七年级语文试题 参考答案及评分标准
文字录入：石文美
一、积累、运用。（21分）
l、①tuān tiá niàng qiè（一个0．5分，共2分）
②写字正确，笔画端正，结构合理，给满分2分。有错别字一个扣1分，扣完2分为止。笔画不够端正、结构不够合理的酌情扣0.5－l分。
③语意明确，语句通顺，给满分2分。如写得有文采，且能使用修辞手法的，可附加给l－2分。其他酌情扣分。
2、口语交际：语言简明得体、连贯，能明确合作意义，激发合作意识的即可给满分2分。其他请酌情扣分。
3、仿句与例句句式基本一致，内容贴切、自然即可酌情给分（共2分）
4、①竹径通幽处（0.5分，错、漏字则不给分）
②青山郭外斜（0.5分。错、漏字则不给分）
③稻花香里说丰年；听取蛙声一片（1分，错、漏字则不给分）
④海日生残夜，江春入旧年（1分，错、漏字则不给分）
⑤参考答案：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；但愿人长久，千里共婵娟；明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （共2分，多写一句多给附加分1分，一对内有错、漏字均不给分。）
⑥山朗润起来了，水涨起来了门（1分，错、漏字则不给分）
⑦学习方法，如"温故而知新"；"学而不思则罔，思而不学则殆"；"默而识之"等。学习态度，如"知之为知之，不知为不知"；"敏而好学，不耻下问""三人行，必有我师焉"等（能各举一例，则各给1分，共2分。出现错字、漏字不给分）
5、参考答菜要点：①要善于发现和思考问题②不轻信权威，坚信实践是检验真理的标准③拥有知识并不等于拥有创新精神（共3分，要点能基本答对即可酌情给分J
二、阅读理解。（39分）
（一）（15分）l、水变注；郦道元；地理学家；散文家。（一处0．5分，共 2分）
2、①或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵。（l分）
②自非亭午夜分，不见曦月。（l分）
3、自非亭午夜分，不见曦月。（一处1分，共2分）
4、①同"缺"，中断 ②有时 ③如果 ④消失（共2分，一小题0．5分）
5、即使是骑着奔驰的骏马，驾看长风，也不如船行得快啊。（共2分，要求直译，错一处扣0.5分，扣完为止。）
6，题目：朝发白帝城
诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（题目1分，诗句2分、错、漏一字扣0.5分，扣完为止。〕
7、三峡两岸高山，没有空缺，利于蓄水；峡谷长，蓄水量大；水流迅猛，能量储存丰富。提示：能结合短文，言之成理即可酌情给分。（2分）
（二）（11分）1、A、（√）；B、（X）；C 、（Ⅹ）（共3分，一小题1分）
2、主要从人物的视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔描写景物，充满诗情画意，使人有身临其境之感，（共3分，第一问2分，第二问1分）
3、不好。因为"扑"字暗含了船行之快，切合上一段的"飞一般"，如改为"迎"则则没有这样的表达效果。（共2分。第一问0.5分，第2问1．5分表达意思对即可酌情给分）
4、第③段（l分）表达了"我"陶醉的内心活动。（1分）
5、写"我"去赵庄看社戏途中的见闻和感受。（1分）
（三）（13分）1、（1）词语：攀谈、颤抖、炫耀、兴奋（每个1分．共3分；选出其中3个就得满分）（2）作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，（意思对即得分）（1分）使之更加生动活泼，更具有形象性。（l分）
2、①明亮、透彻（清纯亲切 令人振奋）②动情（动听、温馨）③充满智慧（有才华、美丽、丰富）（答对一点得l分，共3分，意思对即给分）
3、①对阳光语言用心把握。真切感知；②做阳光的朋友（共2分，意思对即给分）
4、略（共3分，比喻1分，内容合理1分，语言通顺1分）
四、写作（40分）评分标准．参见中考作文评分标准。
苏教版《语文》七年级（上）1－3单元形成性测试题参考答案
一、（一）
1、风正一帆悬 海日生残夜
2、自将磨洗认前朝 铜雀春深锁二乔
3、月有阴晴圆缺 千里共婵娟
4、丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村
（二）
5、符号运用恰当，内容上改对或修改有道理即可。参考修改意见：
（1）第一句末逗号改句号；（2）可删去一个"早晨"；（3）"赖"改"懒"；（4）"早晨7点多"之后可加"妈妈"；（5）"把我从睡梦中拖了起来"之前可加"要"；（6）"拖了起来"中的"了"可删去；（7）"我还是不起来"中"不"后加"想"；（8）"再"改"在"；（9）"感觉到她拿了尺没什么好事做"可删；（10）"一下子爬起来"后逗号改句号。
不限于以上10种改法，改对或改好即可。
（三）
一类：目标明确、计划周详、形式活泼、内容丰富、能人人参与。
二类：目标明确、计划清楚、形式较活、内容具体、大多数参与。
三类：目标不明确、计划笼统、形式单调、内容枯燥、少数人参加。
二、（一）
7、展现神奇的大自然，使人足不出户就能领略优美的风光；表现丰富的人生，使人从中受到感染。（意思点到即可。作用可以分开来答，也可以合起来答。）
8、不设统一答案，要求两句内容相对，句式与课文一致。
9、没有标准答案。（所举作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人。"影响"可以分开来答，也可合起来答。）
（二）
10、能分别从时令上、祭祀上、气候上三方面说清原因即可。
11、围绕怎么玩、吃什么展开描述即可。
12、不设统一答案。参考答案：因相隔两地的亲人能同时看到一轮明月或一轮明月同时照着相隔两地的亲人因而引起思念之情。仅从"圆"字上联想，言之成理的，亦可。
13、没有标准答案。
（三）
14、（1）开学前用家访的形式到学生家中接受学生报名；（2）当面训斥开大会时讲话的学生；（3）指导学生怎样正确查字典；（4）建议建立班级图书馆；（5）与学生辩论什么是好作文。
15、没有标准答案。观点明确，言之成理即可。
16、（1）哪怕是学生的一点长处，也能及时肯定；（2）能启发学生正确的学习方法；（3）注意培养学生严谨的学习态度。
17、（1）在学习普通话上有所得益；（2）受到了人格感染；（3）对语文学习产生了浓厚的兴趣并领悟自学外语的方法；（4）阅读了大量的文学作品并提高了语文水平。意思点到即可。
18、不能同意。写作文应当提倡说真话，不能为突出所谓的思想性而说假话。观点正确，言之成理即可。
19、不设统一答案。只要说出真话、实话、心里话即可。