初三语文第一轮总复习第三册测试题
（ 满分：150分 时间：120分钟）
一、基础知识（25分）
1、阅读下面语段，完成文后各题。（10分）
不管是在山上，还是在湖中，一到冬天，当然都是白雪覆盖。在湖中，昔日的潋（yãn）的绿波为坚冰所取代□但是在山上，虽然落叶树都把叶子落掉，可是松柏反而更加精神抖擞，绿色更加浓烈，意思是想把其它树木之所失自己一手弥补过来，（ ）要显示绿色的威力不行，再加上还有翠竹助威，人们（ ）其间，决不会不感到冬天的萧索了。
（1）下列两组词语中各选一个最恰当的词依次填入文中括号里。（2分）
非
身处
① ②
一定 置身
（2）根据拼音写汉字或给加点字注音：（2分）
潋（yân） 松柏
（3）解释下列加点词语：（1分）
精神抖擞：
（4）文中方框处应填的标点符号是：□ （1分）
（5）给“萧索”一词造句：（2分）
萧索：
（6）下面的句子有一处语病，请用修改符号给予修改：（2分）
决 不 会 不 感 到 冬 天 的 萧 索。
2、把握样句的语言表达特征，模仿造句：（2分）
样句：我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
3、请用大约30个字的一句话概括下面一段话的内容：（2分）
2003年第一季度开局良好，我国农民现金收入增幅高达7.5%。二季度受非典疫情影响，农民收入出现负增长。三季度农民现金收入增长6.5%，扭转了农民收入增速回落的局面。
4、考前夕，初三（1）班的班主任韩老师因积劳成疾住院了，而且是一种比较严重的病。假如你是班长，代表同学们去看望韩老师，那么你会对韩老师说哪些安慰和希望的话？（3分）
5、用课文填空（任选4题）：（8分）
（1）唐朝著名诗人王维的《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是： ， 。
（2）《过零丁洋》一诗中表明自己以死明志的决心的千古名句是：
， 。
（3）《春望》中写消息隔绝久盼音迅不至时的迫切心情的诗句是：
， 。
（4）《登飞来峰》中蕴含着深刻哲理的诗句是： ， 。
（5）《闻王昌龄左迁遥有此记》中表现作者对友人的关心和同情的诗句是：
， 。
（6）《论诗》中说明诗歌必须创新的诗句是： ， 。
二、阅读理解（65分）
（一）阅读《记承天寺夜游》一文，完成下列各题：（17分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天思，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
6、解释下面句中加点字词：（4分）
（1）欣然起行 欣： （2）坏民亦未寝 寝：
（3）相与步于中庭 相与： （4）庭下如积水空明 空明：
7、下面加点字的意义不相同的一项是（ ）（2分）
相与步于中庭
怀民亦未寝
A B
告之于帝 亦不详其姓字
欣然起行
但少闲人如吾两人耳
C D
引觞满酌，颓然就醉 少顷，但闻屏障中抚尺一下
8、现代汉语翻译下面的句子：（4分）
（1） 念无与为乐者。
（2） 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
9、本文集中写景的句子是： 。 其主要内容可用四个字概括为： 。（4分）
10、划线句表达了作者哪些微妙复杂的心境？其中点睛之笔的词是哪个？（3分）
（二）阅读《五柳先生传》，回答下列问题：（14分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言 ，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
11、 解释下列加点的词(4分)
(1) 因以为号焉。以为
（2）造饮辄尽. 造
（3）箪瓢屡空，晏如也。晏如 （4）不戚戚于贫贱，戚戚
12、把下面一句文言文翻译成现代汉语。(2分)
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
13、文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的“志”是什么？（2分）
他的“志”是：
14、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书不求甚解”呢？（2分）
15、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个
的形象，赞美了他 的精神。（4分）
（三）阅读《环境与学习》，回答问题。（14分）
①除了智商，勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这是提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照，参考，并矫正不良习惯。
②气候温度对学习有密切关系。科学实验结果，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁，俗称火气大。
③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降。记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。
④光线也会影响脑功能，过暗的地方即影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外望远方的天空或树木，不仅保护视力，使头脑清醒。少看深红和深黄的颜色，以免使大脑疲劳。
⑤人们常用听音乐来休息、解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不易超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。
⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障维敏捷、记忆力良好，有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。
⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最受吃的水果；鱼虾，能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油的作用，使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和挂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，也不防经常少量食用。
⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。
⑨如果选的水果，则建议先草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。
⑩除环境，营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常影响到脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。
16、影响我们智力的因素有哪些？（4分）
17、文中第⑧—⑨段说明的内容是什么？（3分）
18、气温过高为什么影响学习？（4分）
19、说说文中画线语句说明的内容和表达效果。（3分）
（四）阅读《用爱倾听》一文，回答文后问题：（20分）
那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。
几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯的听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意的点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。” 一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。 我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个９岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。 朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他４岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他５岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。” 我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。
20、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容。怎样才能做到用爱心去倾听?（4分）
21、联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。（4分）
（1） 我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。
含义:
（2）声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
作用：
22、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子？（4分）
23、“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？请就生活中的类似现象谈谈你的看法。（4分）
24、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？（4分）
材料一：海伦·凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱”。莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头，听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。
材料二：丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。
三、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文：
省中学生运动会百米决赛就要开始了，小华和小强又一次站在同一条起跑线上。上届百米决赛，小华以微弱优势险胜对手，领奖时小强敌意地瞪着小华，面对小华主动伸出的手故意视而不见。这次决赛前，小强放出话来：“冠军绝对是我的，上次要不是我大意，那个‘土包子’能赢我？”
发令枪响了，在起跑的刹那小华感觉助跑器松动了一下，他竭力追赶，但还是以0.01秒之差败给了小强。领奖台上，小华微笑着再次向小强真诚地伸出手：“祝贺你，你真的跑得很棒！”小强愕然又感动，他急忙握住小华的手，激动地说：“不，你其实比我更棒！”
请以“敬重对手”为话题写一篇作文。
注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目可以是“敬重对手”，也可自拟：（4）不少于600字。
参考答案
一、1、（1）非 置身 （2）滟 baī （3）振作、振奋（4）句号（5）略（6）不字去掉2、我思念母亲，我思念家，我思念祖国，那充满温馨的无穷无尽的爱呀！3、2003年我国农民收入增长呈现前期高、中期低、后期高的走势。4、韩老师，现在科学那么发达，医疗设备和条件那么好，你的病肯定很快就回好的；同学们这几天都很自觉，也很刻苦，您就放心吧，我们都盼望着您早日回到我们身边。5（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（3）烽火连三月，家书柢万金。（4）不胃浮云遮望眼，只缘身在此山中。（5）我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。（6）江山代有人才出，各领风骚数百年。
二、6、（1）高兴（2）睡（3）共同、一起（4）形容水的空无澄澈 7、A 8、（1）想到没有跟我一起同乐的人。（2）水中的藻和荇交错着，是竹子和松柏的影子。9、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭中月色或月色如水、月色空明10、表达了贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂的心境（答其中两方面即可得满分）。闲人11、（1）把┄┄作为（2）到、往（3）安然自若的样子（4）忧愁的样子12、经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。13、淡薄名利、洁身自好或淡薄名利、不与世俗同流合污或不慕荣利，回归自然。14、因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。15、独立于世俗之外的隐士（或隐士）；淡薄名利、洁身自好。16、智商、勤奋、环境、营养、疾病等。17、营养因素对智力的影响。18、气温高于35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁。19、形象生动地说明了大脑对氧的需求量是很大的。20、“我”听到了下岗夫妇的艰辛与收获，听到了小姑娘的勤奋与进步。应该多为他人着想,不能只为自己着想。21、（1）指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振，心情烦躁。（2）形象生动的写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响，突出了“我”心里的烦躁。（意思对即可。）22、答题要点：句中的观点是基于一定的情境的，并没有绝对化（文中有“许多”一词的限制，即可说明），不能断章取义。如对句中观点持否定意见，没从“正确理解”的角度作答，只要言之有理（类似于楼下楼上值得同情、可以理解的声音用爱倾听是适用的，反之则不适用）即可。视理解的正确性和深刻性程度给分。）23、原因：希望孩子将来能成才或望女成凤等。看法：没有标准答案。（看法有一定的深度，语言通顺，得4分；有自己真实想法无语病，得3分；只要表明态度，即可得2分。）24、不设统一答案。如持肯定意见，可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力，且她的努力已初见成效等内容作答；如持否定意见，可根据女邻居虽经多年努力，小男孩也没有学会简单的语句，海伦和丹只是一个特例等内容作答。（4分。观点明确，理由充分有说服力，语言通顺得4分；观点明确，有一定说服力，语言通顺得3分；能结合材料表明观点得2分；只要作答，一般不判0分。）