小学语文十一册期末试卷（十三）
一、读拼音写汉字。（8％）
qi4 y) ji1 k3i
（ ）好 抵（ ） （ ）节 （ ）歌
j)n ji4n W7i sh)n
（ ）马 实（ ） （ ）装 （ ）间
二、比一比再组词。（6％）
署（ ） 刊（ ） 券（ ）
暑（ ） 刑（ ） 卷（ ）
三、按要求填空。（5％）
有六个学生，分别姓秦、黄、林、董、郭、赵。如按笔画从少到多排列，（ ）姓应排在最后。如按部首笔画从少到多排列，（ ）姓应排在最后。如按音序排列，顺序应是（ ）。
四、先将成语补充完整，再写出成语的意思。（6％）
千丝万（ ）：_________________________
亡羊补（ ）：_________________________
五、按一定顺序重新排列词语。（3％）
1．今天 前天 明天 昨天 后天
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2．课本 书 印刷品 小学语文课本 小学课本
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六、改病句。（6％）
1．我国的人口是世界上最多的国家。
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2．人民的生活水平不断得到改善和提高。
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3．全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。
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七、选择合适的关联词语填空，并用余下的造句。（8％）
不但……而且…… 只有……才…… 虽然……但是……
因为……所以…… 既然……就…… 哪怕……也……
1．（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。
2．小红（ ）歌唱得好，（ ）舞也跳得很不错。
3．（ ）他德、智、体皆优，（ ）大家都选他当三好学生。
4．你（ ）不甘落后，那（ ）得奋起直追。
八、按要求改写句子。（3％）
1．变换词序，句意不变。
我们在操场上做游戏。
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2．变换词序，句意变化。
别人说的话不能全都相信。
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九、判断句子（对的打√，错的打×）。（4％）
1．“小红一边跳舞一边唱歌”这句话中有两个连续的动作。
（ ）
2．“凡是”比“某些”表示的范围大。 （ ）
3．“姑娘长得像她妈妈一样美丽”是个比喻句。 （ ）
4．“大家要保护捕鼠能手——猫头鹰”这句话中的破折号表示解释说明。 （ ）
十、修改下文（共有3处标点、4处字词错误）。（7％）
有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗？虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。水中歌手……赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。
十一、阅读短文，完成后面的问题。（14％）
引路人
春雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时才发现他竟是一个双目失明的人。我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶您回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘。”他很感动地说着。我们一齐继续向前走。
突然，我被什么东西绊一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您走这边，小心绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。”不一会，他摸到了那块水泥板，又摸到了旁边被拿开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖
好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到了猛烈的一震，我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光，我仿佛看见了他那颗火热透明的心，一颗时时想到别人的心。
雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的路上，我是他的引路人，而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
1．写出反义词。（2分）
稀少— 加快—
2．按事情发展顺序用‖将短文分成3段，写出第二段段落大意。 （7分）
第二段：____________________________________________
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3．从第三自然段中摘出写实在事物的句子和写联想的句子。 （3分）
写实在事物的句子：
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写联想的句子：
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4．为短文确定中心思想（在括号里打上√）（2分）
①赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为和好品质。（ ）
②说明小姑娘受到了深刻的教育，盲人伯伯是她人生道路上学习做人的引路人。（ ）
③赞扬了盲人伯伯能时时为着别人着想的美好的心灵。（ ）
十二、作文（30％）
题目：闲不住的人
要求：1．围绕中心选材，并注意详略。
2．写出人物的特点。
3．通过人物外表反映内心世界。
小学语文十一册期末试卷（十三）答案
一、恰、御、佳、凯、骏、践、伪、瞬
二、供参考：部署、暑假；书刊、刑罚；入场券、卷起
三、董；赵；董、郭、黄、林、秦、赵
四、缕；千根丝，万根线。形容一根又一根，无法数清。比喻联系错综复杂或十分密切。
牢；羊跑掉了，再去修补羊圈。比喻出了差错，及时补救。
五、参考：1．前天、昨天、今天、明天、后天；
2．印刷品、书、课本、小学课本、小学语文课本
六、1．我国是世界上人口最多的国家。
2．人民的生活水平不断提高。
3．全班的男生、女生和班主任都参加了联欢会。
七、1．只有……才……
2．不但……而且……
3．因为……所以……
4．既然……就……
八、1．在操场上我们做游戏。
2．别人说的话全都不能相信。
九、1．× 2．√ 3．× 4．√
十、三处标点：“吧嗒吧嗒”上加引号；省略号改为破折号；最后一个句号改为省略号；
四处字词：“虽然”改为“如果”；“一幅”的“幅”改为“副”；“再”改为“在”；“象”改为“像”
十一、1．稠密；减慢；
2．第一段（第一节；）
第二段（第二—三节）：盲人伯伯用手摸索着，盖好了水泥板。
第三段（第四节）
3．略
4．②