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七年级语文下学期第一单元试卷

2014-5-11 0:10:01下载本试卷

七年级语文下学期第一单元试卷

考试时间:120分钟 满分:120分

命题老师:陈国平

一、语言积累与运用(30分)

1、请用正楷字抄写下面名句,相信你一定能够写得工整、规范、美观!(3分)

夕阳西下,断肠人在天涯。

2、 给下列加点字注音或根据词语写汉字。(4分)

(  )利   隽(  )妙   分(  )  (  )丽

  斗艳   无可言      无  于事   络  不绝

3、万物皆有灵性,美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征,既绘形又传神,将下列事物与对应特征连线。(2分)

石榴    伶俐

燕子    团队精神

白鹅    热烈

鹤群    傲慢

4、读下面一段文字,回答问题。(3分)

  狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。

  这个故事出自哪部名著?它告诉我们一个什么道理?

5、依据下面的例句,仿写一个句子。(3分)

种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;___________________      _,____________________        __。

6、根据下面的情景,写出符合题意要求的话。(3分)

 星期天的下午,要好的同学叫你一起去玩,父母让你在家复习功课。如果你不想去玩,你应该怎样对同学说? 

 

7、2008年是让我们每一个中国人热血沸腾的年份——奥运会要在北京举行,你知道奥运会吉祥物和会徽是什么吗?如果现在将你置身于2008的北京,有外国客人来京看比赛问起你这个事情,你怎么回答?你还能给他们讲解其它的关于吉祥物和会徽的含义和故事吗?(选择会徽或吉祥物其一回答即可)(4分)


 

 8、默写(8分)

(1)、嫩蓝的春天,几枝木杆,几痕细线连于杆与杆间,           ,那便是燕子。 (郑振铎《海燕》)

 (2)、             ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(3)、感时花溅泪,                 。(杜甫《春望》)

(4)、请写出描写动物燕子(或鹅或鹤)的一句诗句。(课内外均可)

                ,              。

 

         

 二、阅读理解(40分)

  (一)、阅读《海燕》(郑振铎)选段,回答问题。(20分)
   海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,              ,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空! 我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。
   就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;a海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
   b小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
   在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
   海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?
   小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?
   啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!

 9、根据原文内容默写出选文第1段横线空缺处的文句。(2分)
                   ,              

 10、说说画线句分别运用的修辞手法。(2分)

    a 句            b句     

 11、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。(2分)

12、文章通过写小燕子,表达了作者怎样的思想感情?(3分)

13、请就选文的语言特色,从用词或修辞方面举例品析。(4分)

课外迁移

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。
  一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
  在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
  海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
  海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
  蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飞翔!
                    (节选自高尔基的《海燕》)

14、高尔基的《海燕》是一首著名的散文诗。选段文字从哪四个方面描写海燕,表现了海燕怎样的特征?(4分)

15、这几段文字除了象征、烘托手法以外,还运用了什么手法?有何作用?(3分)

 

(二)、阅读贾平凹的佳作《丑石》(选自七年级下册《语文读本》),回答文后问题。(20分)

《丑石》

贾平凹

①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

②于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力。因为河滩并不甚远,随便去指一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨。奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬运。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。 

③它不像汉白玉那样细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

④稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里喝饮。每每到了十五的夜晚,我们盼那满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就掉了下来,磕破了我的膝盖呢。

⑤人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

⑥终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

⑦这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,幢憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!

⑧奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

⑨“它是太丑了。”天文学家说。

⑩“真的,是太丑了。”

11“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”

12“以丑为美?”

13“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它也不是做这些小玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

14四奶奶脸红了,我也脸红了。

15我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

16、第1 段“它只黝黝地卧在那里,牛似的模样”中的加点词语运用的修辞方法是 ____    ,这句话形象地描写了丑石的 ____________     (3分)

17、 第 2、3段各写了丑石“无用”的哪些方面?(可摘引文中语句回答) (3分)

18、第 5 段“人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑了的丑石了”一句在文章结构上起 _________            的作用。(2分)

19、天文学家的眼光为什么会“拉直”了?这个词好在哪里?(4分)

20、奶奶和“我”的脸为什么红了?(2分)

 

21、作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么?选择最恰当的一项。(  )(2分)
   A.它不屈于误解、寂寞地生存。
   B.我感到自己的无知。
   C.它补过天,在天上发过热、闪过光。
   D.它给了他们光明、向往、憧憬。
  22、读了这篇文章你受到了什么启示?(4分)

三、作文(任选一题)(50分)

23、  

  要求:把题目补充完整,如书缘、球缘、棋缘、车缘、网缘……抒写_真情实感,字数600字左右。

24、勤劳的蜜蜂、团结的飞鹤、倔强的乌龟……动物世界和人类社会一样都是要遵循一定规则、需要一种精神的。认真观察周围的事物,让惊叹的赞美呈现到笔端纸上。要求:请选一种让你感触最深的动植物来写,托物言志,题目自拟,字数600字左右。

参考答案:

1、略

2、xī juàn miǎn qǐ 妍 喻 济 绎 

3、石榴(热烈) 燕子(伶俐) 白鹅(傲慢) 鹤群(团队精神)

4、《伊索寓言》;贪得无厌的结果是什么也得不到。

5、句式一致、合乎逻辑即可。

6、示例:某某同学,你先去玩吧,我还有两道数学没有做出来,现在正好有点思路了,让我先解决这两道难题吧。

7、可参考以下内容:奥运吉祥物福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,奥运吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。或者是,“中国印•舞动的北京”是奥运会徽,它很好地体现了中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动会徵结合起来,经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵,蕴含浓重的中国韵味。

8、(1)线上停着几个粗而有致的小黑点 (2)天街小雨润如酥  (3)恨别鸟惊心

 (4)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

或:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

或:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

9、只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中    

10、a句比喻  b句拟人

11、小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!

12、表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。

13、略。

14、形象、颜色、动作、声音 

表现了海燕藐视恶劣环境、渴望暴风雨到来的英勇无畏的气概

15、对比,突出海燕的勇敢的雄姿

16、比喻。丑陋

17、第2段写丑石不能垒山墙,压铺台阶,洗石磨。第3段写丑石不能刻字雕花,浣纱捶布。

18、总结上文 

19、 因为天文学家认识了丑石的价值。“拉直”一词将无形的视线化为有形的动作,刻画了科学家发现丑石的惊喜和全神贯注的神情。

20、为自己以世俗的眼光看待丑石,看不到它真正的价值而惭愧。

21、A

22、略

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