝贵,别人的时间就不值钱吗?我们要是不按次序看病,别人就要多等,无论做什么事,总要多替别人想一想,不能光图自己一个人的方便。再说,你去找张主任,咱们跟他熟,就特殊照顾,可以不按次序看病。如果熟人都不遵守制度,他这儿的秩序还怎么维持呢?”

  警卫员听了,觉得徐老说得有道量,也就耐下性子陪着徐老一起等着叫号了。

  1.短文写了一件什么事?

                                      

                                      

  2.按事情发展顺序给短文分段,并写出段意。

                                      

                                      

                                      

                                      

  3.写出下列各词的近义词。

  爱惜——(   )    宝贵——(   )    特殊——(   )    维持——(   )

  4.读句子,并用带点的关联词语造句。

  “我们无论做什么事,总要替别人想一想,不能光图自己一个人的方便。”

                                      

                                      

  5.读了短文,你有哪些想法?

                                      

                                      

第四单元

同步题库一 草船借箭

  一、看拼音写词语

  chénɡ fá   dù jì   shānɡ yì  tuīquè

  (    )  ( )  (    ) (   )

  jiāo qī   chí yán   yí huò  fù zé

  (   )   (   )   (  ) (  )

  二、给带点的字选择正确读音

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  三、查字典,按要求填写

  1.“督”的读音是(   ),查大写字母(    )。

  2.“饮”的部首是(    ),共有(   )画。

  3.计策的“计”部首是(    ),再查(    )字典里有以下几种解释:①注意,策略;②计算;③打算;④测量仪器,应取(    )。

  4.“妙”在字典里有两种解释:①美,好;②奇巧,神奇。

  神机妙算,应取第(    )种解释。

  妙不可言,应取第(    )种解释。

  四、按课文内容填上合适的词语

  1.周瑜看到诸葛亮挺有(    ),心里(   )。

  2.现在军中缺箭,想请先生(    )造10万支。这是公事,(    )先生不要(   )。

  3.我(    )立下军中令状,三天造不好,(    )。

  4.江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清(    ),不要(   )出动。

  五、读下面的句子,然后按谁看到了什么,心里怎样,仿写两句话

  “周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌”。

  1.                       

  2.                       

  六、按课文内容填空

  1.周瑜妒忌诸葛亮,是因为                        

  2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好10万支箭,是由于            

  3.草船借箭获得成功需要的条件是