湖上中学 2005年秋季第三阶段考试初三年语文试卷
班级__________座号_________姓名_____________成绩_________
一、语文知识积累与运用（28分）
1．按拼音写出汉字，给加点字注音。（5分）
……当田pǔ（ ）冷冻了一冬禁gù（ ）着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞（ ）着游鱼/小溪渐渐喑哑（ ）歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地
2．背诵默写（10分）
（1）横眉冷对千夫指， 。
（2）请他们用 凝视天边/我将给所有期待我的以 。
（3）写出两句抒发爱国情怀的古诗文：
______________________________
(4)写出一句与“秦时明月汉时关”具有相同修辞方法的古诗文：
（5）“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在余晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中划线句子分别化用的诗句是 ， _______________________和 ， 。
3．仿照下面的句式和所运用的修辞手法，以“成功”为开头，写一段文字。（3分）
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
成功对于 ， 对于 ， 对于 。
4．好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。（3分）
广告语___________________________________________
喜欢理由：_________________________________________________________________
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5．右图是我国最近公布的“国家节水标志”。仔细观察后，
请你在20字以内说明画面的内容；（2分）
画面内容：
6．根据“国家节水标志”图，在20字以内指出它的寓意。（2分）
国家节水标志的寓意:
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7．口语交际（3分）
同学们即将毕业，班里准备举办毕业晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！
答： ______________________
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二、阅读（62分）
（一）阅读（岳阳楼记），完成9—13题。（20分）
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连日不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
8．解释下面句子加点词的意思。（6分）
①政通人和，百废具兴（具： ） ②去国怀乡（ 去： ）
③春和景明(景： ) ④长烟一空（一： ）
⑤把酒临风（把： ） ⑥满目萧然（然： ）
9．把下列句子译成现代汉语。（4分）
①不以物喜，不以己悲。
译句：
②微斯人，吾谁与归？
译句：
10．第五段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。（2分）
一是 ；
二是 。
11．文中的“进”是指“___________________ ”，“退”是指“____________________”。（2分）
12．本文要表达的主要观点是什么？（3分）
13．读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。（3分）
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（二）阅读下文，完成14—18题。（15分）
一 千 张 糖 纸
①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
②表姑在外婆家里养病，她被闹的坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”
③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！
④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！
⑤我们把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张帖在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。
⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。
⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸－－孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。
⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？
14．第②段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？（3分）_______________________________________________________________
15．第③段中“我和世香惊呆了”的原因是什么？（3分）
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16．你认为文中的世香具有怎样的思想性格？（3分）
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17．文中画线句子有什么含义？（3分）
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18．如果你是文中的“我”，当你受到这样的“欺骗”。你将怎样对表姑说？请写出你想说的话。（要求语言得体，30字左右）（3分）
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(三)阅读下文，完成19—22题。（12分）
海 啸
①海啸，通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。
②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷（也称海底滑坡）引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。
③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。
19．从第③段分析，海啸具有哪些特征？（3分）
20．.第②段画线句子运用了哪两种说明方法？作用是什么？（3分）
21．第②段加点的词“大多”能不能去掉？为什么？（3分）
22．从内容看，本文第②段介绍海啸的____________，第③段介绍海啸的特征，第④段介绍海啸的____________。全文的说明顺序是___________顺序。（3分）
（四）阅读下文，完成23—27题。（16分）
人的价值
①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。
②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。
③历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。
④人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，_____________________________________，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。
⑤北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。
23．细读全文，写出作者在文中阐述的观点。（3分）
24．第②段主要运用了什么论证方法？（3分）
25．第④段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”？（3分）
26．仿造文中画线部分的句式，在空白处补写一个事实论据。（3分）
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，______________________________________
_________________，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？
27．对于人的价值，不同的人有不同的理解。有人认为“平平淡淡才是真”，你认为这种观点对吗？为什么？请说出理由》（不少于30字）（4分）
三、作文（60分）
28．有人说，语文为你打开一扇大门，让你领略多彩的大千世界；有人说，语文可以净化人的心灵，能够陶冶人的情操；有人说，语文探究实践点燃了智慧的火花，合作学习荡漾着友情的涟漪；有人说，语文学习有甘有苦，有乐有忧。在初中三年的学习、生活中，你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。请以“语文”为话题．写一篇不少于600字的文章。
提示：①题目自拟，文体自定。②文中若需出现校名、人名，请用化名代替。
参考答案
一、语文知识积累与运用（28分）
1．圃 锢 zhì yīnyǎ
2．（1）俯首甘为孺子牛
（2）虔诚的眼睛 最慈惠的光辉
（3）如：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游） 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
（5）过尽千帆皆不是，余晖脉脉水悠悠；两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
(4) 如：东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》）
3．开放性试题。达到要求，语句连贯即可。
4．写出广告语1分；理由2分，能自圆其说即可
5．圆形代表地球，留白部分为一只手托着一滴水
6．符合题意即可（如：节约每一滴水）
7．内容符合要求，语言连贯得体即可
二、阅读（62分）
（一）（20分）
8．（6分）①同“俱”，全，皆。（只作一种解释，亦不扣分） ②离开。 ③日光 ④全 ⑤持、执（端、拿） ⑥……的样子
9．①不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。②没有这种人，我同谁一道呢？（4分）
10．遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉 看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。（意近即可）（2分）
11．居庙堂之高 处江湖之远
12．作者要表达的主要观点是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（3分）
13．示例：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”或“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（2分，写出的名言与范氏名言不类似的不给分；写出的名言与范氏类似，但人物不匹配的，给1分；写出的名言与原作稍有出入，但仍符合原作大意的，不扣分）
（二）（15分）
14．不相同。第②句中的“累”是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的“累”是指内心疲惫
15．电动狗对童年的我们来说是一笔财富，是一份快乐。
16．活泼、纯真、细心、有耐心等
17．大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。
18．言辞得体，符合语境即可。
(三)（12分）
19．①海啸浪的波很长 ②周期较长 ③海啸波的传播速度快 ④波高与波长之比很小等
20．举例子 列数字 说明水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。
21．不能去掉。用上这个词，说明海底地震并不是海啸产生的唯一原因。
22．类型 发生地区 逻辑
（四）（16分）
23．人的价值在其创造和贡献，在其对人类的造福。
24．摆事实 （或，例证法、举例论证、对比论证）
25．因为体现人的价值的精神境界，非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。
26．如：当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘
27．言之成理即可
三、作文（60分）
（参考中考评分标准。）