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| 题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总 分 |
| 得 分 |
一、选择题（每小题2分，共22分）
| 题 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 答 案 | B | D | B | D | B | B | C | C | D | B | B |
1、《太平洋英雄》是一款模拟空战游戏，这款游戏是从历史潮流事件“珍珠港”事件开始，让游戏者参与二战中太平洋战场的各大著名的战役。30个游戏任务都是根据美国海军在太平洋战场的真实事件而改编的，其中就包括中途岛、艾旺加玛、珊瑚岛，瓜达康纳尔岛等著名战役。你知道下列有关太平洋战场的表述中，不正确的一项是（ ）
A、2006年是珍珠港事件爆发65周年纪念
B、珍珠港事件揭开“二战”中亚洲战场的序幕
D、中途岛战役是太平洋战役的转折点
C、珍珠港事件揭开“二战”中太平洋战场的序幕
2、1984年日本文部大巨在北大的演讲中指出：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是日本在经济上、社会上文化上获得发展的动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要因素是（ ）
A、大量进口原料 B、推行非军事化政策
C、美国的经济援助 D、大力发展科技、教育
3、“滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄”，穿越时空，透过历史，我们依稀还能看到在欧洲东部矗立一个巨人的身影；然而“天有不测的风云”，一夜之间，这个曾经伟岸的巨人倒下了。请问：材料中的“一夜之间”发生在哪一个时间之中（ ）
A、1989年 B、1991年 C、1922年 D、1936年
4、两极格局后决定世界格局朝多极化方向发展主要因素是（ ）
①东欧剧变和苏联解体②美、日、欧三足鼎立③发展中国家日益崛起④社会主义阵营的解体
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
5、第三次科技革命进一步拉大了发达国家和发展中国家的差距，其“差距”根本上是指
A、科技水平 B、经济水平 C、教育水平 D、军事水平
6、2004年雅典奥运会开幕式上，朝鲜与韩国运动员再次打着共同的旗帜——朝鲜半岛旗携手走进主会场，成为开幕式上最激动人心的一幕，这说明（ ）
①和平与发展成为世界的主流②朝鲜与韩国的和解与统一不仅是朝韩人民心愿，也符合世界观人民的愿望③地区性矛盾得到缓和④社会主义运动出现挫折⑤两极对立的格局结束
A、①②④ B、①②③ C、②③⑤ D、①②③④⑤
7、关于20世纪的特点，以下说法不正确的是（ ）
A、科技飞速发展 B、社会经济变化巨大
C、战争相对减少 D、新的学术思潮不断涌现
8、1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益制造了有名的萨拉热窝事件，但是我们对他的行为却持否定的态度，原因在于：( )
A没能挽救民族危机 B是被压迫民族获取解放的方式
C点燃了世界范围内的战火，属于恐怖主义行为 D与国家的外交政策不能保持一致
9、电的发明给人类的生产带来的巨大变化不包括：( )
A使洗衣机等家用电器相继进入家庭 B为生产提供了巨大的新动力
C带动了其他工业部门的快速发展 D使人类在材料领域进入到钢铁时代
10、你也许曾被《罗密欧与朱丽叶》中旷古的情感所震撼，你也许会感慨于《哈姆雷特》的精彩对白和大气磅礴的剧情，你知道其作者是：
（ ）
A.美国的
B.英国的
C.法国的
D.意大利的
11、我们说十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元是因为它
A．是人类一切革命的最高形式 B．开始了探索社会主义的新时代
C．建立了世界第一个劳动人民政权 D．为人类的解放事业指明了道路
二、列举题（13分）
12、列举三个地区性或世界性组织。（3分）
13、改革是推动人类社会进步的动力，请列举中外近代史改革成功的重大事例。（3分）
14、如果你是玩具熊维尼的推销商，想推销你的产品，你会选择在哪些大众传媒上做广告。（4分）
15、列举欧洲近代史三大社会思潮及代表人物各一位。（3分）
三、材料分析题（共21分）
16、阅读下列材料：
材料一：
材料二：在全部历史中，没有一次战争比前不久地球上这么多个广大地区沦为废墟的这次大战更容易及时的加以制止，它本来可以不民一枪就制止住……但是，谁也听不进……我们肯定地必须不让那种事重演。
――丘吉尔1946年3月5日的演说
材料三：某国际组织1945年建立，宗旨是：维护世界和平与安全，促进国际友好合作。中国是其51个创始会员国之一，其总部设在纽约。
请回答：⑴材料一中名画的创作背景是什么？那个最突出的世界矛盾是什么？（2分）
⑵材料二中，丘吉尔与前任首相处理材料一中世界矛盾的政策有什么不同，其结果有什么不同？（4分）
⑶阅读材料三，结合所学知识谈谈你对当时建立该国际组织的认识。（2分）
⑷结合当今国际形势，说一说维护上述国际组织地位的重要意义。（2分）
17、阅读下列材料：
材料一：斯大林说：“在第一次帝国主义大战后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
材料二：1919年6月，参加 ① 和会的帝国主义国家签订了《 ② 和约》。和约规定：德国全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义瓜分。
材料三：法国元帅福煦在听到《 ② 和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战。”
⑴请你在①②的空白处填上适当的内容。① ②
（1分）
⑵材料一中的和平制度指的是什么？召开了哪两次会议？（2分）
⑶材料二反映出该和会的实质是什么？该和约关于中国问题的规定是什么？（4分）
⑷你如何理解材料三中的观点？以后的什么历史史实证明了材料三的观点的正确性？
（4分）
四、探究题（14分）
18．战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争，维护和平成为全世界人民共同的心声。
材料1 二次世界大战以后，美国长期推行霸权主义政策，企图控制世界。苏联成为世界上仅次于美国的强国，从50年代后期起，也开始推行霸行主义政策。两国都走上了进行全球争夺的道路。80年代，美苏控制世界的能力下降。美苏关系由对抗转为对话，从紧张走向缓和。东欧发生变以后，1991年华沙条约组织解散，同年年底苏联解体。以美苏对峙和东西方冷战为特征的旧世界格局不复存在了。
材料2 1991年6月，南斯拉夫的两个共和国斯洛文亚和克罗地亚宣布独立。此后，南斯拉夫人民军同这两个共和国的武力量在克罗地亚发生大规模冲突。1992年上半年，随着联合国维持和平部队大批进驻南斯拉夫，这一武装冲突基本告一段落，但波黑的紧张局势愈演愈烈。近年来，巴以冲突不断。在亚洲，有印巴之争，南海领土之争。
材料3 1991年，海湾战争爆发。1999年，以美国为首的北约悍然出兵，轰炸南联盟，我驻南使馆也遭到轰炸，造成重大物质损失和人员伤亡。2001年4月1日，美国飞机撞毁我战机，我飞行员王伟壮烈牺牲，事后，世界人民对美国的这一行径进行了强烈遗责。
材料4 1999年5月8日，北约的导弹袭击了中国驻南联盟大使馆，导致了3人死亡，多人受伤和使馆建筑的破坏。
材料5
材料6 2003年3月20日美国不顾国际社会的强烈反对，捍然发动了伊拉克战争，美英领导人发表战前演说时声称，“美英联军是为推翻萨达姆暴政，是为了解放伊拉克人民，并声称伊拉克人民从此将迎来更加美好的明天。”可是战争结束一年多来，伊拉克境内恐怖事件此起彼伏，社会动荡不安，经济衰败，生灵涂炭。
受伤的伊拉克男孩在哭泣
失去亲人的伊拉克人
回答问题：（1）根据材料1，请你对同学们谈谈你对上个世纪九十年代社会主义运动受挫对世界产生了怎样的影响？（2分）
（2）材料2说明在当今世界新旧格局交替过程中出现的社会现象。（2分）
（3）材料3说明世界新旧格局交替过程中导致世界还是动荡不安的主要因素有哪些（2分）
（4）请你联系当前政治形势谈谈当代世界人民面临的两在课题与重大任务是什么？（2分）
（5）请举出一个当今社会“人类生存与发展”面临的共同问题（3分）。
（6）从国家角度分析，怎样才能使材料6图片反映的现象不再发生？（3分）
参考答案
一、选择题（每小题2分，共22分）
| 题 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 答 案 | B | D | B | A | B | B | C | C | D | B | B |
二、12、欧盟、亚太合作组织、欧佩克石油组织等
13、俄1861年改革、日本明治维新、美国罗斯福新政
14、因特网、广播、报刊、电视等
15、文艺复兴 但丁 启蒙思想 伏尔泰 科学社会主义 马克思
三、16、（1）法西斯德国轰炸西班牙，法西斯侵略与世界人民反法西斯的侵略。
（2）张伯伦的绥靖政策加速了二战的爆发；丘吉尔抗击法西斯的侵略确保了世界反法西斯战争的胜利。
（3）维护世界和平与安全，促进国际友好合作
（4）有利于世界和平，有利于促进国际有好合作（言之有理即可）
17、（1）巴黎和会、凡尔赛和约
（2）凡尔赛――华盛顿体系，巴黎和会、华盛顿会议
（3）是帝国主义分赃会议，把原来德国在山东的一切权益转让给日本。
（4）凡尔赛――华盛顿体系暂时地调整了帝国主义之间的矛盾冲突，但不能从根本上消除帝国主义之间的矛盾。二战的爆发。
四、探究题
18、（1）标志着“冷战”结束，战后形成的美苏对峙局面不复存在（2分）
（2）新的世界格局正在形成之中，世界进入一个向新格局过渡的重要时期，世界多极化加速发展（2分）
（3）威胁和平与安全的霸权主义仍然存在。（2分）
（4）课题：争取和平和发展经济。任务：反对霸权主义，维护世界和平，建立国际政治、经济新秩序（2分）
（5）人类面临的共同问题：例如合理利用能源、资源，保护环境、保护野生动植物，控制人口增长，开发和利用空间、海洋等问题，人类还面临着毒品蔓延、国际恐怖活动猖獗、核武器扩散等严重问题。爱护大自然，保护地球；要给子孙后代留下生存空间，使他们有继续发展的机会；等等。（3分）评